Проект по технологии. "осколки".

• 1 слайд

  Проект для конференции
  
  Выполнили: ученицы 9 класса
  Панкова К.
  Эльвира
  Руководитель:
  учитель технологии Кучерявая Е.А.
  высшей квалификационной
  категории
  «Осколки»
  

• 2 слайд

  Введение
  Каждому из нас случалось идти по улице, ехать в метро или просто смотреть телевизор и видеть людей, которые чем-то не похожи на других. У кого-то на голове ирокез, кто-то весь в металле, а кто-то в черной коже проносится мимо вас на мотоцикле. Чаще всего это и есть неформалы – представители современных молодежных субкультур. Мы разработали этот проект по нескольким причинам. Во-первых, он интересен как нам, так и нашим друзьям. Во-вторых, в наше время эта тема актуальна. Все больше подростков каждый день во всех странах мира становятся неформалами. Поэтому необходимо знать об этой культурной нише, понимать ее и быть готовым столкнуться с ее представителями в реальной жизни.
  

• 3 слайд

  Цель: Создание серии эскизов одежды для нового молодежного направления.
  Задачи:
  Ознакомиться с суть молодежных субкультур и освещение нескольких сторон, психологии неформальных движений среди молодежи ;
  Провести экспериментальные исследования по изучению предпочтений в одежде подростков и юношей, а также выявление ведущей позиции важной в жизни юношей и подростков на данный момент;
  Выявить цветовые предпочтения;
  Создать серию эскизов для нового молодежного направления, имеющих смысловую и эмоциональную насыщенность;
  Изготовление образцов одежды, организация пробного просмотра.
  

• 4 слайд

  Изучение современных молодежных направлений
  Музыка- Готы, Инди,Панки, Рэперы, Эмо
  Культура- Отаку, Падонки
  - Фурри
  

• 5 слайд

  Изучение современных молодежных направлений
  Вижуал кидс
  Ультрас
  Субкультура фруктов
  Субкультура Лолит
  Серферы
  Граффиттеры
  

• 6 слайд

  Эксперименальные исследования
  Характеристика методов решения проблемы:
  В нашем экспериментальном исследовании использовались методы: экспериментальный (тестирование, опрос);
  самостоятельной работы;
  практический.
  
  Бланк
  
  

• 7 слайд

  Бланки предъявляемые для исследования
  Бланк 2.
  Бланк 3.
  
  

• 8 слайд

  Результаты:
  Преимущественно выбираемые цвета:
  красный, синий, черный, белый, желтый.
  Результаты экспериментальных исследований по выделению ведущих жизненных приоритетов. В результате проведенных исследований было отмечено, что в различном возрастном периоде становить ведущим или ведущим тот или иной приоритет:
  11-12 лет – 1. семья, 2. дружба, 3. образование, 4.любовь.
  13-14лет – 1. дружба, 2. семья, , 4.. любовь, 3. образование.
  15-16 лет – 1.любовь, 2. образование, дружба, семья.
  
  Таким образом, можно сделать вывод, что в различном возрастном периоде происходит динамика различных приоритетов. А в интересующем нас возрастном периоде ведущей становиться - любовь, которая имеет цвета: красный, черный, белый бежевый.
  Выявлена ведущая позиция подросткового и юношеского возраста – любовь, межличностные отношения.
  
  Любовь - имеет цвета
  
  

• 9 слайд

  Технологии графики
  

• 10 слайд

  Первоначальный рисунок
  

• 11 слайд

  Первые эскизы
  

• 12 слайд

  Разработка эскизов одежды
  1этап. Первоначальная идея: Два любящих сердца – одно красное, активное – мужское ; другое - женское ,темное прохладное спокойное – черное.
  

• 13 слайд

  2. этап: Было задумано так, что сердце разбивается на осколки и собирается из осколков в единое целое, где каждый осколок – может представлять собой отдельное изображение и использоваться как самостоятельное (здесь вы видите разработку задней части 10 платьев
  

• 14 слайд

  3 этап. Эскизы костюмов - разработка передней части, выполнены в такой же технике, и также вместе как пазлы собираются в сердце.
  

• 15 слайд

  2.4 Разработка эскизов одежды
  

• 16 слайд

  Полученные результаты и их анализ.
  Удачным ли получился наш проект можно спросить у ребят подросткового и юношеского возраста, при его разработке мы учли данные опроса, который проводился анонимно. Мы совместили не только пользующиеся спросом цвета (красный, как символ активности, любви; черный – как символ протеста протии существующих устоев, что свойственно для молодых людей; Металл – как символ силы и индивидуальности. Черная сетка придает костюму таинственность и загадочность. При выполнении эскизов мы использовали технику графики, которая пользуется большим спросом в молодежной среде.
  Нашу коллекция одежды для молодежной субкультуры мы назвали «Осколки», что напрямую связано с характером молодого человека подросткового и юношеского возраста – острота, несговорчивость, отстаивание своего мнения. Осколок может ранить. Но именно из осколков собирается большое единое сердце, которое научается по -настоящему любить близких людей.
  Кроме молодежной субкультуры практическая значимость коллекции состоит в том, что проекты костюмов можно использовать как вечерние платья, а также сценические костюмы. Если ограничиться только изобразительной деятельностью, то работа в графике снимает психоэмоциональное напряжение, развивает творческие способности. Способствует развитию глазомера наблюдательности, является прекрасным средством самовыражения.
  Эскизы коллекции были предложены для изготовления театру моды «Забава» Мы предлагаем посмотреть, что из этого получилось