Проект по русскому языку "Рифма"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«ОДНОЛУЦКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА»

303144  Орловская область, Болховский район, село Однолуки тел. [phone]

Проект

Выполнила:

Елецкая Анастасия,

ученица 2 класса

Однолуки, 2016

Введение

Тип проекта: учебный.

Цель:познакомиться с понятием «рифма» и её видами.

Задачи:

- формировать навык анализа поэтического текста, распознавания рифм разного вида;

- собирать и классифицировать информацию по разделам;

- планировать и распределять работу.

1.     Понятие «рифма» и её виды.

Рифма - это созвучие концов стихотворных строк. Например, кочка-бочка, строчка- сорочка.

По-гречески слово «рифмос» означает «стройность», «соразмерность».

Виды рифм.

Мужская рифма- ударение на последнем слоге.

Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят-

Бегут и будят сонный брег,

Бегут, и блещут, и гласят…

(Ф.И.Тютчев)

Женская рифма-ударение на предпоследнем слоге.

Это утро,радость эта,

Эта мощь и дня, и света….

(А.А.Фет)

Дактилическая рифма – ударение на третьем от конца слоге строки.

Белый пар по лугам расстилается,

От зари алый свет разливается.

(И.С.Никитин)

Парная рифма - рифмуются две строки подряд (аабб).

В синем небе плывут над полями

Облака с золотыми краями;

Чуть заметен над лесом туман,

Тёплый вечер прозрачно-румян.

(И.С.Никитин)

Перекрёстная рифма-рифмуются первая и третья, вторая и четвёртая строки (абаб).

Зима недаром злится,

Прошла её пора-

Весна в окно стучится

И гонит со двора…

(Ф.И.Тютчев)

Опоясывающая (кольцевая) рифма- рифмуются первая и четвёртая, вторая и третья строки (абба).

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

(Ф.И.Тютчев)

2.     Практические задания.

1.Прочитайте стихотворение. Какие слова в нём рифмуются?

- Теперь,

Сказал мне человек, -

Пора и  нам сыграть.

Я буду

Доставать слова,

Ты должен рифмовать.

Достал он слово кочка,

А я ответил: бочка,

И строчка, и сорочка,

И сразу два листочка,

И на прощанье – точка…

Д.Чиарди

2.Исследуйте, есть ли рифмующиеся слова в скороговорках.

Тучки-овечки пьют воду из речки.

Течёт речка, печёт печка.

Объясните, как записать скороговорки так, как мы записываем стихотворный текст.

Тучки-овечки

 Пьют воду из речки.

Течёт речка,

Печёт печка.

3.Подберите рифмующееся слово и закончите предложение.

Жук увидел одуванчик

И присел, как на ___________________.

Жук увидел одуванчик

И присел, как на диванчик.

4.Сочините стихи на заданные рифмы. Можно придумать смешные, забавные двустишия.

… курочка

… дудочка

… птичка

… спичка

… подружка

… ватрушка

          Позвала меня подружка

Посмотреть мне на ватрушку.

Прилетела птичка,

Оказались у неё спички.

Играет курочка

На дудочке.

5. Прочитайте начала стихотворений. Попытайтесь продолжить 1-3 из них. Подбирайте слова так, чтобы выразить свою мысль и соблюсти ритм и рифму.

1. Дождик вылился из тучки,… .

2. Здесь хорошее местечко, … .

3. Чики, чики, чикалочки! … .

1) Дождик вылился из тучки,

Побежали за мной кучки.

2)Здесь хорошее местечко,

Мы побудем здесь у речки.

3)Чики,чики,чикалочки!

Едет гусь на палочке.

3.     Словарик рифм.

Дед Мороз-красный нос

Арбуз-вкус

Рана-рама

Горшок-шок

Носок-сок

Миска-киска

Светка-ветка

Ветка-метка

Диванчик-одуванчик

Резинка-Зинка

Колготки-нотки

Машина-шина

Дорожка-ножка

Ярлык-клык

Ромашка-Машка

Рама-мама

Лоток-ток

Шинка-машинка

Мышка-крышка

Роза-заноза

Радуга-дуга-нога

Бочка-ночка

Розы-берёзы-слёзы-занозы-морозы

Апельсины-мандарины-георгины

Альбом-бом-дом

Лягушка-квакушка

Тряпка-оляпка

Используемые источники

1.     Книги: русский язык, литературное чтение, родное слово.

2.     Беседы с взрослыми.

3.     Мои наблюдения.

4.     Интернет.