Проект: "Сделай мир прекрасней"

ОУ «Таврическая школа»

ПРОЕКТ

«Сделай мир прекрасней»

Исполнители: учащиеся 1-11 класса

Руководитель проекта: Е.В.Горчакова

Срок выполнения: 6 месяцев

География выполнения: на базе школы.

                                                                                                     Омская область

                                                  п.г.т. Таврический

                                               ул. Пионерская  6

Постановка проблемы.

Природа является местообитанием человека и источником всех благ, необходимых ему для жизни, отдыха и трудовой деятельности. Человек – часть природы. Окружающая природа оказывает большое влияние на наше психическое и физическое здоровье, а так же является фактором эстетического воспитания детей.

На территории нашей школы растут лишь деревья и кустарники. Остальная площадь земли зарастает травой. А ведь двор – это лицо дома. А лицо школы важно не только педагогам, учащимся и их родителям, но и другим жителям района.

Мы провели опрос среди учащихся, родителей, педагогов и жителей микрорайона. Был задан вопрос: «Каким бы вы хотели видеть свой посёлок?»

Большинство ответов (86%) были следующими: «Хотелось бы видеть вокруг много зелени и цветов», « При виде красивой природы улучшается настроение, работоспособность и самочувствие».

Из всего вышеперечисленного я делаю вывод, что необходимо облагородить, озеленить территорию района и начать, прежде всего, с себя, то есть с территории своей школы.

Цели и задачи.

Цель: Сформировать активную жизненную позицию школьников и жителей местного сообщества через совместную деятельность по благоустройству пришкольной территории.

Задачи:

·        Выявление наиболее проблемных участков;

·        Привлечение внимания местного сообщества;

·        Активизация общественной жизни района;

·        Благоустройство пространства вокруг школы;

·        Формирование у учащихся чувства важности заботы о природе, положительного отношения к результатам труда.

Описание содержания проектной деятельности.

В ходе данного проекта мы планируем создать эстетическую зону вокруг школы. Привлечь внимание местного населения к проблеме озеленения района через газету и местное телевидение.

Программа реализации

Срок проведения проекта 6 месяцев

№	Задача	Перечень действий	Срок	Ответственный	Индикатор
1	Выявить наиболее проблемные участки	а) проанализировать особенности территории школы; б) разбить территорию школы на участки для озеленения в) анкетирование педагогов, родителей, учащихся.	1 неделя апреля 2-3 неделя апреля март	учитель биологии учителя технологии психолог	оценка особенностей план местности анкета
2	Привлечь внимание местного сообщества	а) провести родительские собрания (классные, общешкольные) б)дать заметку в газету; в) обратиться за помощью к спонсорам. В) выпустить листовки	апрель май апрель 1 неделя апреля	Классные руководители, администрация школы учителя русского языка директор школы учитель информатики	13 родительских собраний-классных 1 – общешкольное 1 заметка помощь: материальная, натурально –вещевая 30 листовок
3	Активизировать общественную жизнь района	а) провести акцию для населения микрорайона «Семена для клумбы» через листовки;	2 неделя апреля	Зам. директора по ВР	семена и саженцы цветов и декоративных культур.
4	Облагородить пространство вокруг школы	а) Обучить учащихся и классных руководителей способу проектирования и дизайна; б)провести презентацию проектов «Школьная клумба»; в)собрать, купить семена цветов; г) посадить рассаду; д) привезти землю, перегной; е) обработать землю на своём участке; ж) создать клумбу.	апрель апрель 4 неделя апреля май май май	Учитель ИЗО Зам. директора по ВР учитель технологии учитель технологии директор школы кл. руководит. кл. руководит.	Обучить по 2 учащихся от класса и кл. руководителя 12 разработок клумб наличие семян наличие рассады 3 машины земли, 1 перегноя 12 клумб 1 аллея
5	Сформировать чувство важности заботы о природе у учащихся	а) Провести праздник «Цвети моя школа» с награждением всех участников по номинациям; б) дать заметку в газету, где перечислить фамилии активных участников проекта; в) фотографии лучших клумб поместить в школьном фотожурнале, презентации для публичного отчета школы; г) провести диспут в классах «Природа в моей жизни».	4 неделя сентября Сентябрь Сентябрь октябрь	ст. вожатая учителя 1 группы учителя русского языка творческое объединение «Пресцентр» зам. директор по ВР кл. руководит.	награждение 12 классов 1 заметка Фотографии клумб 13 диспутов

Критерии результативности проекта:

- эффективность проекта;

- созданные клумб в школе;

- проявление у учащихся бережного отношения к природе;

- действия местного сообщества по озеленению территории   р-на    и  помощи   в  озеленении школьного участка;

-  переход проекта в разряд традиционных мероприятий.

Предполагаемые риски:

·       Недопонимание коллег;

·       Незаинтересованность детей;

·       Слабая материальная поддержка.

Результат:

·       Создание 12 клумб (цветников) и 2 аллей на территории

                                                                              школьного участка;

·       Благоустройство территории школы сделать традиционным

                                                                                      мероприятием;

·       Перенос  опыта на территорию района;

·       Повышение социальной активности;

·       Проявление интереса к проблеме озеленения педагогов,

                                     учащихся, родителей и др. жителей района.

Эмблема проекта

Земной шар окружён

 переплетающимися линиями,

олицетворяющими

совместную деятельность

(в благоустройстве окружающей среды)

детей, родителей, учителей.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Варианты дизайна  клумб

1. Центральная клумба

          

Клумба – «Сибирские пирамиды»

Клумба разделена крест-накрест дорожкой;

насаждения разделены дорожками из щебня;

на клумбе расположено 5 пирамид.

                             Схема пирамиды

Деревянные колышки расположены по кругу, в центре деревянный шест; между колышками и шестом натянуты нити для плетущихся растений.

2. Зеленая зона с водоёмом  «Альпийская горка»

    

Щебнем обкладывается водоём и дорожка в водоём;

формируются земляные насыпи, на которые высаживаются низкорослые цветущие растения; на одной из насыпей вкапывается обработанный ствол дерева, по которому плетётся вьюнок;

в некоторых местах водоёма высаживаются более высокие цветущие растения (например: цветы «Канны»).

3. Дизайн клумб в передней –

 угловой части школы

а)  

 Клумба  «Весёлые ребята»

Вазоны составлены из вывернутых на изнанку автомобильных шин, покрашенных краской.

в)

Клумба – «Шахматы»

Клумба разбивается на равные квадраты; чередуются квадраты из щебня и цветами двух расцветок.

б)

Клумба  «Плетень»

Клумба с насаждениями из декоративного подсолнуха ограничена плетёным забором;

в)

Клумба «Капля»

Небольшая цветочная клумба в виде капли окружена широкой полосой газонной травы.

4. Варианты оформления крыльца школы

                  а)

Клумба  «Березка»

Бочки разной величины раскрашиваются под берёзу.

б)            

Клумба  «Карусель» (вешалка для кашпо)

                       

Разновидности вешалок

в)                     

Клумба  «Каскад»

Изготавливается из железных труб разного диаметра.

г)              

 

Клумба  «Пирамида»

Из железа изготавливается клумба цилиндрической формы, с отверстиями в верхней части;

В центре расположен штырь, от которого натягиваются нити для плетения вьющихся растений.

5.Офррмление перед школой

а)      

Клумба – бордюр «Радужная дорожка»

Круговые насаждения: в центре высокие цветы – яркого цвета, по кроям белые.

 Бордюр состоит из деревянных колышков разной высоты.

г)   

        

Клумба «Аллея педагогов»

Передняя часть школьного участка отгораживается деревянными колышками разной высоты (40-100 см.) диаметром около10-15 см.

В верхней части колышка на разном расстоянии приворачивается цветочный горшок, в котором каждый педагог школы высаживает свой цветок.

СХЕМА ПРИШКОЛЬНОГО ЧАСТКА

Территория школы разбита на участки по классам.

Общешкольные мероприятия

№	Мероприятие	Сроки проведения	Класс	Ответственный
1	Акция «Чистота – залог здоровья» (уборка территории школы)	Март-май сентябрь-ноябрь	1-11	Учителя технологии Кл. руководит.
2	Акция «Снежный ком» (уборка территории и запасных выходов)	Ноябрь-март	8-11	Учителя технологии
3	Акция «Выпускник» (посадка «Аллеи выпускников»)	Ежегодно Сентябрь Или Апрель-май	11	Кл. руководит. Учителя технологии
4	Участие в проекте «Сделай мир прекрасней»	Апрель-сентябрь	1-11	Учителя технологии
5	Акция «Зелёный парикмахер» (подрезка кустарников)	Апрель-май	8-11	Учителя технологии
6	Акция «Цветок школе» (добровольческая помощь школе семенами и рассадой растений)	Апрель-май	1-11	Кл. руководители
7	Акция «Зеленый друг» (оформление цветами  интерьера школы)	ноябрь	1-11	Кл. руководители
8	Работа на пришкольном участке (выращивание рассады, полив, обработка земли и т.д.	Май-сентябрь	5-11	Учителя технологии, биологии, экологии.
9	Праздник «Цвети моя школа»	октябрь	1-11	Зам. директора по ВР