Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект по окружающему миру "Я посажу дерево" 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект по окружающему миру "Я посажу дерево" 2 класс

библиотека
материалов

hello_html_m51a87ac4.gifhello_html_5e236ec5.gifhello_html_m1606b1c3.gifhello_html_m73bcae6d.gif

НО НОУ «Основная общеобразовательная школа «Исток» г. Красногорска Московской области







ПРОЕКТ

« Я ПОСАЖУ ДЕРЕВО».



Проблема.

1.Деревья окружают нас постоянно. Однако дети, как правило, почти не обращают на них внимания. Кроме того, дети часто воспринимают растения, в том числе и деревья, как неживые объекты. Поскольку у них нет способов передвижения, аналогичным тем, которые есть у животных

2.Дерево - прекрасный объект для фенологических наблюдений. Так деревья имеют ярко выраженные сезонные изменения. На их примере могут быть рассмотрены взаимосвязи растений с окружающей средой и другими живыми организмами.



3.Деревья играют важную роль в нашей жизни. Состояние этих растений, их внешний облик отражают экологическую обстановку, в которой они обитают.



4.Деревья – это крупные объекты. С ними ребенку проще общаться «на равных», легче представить его другом.



Цель проекта

-заинтересовать проблемой;



-выяснить представления детей о деревьях;

- создать дома условия для появления у веточки корешков;

-провести наблюдение за изменениями черенка;

-поддерживать естественный интерес ребенка к своему опыту;

- сформировать исследовательские способности ;

- укрепить здоровье, расширить двигательный опыт ребенка процессе ухаживания за будущим деревом;

-привлечь к проекту родителей.





Задачи проекта.



- формировать у детей представление о деревьях и условиях их жизни;



- формировать обобщенные способы умственной деятельности и средства построения собственной познавательной деятельности-развивать познавательный интерес ко всему живому, желание получать новые знания из книг; любознательность, наблюдательность, фантазию;



- приобретать детьми опыт исследовательской деятельности, формировать умения реализовывать интересы;



-развивать способность к прогнозированию будущих изменений;



-развивать мотивацию на здоровый образ жизни. Развить интерес к окружающему миру; проблемам экологии родного края, воспитывать эмоциональное отношение к деревьям, общение с ними на равных;



Срок реализации.

Февраль- май.

Участники.

Дети, родители, классный руководитель, другие ученики школы «Исток».

Ожидаемые результаты.

- вырастить в домашних условиях корешки у веточки, создать для этого благоприятные условия;

- все получаемые результаты фиксировать и обмениваться впечатлениями;

-на школьном участке посадить саженец, соблюдая правила посадки;

-ухаживать за деревом, наблюдать за его ростом и развитием;

-вовлечь в эту работу больше друзей и улучшать экологию школьного участка;

-продолжается развитие личности неравнодушной, с эмоционально-ценностным эстетическим отношением к миру;

-формировать осознанно - правильное отношение к объектам и явлениям природы, экологическое мышление;



-развивать умственные способности детей, которые проявляются в умении экспериментировать, анализировать, делать выводы;



- у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности;



-бережно относиться к природе, беречь ее.

Пояснительная записка к проекту.



«Я ПОСАЖУ ДЕРЕВО»

Младший школьный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности. Традиционно в начальной школе в процесс освоения природы включается и элемент её познания, выработка гуманного отношения к ней и осознанного поведения в природной среде. Большую роль в экологическом воспитании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. К сожалению, современные дети, особенно «северные дети», имеют весьма ограниченные возможности для общения с природой. Дети неплохо знают растения и животных других стран и гораздо хуже тех, кто обитает рядом с ними. А ведь экологическое образование должно начинаться с объектов ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается в повседневной жизни, в том числе и потому, что процесс обучения неэффективен без эмоционального восприятия деревьев, трав, закатов и рассветов. Нельзя изучать природу по картинкам и фотографиям даже самого лучшего качества. В нашем детском саду создана система экологического воспитания дошкольников, которая основана на интеграции экологического воспитания во все виды детской деятельности и ориентирована на активное приобретение детьми навыков экологической культуры и повышение экологической грамотности всех субъектов эколого-образовательного пространства.





Тип проекта: познавательно-исследовательский.



Продолжительность: долгосрочный.



Участники проекта: дети, родители, классный руководитель.

Проблемы: ввести ребенка в природу, научить видеть, понимать и чувствовать ее красоту. Сделать это – значит, открыть путь к обогащению человеческой личности, ее эстетической, интеллектуальной и моральной сфер.



Цель проекта: Сформировать у детей представление о необходимости бережного и созидательного отношения к природе через различные виды деятельности



Задачи, реализуемые в ходе проекта:

1.Обогатить личностный опыт детей по взаимодействию с природой;

2.Развить интерес к окружающему миру;

3.Расширить кругозор;

4.Сформировать элементарные исследовательские умения у детей.

5. Доказать необходимые для выращивания дерева условия – тепло и влагу.







Ожидаемые результаты проекта:



1.Сформированность бережного, созидательного отношения к природе.

2.Обогащенный опыт детей по взаимодействию с природой.

3. Выращенный своим трудом и заботой саженец дерева.

3.Расширенный кругозор об экологических проблемах родного края.












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров394
Номер материала ДВ-463050
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх