Проект по музыке " С песней веселей"

• 1 слайд

  
  
  Проект по музыке
  «С песней веселей»
  Руководитель проекта
  учитель музыки
  МБОУ «Орловская ООШ»
  Буторова М.И.
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цель: Выявить влияние музыки на настроение человека
  Задачи:
  1. Анкетирование учащихся
  школы, учителей и родителей.
  2. Провести музыкальный эксперимент.
  3. Разновидности песен
  4. Собрать материал о любимых песнях и исполнителях.
  
  

• 3 слайд

  Песня
  Песня или песнь — наиболее простая, но распространённая форма вокальной музыки, объединяющая поэтический текст с мелодией
   Песни отличаются по жанрам, складу, формам исполнения и другим признакам. Песня может исполняться как одним певцом, так и хором. Песни поют как с инструментальным сопровождением, так и без него (a cappella).
  

• 4 слайд

  Разновидности песен
  
  авторские (или бардовские);
  гимны;
  народные;
  исторические;
  эстрадные;
  романсы;
  шансон;
  частушки;
  колыбельные;
  детские;
  строевые.
  
  

• 5 слайд

  Анкетирование учащихся
  1. Любишь ли ты музыку?
  Да – 14 . Нет – 2.
  2. Нужна ли в жизни музыка?
  Да – 15. Нет – 1.
  3. Какую музыку ты любишь?
  А.) Классическую – 3. Б.) современную – 11.
  В.)Поп – музыка – 5. Г.) танцевальную – 7.
  4. Где ты слушаешь музыку?
  А.) На уроках музыки – 1. Б.)По ТВ (телевидение) – 4.
  В.) На телефоне – 13.Г.) По радио – 3. Д.) Концерты – 1.
  6. Любишь ли ты петь, танцевать? Да – 11. Нет – 5.
  7. Умеешь ли ты играть на музыкальном инструменте? Да – 6.Нет – 9
  8. Устраиваются ли в твоей семье музыкальные вечера? Да – 6. Нет – 10.
  9. Посещаете ли вы вместе концерты? Да- 4. Нет – 11.
  10. Помогает ли тебе в жизни музыка? Да – 14. Нет – 2.
  

• 6 слайд

  РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАНИЯ
  ВЫВОДЫ
  В результате проделанной работы можно сделать следующий вывод:
  Из проведенного исследования выяснила, что музыкальные интересы учащихся школы, учителей и родителей очень разнообразны и индивидуальны. Каждый обучающийся школы - очень творческая и интересная личность. Музыка способствует развитию личностных качеств учеников, учителей и родителей. 
  Выяснила, что современные песни, которые слушают обучающиеся школы, также любимы интересны их родителям.
  
  
  

• 7 слайд

  Музыкальный Эксперимент.
  Я своему классу предложила провести музыкальный эксперимент.
  Вначале было предложено самостоятельно замерить свой пульс, затем прослушать классическую музыку, и снова замерить пульс.
  Вывод: пульс не изменился.
  Впечатления детей: музыка светлая, чистая, спокойная, ласковая, грустная.
  На следующий день учащимся снова было предложено замерить свой пульс и прослушать несколько популярных современных мелодий. Было заметно, как у всех приподнялось настроение. Затем снова замерили пульс.
  Вывод: пульс не изменился. Настроение стало лучше.
  Впечатления детей: музыка весёлая, лёгкая, хочется танцевать.
  На третий день участники эксперимента опять начали с измерения пульса. И прослушали несколько композиций тяжёлого рока.
  Вывод: пульс участился на 10 – 15 ударов, поведение многих детей стало развязным, а некоторые дети просто затыкали уши во время прослушивания, а некоторые танцевали и слушали. Было видно что им нравится.
  Впечатления детей: клёвая, возбуждает, весёлая, бесит.
  Все учащиеся согласились, чтобы на переменах звучала классическая и современная музыка. От рок-музыки у большинства учащихся ухудшалось настроение и самочувствие, поэтому от рок-музыки отказались.
  
  
  

• 8 слайд

  Мои любимые песни и исполнители.
  

• 9 слайд

  "Моя главная цель дарить людям эмоции музыкой"
  Из самых популярных на данный момент работ можно назвать альбом “Лейла”, “Созвездие ангела”, “Твои сонные глаза”
  
  Бахтияр Мамедов
  

• 10 слайд

  Пару лет назад на российской эстраде появился новый исполнитель - Natan. Биография брутального брюнета с татуировками сразу же заинтересовала девушек, являющихся поклонницами рэпа и хип-хопа.
  

• 11 слайд

  Quest Pistols Show - Новый состав: Даниил Мацейчук ,
  Вашингтон Саллес ,
  Иван Криштофоренко, 
  Мариам Туркменбаева .
  С июня 2013 года по апрель 2014 года группа гастролировала в составе двух солистов — Антона Савлепова и Никиты Горюка, а также таинственного участника в маске, но уже в апреле 2014 года состав пополнился новыми героями. Ими стали бразилец Вашингтон из Рио-де-Жанейро, а также Мариам и Иван.
  15 ноября 2014 года состоялась премьера шоу танцев — Quest Pistols Show, с которым музыканты отправились в мировое турне в январе 2015 года. Концепция этого шоу стала основой танцевальной философии группы, что впоследствии привело коллектив к формату шоу-проекта и сменить название на Quest Pistols Show.8 марта 2015 года состоялся релиз EP под названием «Soundtrack». На альбоме вышли новые песни группы, определившие её современное звучание — танцевальная, клубная хаус-музыка.
  
  

• 12 слайд

  В 2010 году Светлана Лобода официально переименовала свой музыкальный проект и зарегистрировала бренд и торговую марку «LOBODA». Летом 2010 года вышел сингл «Революция». На награждении VIVA Лобода представила сингл «Спасибо», посвященный дочери. Клип на эту песню снимался в два этапа: первая часть съемок проходила, когда певица была на 9 месяце беременности, а вторая прошла после родов. Летом 2011 года .Позднее LOBODA презентовала клип. Песня продержалась несколько месяцев на первой строчке главных хит-парадов страны. Loboda новая песня «Твои глаза»
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

        (Слайд 1) Наше поколение настолько увлечено музыкой, что живёт только ею. Это своего рода зависимость, страсть. Дети  ежедневно слушают музыку с помощью наушников, телефонов, плееров. Мы слушаем музыку заходя в транспорт, в магазин, просто идя по улице, приходя домой, более того , многие  ребята  выполняют уроки, слушая музыку. Ученые провели исследования, показавшие, что среднестатистический подросток  тратит на прослушивание музыки  в два раза больше того времени, что он находится в школе.

–    Я тоже люблю компьютерные игры, но еще я люблю слушать и петь песни.  Зачем люди поют, какие бывают  песни и какого их влияние на человека.  Вот основополагающие вопросы моего проекта.

(Слайд2)  Итак  Целью моего проекта являлось:   Выявить влияние музыки на настроение человека.

      ( Слайд 3)  Работая  над проектом,  я выяснила, что  Песня - одна из форм вокальной музыки, широко распространен­ная в народном музыкальном творчестве, музыкальном быту, а также в профессиональной музыке. Песня самый живой,  самый непосредственный отклик души человеческой

        Петь – природная потребность человека, песни помогали русскому народу обрести и выразить свою душу. Столетия сопровождали они народ в его великом историческом пути. Все в природе поет – и ручьи, и птицы. Дети поют просто и радостно, как сама природа. Взрослые поют, потому что душа просит выразиться в песне.

       Душа русского народа запечатлелась в песнях – лирических, обрядовых, исторических, трудовых, колыбельных, грустных и веселых, проникнутых горечью и надеждой.

     Виды и жанры музыки  (слайд 4)

     Виды песен невозможно ограничить парой категорий. Как минимум они разделяются на: Русские. Зарубежные. Медленные. Танцевальные. Веселые. Грустные. Эти группы могут объединяться между собой. Виды русских песен различны: это может быть веселая танцевальная композиция или медленный и грустный мотив. Музыка используется для поднятия настроения и танцев, правда, не все применяют ее только для веселья. Зачастую мелодия способна вызвать бурю эмоций, вплоть до слез.

        В наши дни песня бывает эстрадной, хо­ровой, массовой, народной и адресована широкому кругу любителей музыки.

         Во все времена музыка помогала человеку жить и трудиться, помогала становиться лучше. Сила подлинно прекрасной музыки поистине безгранична. А ее способность пробуждать «добрые чувства», стремление к совершенству и созиданию – просто удивительна!

       ( слайд 5, 6, 7)   В процессе подготовки проекта я провела анкетирование учащихся школы и эксперимент с одноклассниками. В результате было выяснено, что музыкальные интересы учащихся школы, учителей и родителей очень разнообразны и индивидуальны, слушают песни разных жанров, направлений и стилей. Проведенный мною эксперимент доказал, что музыка может влиять на поведение и настроение человека.
     

          (Слайд 8)  У каждого из нас есть свои любимые песни, мелодии, исполнители и приятные слуху, тембры музыкальных инструментов.

         Одной из разновидностей музыкального искусства, который имеет больше развлекательный характер и обращен к широкой аудитории слушателей, является эстрадная музыка.  Представителей   такой музыки, которая  мне нравится вы видите на слайде Это : _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      В ходе выполнения проекта я  выяснила, что песня помогает и успокаивает, и настроение поднимает и советует, и предупреждает, и воспитывает.

        Выбирайте то, что нравится вам больше всего. Хотите - слушайте все сразу. Выбор стоит за каждым. В любом случае - без музыки никуда. Она играет всюду и везде.

 А чтобы подтвердить все вышесказанное я предлагаю вам поиграть со мной в игру. «Музыкальная шляпа»