Проект по второму иностранному языку (французский) "Поём по-французски", разработанный на основе УМК "Синяя птица" Е. Береговской, Т. Белосельской

Паспорт проекта.

1. Название проекта: «Поём по-французски»

2.1. Учебный предмет: второй иностранный язык (французский)

2.2. Смежные дисциплины: информатика, музыка

3. Тип проекта: практико-ориентированный

4. Цель проекта: создать электронные аудио- и видеоресурсы в дополнение к УМК «Синяя птица» Е. Береговской, Т. Белосельской.

5. Задачи проекта:

1) Изучить состав УМК «Синяя птица»

2) Выбрать песни для создания обучающих музыкальных клипов в стиле «Lyric video»

3) Познакомиться с направлением «Lyric video»

4) Выбрать дизайн для будущих видеороликов.

5) Обсудить с консультантом сложность работы и способы воплощения проекта.

6) Создать видеопособия.

7) Протестировать эффективность пособий на обучающихся школы.

6.1. Руководитель проекта: Н.И. Комягина, учитель английского и французского языков

6.2. Технический консультант: А.Н. Комягина, ученица 11 класса

7. Возраст участников проекта: 12 лет

8. Состав проектной группы:

Ф.И.		Роль в группе
1	Дурова Алёна	Ответственный за отбор информации
2	Гущин Кирилл	Ответственный за презентацию проекта
3	Белоусова Мария	Ответственная за анкетирование
4	Третьякова Диана	Ответственная за дизайн
5	Харабардина Дарья	Главный координатор проекта

9. Аннотация проекта.

9.1. Актуальность: по новым стандартам ФГОС ООО, в школах России становится обязательным изучение второго иностранного языка. Данный проект актуален, так как он повышает интерес обучающихся к изучению иностранных языков, мотивирует творческий подход к изучению французского языка, расширяет кругозор и помогает познакомиться с культурой страны изучаемого языка.

9.2. Личностная значимость: в ходе работы над проектом развиваются следующие личностно-значимые навыки:

- умение работать в команде
- умение планировать работу
- умение ставить цели и задачи
- умение отбирать информацию
- умение ставить проблему и находить способы её решения
- умение использовать ИКТ

9.3. Практическое применение: электронный ресурс «Поём по-французски» можно использовать на уроках французского языка в 5-6 классах, так как он является полезным приложением к УМК «Синяя птица» Е. Береговской и Т. Белосельской.

10. Описание продукта проекта: продуктом проекта является серия обучающих графических видеоклипов, дизайн и содержание которых соответствуют возрасту предполагаемой аудитории.

11. Этапы работы над проектом:

1) Подготовка

- Обсуждение темы проекта в классе
- Формирование рабочей группы

2) Планирование
- Определение источников необходимой информации
- Формирование цели и задач проекта
- Выработка плана действий и определение сроков выполнения
- Распределение обязанностей между членами рабочей группы

3) Реализация
- Анкетирование, 10.04.2017                                                                (фото 1)
- Обработка данных анкетирования, 12.04.2017
- Отбор аудиоматериалов, 13.04.-20.04.2017
- Монтаж видеоклипов, 24.04.-05.05.2017
- Апробация продукта на одноклассниках, 10.05.2017
- Подготовка к защите проекта, 11.05.-14.05.2017                             (фото 2)

4) Презентация

Выступление на школьном конкурсе проектов, май 2017 года        (фото 3,4)      

5) Осмысление и оценка

- Научились работать в команде (планировать совместную  работу, ответственно подходить к поручениям, быть пунктуальными, прислушиваться к чужому мнению, совместно принимать решения)

- Узнали много нового о монтаже видео

- В ходе работы над проектом углубили и расширили знания по французскому языку

- Сумели достичь поставленной цели и создать продукт, соответствующий ожиданиям

12) Необходимое оборудование и ресурсы: учебник «Синяя птица» Е. Береговской и Т. Белосельской, аудиоприложение к «Синей птице», фото- и видеотехника, компьютер и программа для видеомонтажа, доступ к сети Интернет.

Приложение

                    Фото 1

                    Фото 2

Фото 3

Фото 4

Песни:

1) Поём по-французски. "Bonjour" (дополнение к УМК "Синяя птица")

https://www.youtube.com/watch?v=MTNjkOLg22Y&list=PL8w092NbGxH90mpfw7s7o4k1ITI47amyL&index=1

2) Поём по-французски "Entendez vous" (дополнение к УМК "Синяя птица")

https://www.youtube.com/watch?v=ApsTF7BaKUc&index=2&list=PL8w092NbGxH90mpfw7s7o4k1ITI47amyL

3) Поём по-французски. "Bon appétit" (дополнение к УМК "Синяя птица")

https://www.youtube.com/watch?v=P3fb9P6-1KE&index=3&list=PL8w092NbGxH90mpfw7s7o4k1ITI47amyL

4) Поём по-французски. "Sur ma balançoir" (дополнение к УМК "Синяя птица")

https://www.youtube.com/watch?v=ZGUYjnXSOuI&list=PL8w092NbGxH90mpfw7s7o4k1ITI47amyL&index=4

Защита проекта «Поём по-французски»

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые эксперты и гости нашей студии. В прямом эфире программа «Время покажет» и я её ведущий Роман Полысаев. Сегодня в нашу студию пришли шестиклассники Тотемской третьей школы, авторы проекта «Поём по-французски». Позвольте мне их представить: (…). И сразу же первый вопрос: как вы относитесь к введению второго иностранного языка в школе?

Гость_: Сложно ответить на этот вопрос однозначно. Народная мудрость гласит: «сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек»

Гость_: Мы провели анкетирование среди учеников начальной школы. Мы задали им вопрос «Хотите ли вы изучать французский язык и почему?»

Ведущий: как называется ваш проект и в чём его актуальность?

Гость_: Наш проект называется «Поём по-французски». По новым стандартам ФГОС, в школах России становится обязательным изучение второго иностранного языка. Данный проект актуален, так как он повышает интерес обучающихся к изучению иностранных языков, мотивирует творческий подход к изучению французского языка, расширяет кругозор и помогает познакомиться с культурой страны изучаемого языка.

Ведущий: Расскажите, какова цель вашего проекта:

Гость_: Целью нашего проекта стало создание электронные аудио- и видеоресурсов в дополнение к УМК «Синяя птица».
Ведущий: Звучит интересно. Почему в качестве продукта вы выбрали именно этот формат?
Гость_:  В этом году мы начали изучать французский язык как второй иностранный по учебнику Береговской «L’oiseau bleu». Большое внимание в учебнике уделяется изучению языка при помощи песен.
Ведущий: Извините, что перебиваю, вы считаете, что такое обучение эффективно?
Гость_: Обучение иностранному языку при помощи песен даёт много преимуществ. Во-первых, увеличивается лексический запас. Новые песни – это всегда новые слова. Закреплять слова в памяти будет легко, так как зарифмованные строки воспринимаются проще. Во-вторых, улучшается восприятие языка на слух. Мы привыкаем к звучанию иностранной речи. В-третьих, совершенствуется произношение. Слушая песню, вы будете автоматически копировать произношение, а такая практика очень полезна. В-четвёртых, раскрываются особенности иностранной культуры. Музыка может очень много рассказать о людях, событиях и традициях.
Ведущий: Как я вижу теперь, такое обучение действительно эффективно.
Гость_: Да, так и есть, мы на собственном опыте убедились, что процесс обучения при помощи песен можно сделать ещё эффективнее. Для этого песню нужно сопроводить соответствующим видеорядом. Это позволит задействовать как слуховое, так и визуальное восприятие.
Ведущий: О, я вижу, ваш проект довольно творческий. Наверное, в ходе работы у вас было много идей. Как же удалось прийти к общему мнению?

Гость_: Это было непросто, но как говорится, в споре рождается истина. Мы пересмотрели кучу роликов в интернете и пришли к выводу, что лучше всего для нашего проекта подходит популярное в наше время направление «Lyric video».
Ведущий: А что это за направление?
Гость_: «Lyric video» - это музыкальный клип, в котором можно увидеть анимированный текст песни, синхронизированный с видеорядом.
Ведущий: Чтобы зрителям нашей студии было понятнее, я предлагаю посмотреть примеры Lyric video. Всё внимание на экран.
Ведущий: Вы поставили перед собой непростую задачу. Наверняка вы столкнулись с трудностями в реализации своего проекта?
Гость_: Выбрать песню и продумать дизайн было не так сложно. Самое трудной задачей стало техническое воплощение наших идей, поэтому мы обратились за помощью к консультанту.
Ведущий: ну всё, вы нас заинтриговали. Хотелось бы поскорее увидеть ваш конечный продукт и оценить практическое применение. Внимание на экран!

Ведущий: Спасибо. И ещё один последний вопрос, планируете ли вы продолжить работу в данном направлении?
Гость_: Работы в данном направлении очень много, мы проиллюстрировали только несколько песен. Планируем выложить результат нашей работы в интернет, дождаться реакцию аудитории. Как говорится, время покажет.
Ведущий: Спасибо авторам проекта за то, что нашли время и пришла к нам в студию рассказать о своём проекте «Поём по-французски». Возможно, у экспертов и зрителей есть какие-нибудь вопросы?

Лист отзывов и предложений

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Практико-ориентированный проект по второму иностранному языку (французскому), продуктом которого является серия обучающих графических видеоклипов в дополнение к УМК "Синяя птица" Е.Береговской, Т.Белосельской.

( Видеопособия доступны по ссылке на youtube https://www.youtube.com/playlist?list=PL8w092NbGxH90mpfw7s7o4k1ITI47amyL )