Проект "Славе - не меркнуть, традициям - жить!"

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного  учреждения

 «Центр развития ребенка – детский сад» «Рябинушка»

Смоленского района Смоленской области

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Славе – не меркнуть,

традициям – жить!»

Подготовили:

Никитина Юлия Николаевна –

заместитель заведующей по воспитательно-образовательной  работе

Бакустина Марина Анатольевна –

музыкальный руководител

д. Жуково

2018 год

Паспорт педагогического  проекта

Наименование проекта	Образовательный  проект  «Славе – не меркнуть, традициям – жить!»
Адресация  проекта	Проект предназначен для совместной  деятельности педагогов с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями.
Участники проекта	Педагоги, специалисты, родители и воспитанники старшей и подготовительных к школе  групп МБДОУ ЦРР д/с «Рябинушка» Смоленского района Смоленской области
Цель проекта	Расширить представления детей об истории Родины и Смоленщины в годы ВОВ.
Задачи проекта	Задачи для педагога: - Разработать систему методических материалов, позволяющих в интересной и доступной форме донести до понимания детей исторические события Великой отечественной войны и значение праздника День Победы Задачи для воспитанников: - Обогатить представление детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в ВОВ; - Развивать связную речь, через пересказ текстов, разучивание стихотворений о войне; - Расширить музыкальный кругозор детей. Развить интерес к песням, созданным в дни ВОВ, познакомить с песнями о войне. Задачи для родителей: - Повысить компетентность родителей по теме проектной недели; - Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.
Тип проекта	Краткосрочный
Сроки реализации	2 недели (25 апреля- 10 мая 2018 года)
Вид проекта	Познавательный
Необходимые условия для реализации проекта	- заинтересованность родителей и детей; - методические разработки.
Материально – технические ресурсы	- подбор методической и художественной литературы; - подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии) в краеведческом музее ДОУ; - дидактические игры; - подбор стихов, песен; - выставка книг, рисунков, творческих работ родителей и детей -подбор и изготовление атрибутов к военно-спортивной игре «Зарница»
Методы проекта	Метод трех вопросов: Что знаем?  Знаем, что была ВОВ. Что хотим узнать? Как люди защищали нашу РОдину? Как жили и выживали? Где и как найдем ответы на вопросы? Будем спрашивать у взрослых. Будем рассматривать фотографии. Спросим у старших детей. Игровые: дидактические игры, подвижные игры, интерактивные игры. Словесные: чтение и рассказывание стихов, разговор, беседа, рассматривание фотографий, инсценировки; Наглядные:  показ предметов обихода солдат.
Особенности проекта	В ходе реализации проекта были  впервые использованы новые формы организации совместной образовательной деятельности, которые позволили вовлечь в историко-познавательный процесс  людей различных поколений, затронуть  семейные  архивные данные об участниках ВОВ, активизировать творческую активность детей и взрослых.
Продукт проекта	-  создание системы методических материалов по изучению истории ВОВ со       старшими дошкольниками; -коллекция писем «Письмо солдату. Из будущего в прошлое»; -   фотоколлаж семейных фото «#ЭтоНашаПобеда»; - пакет методических материалов для проведения военно- спортивной игры «Зарница».
Итоги проекта	- мы обогатили опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов; - собрали материал по теме «ВОВ» в краеведческом музее ДОУ; - создали коллекцию писем «Письмо солдату. Из будущего в прошлое»; - пополнили словарный запас детей; - на протяжении всего проекта у детей сформировалось чувство гордости за нашу Родину.

Описание проекта

«Славе – не  меркнуть, традициям – жить!»

1.Введение
1.1. Актуальность	Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже несколькими поколениями. Каждое следующее поколение знает о Великой Отечественной войне все меньше и меньше.  Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран, как боролась с врагами во имя мира на нашей земле, во имя безоблачного детства маленьких граждан. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее охранения и возрождения. Проект призван способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, учит ценить мир.  Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Поэтому мы взяли тему проекта «Славе – не меркнуть, традициям – жить!»
1.2. Проблема	Дети мало знают о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Не понимают значение слов данной тематики и не употребляют их в процессе общения. В семье не всегда чтут память предков, участников ВОВ.  солдат,  сформировать  такие  понятия,  как  «ветераны»,  «оборона»,  «захватчики»,  «фашистская Германия»;  расширить знания детей об истории нашей страны.
1.3. Гипотеза	Процесс патриотического воспитания дошкольников о Великой Отечественной войне в условиях ДОУ будет эффективным, если: работа по ознакомлению проводится систематически, подобраны адекватные возрасту формы и методы обучения дошкольников, созданы специальные условия; разработан механизм, объединяющий усилия детского сада и семьи по вопросам патриотического воспитания детей с данной темой
1.5. Цель и задачи проекта	Цель: расширить представления детей об истории Родины и Смоленщины в годы ВОВ Задачи для педагога: - Разработать систему методических материалов, позволяющих в интересной и доступной форме донести до понимания детей исторические события Великой отечественной войны и значение праздника День Победы Задачи для воспитанников: - Обогатить представление детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в ВОВ; - Развивать связную речь, через пересказ текстов, разучивание стихотворений о войне; - Расширить музыкальный кругозор детей. Развить интерес к песням, созданным в дни ВОВ, познакомить с песнями о войне Задачи для родителей: - Повысить компетентность родителей по теме проектной недели; - Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества.
1.6. Ожидаемые результаты	- создание банка методических материалов с использованием современных форм совместной работы с детьми и родителями по изучению истории ВОВ; - обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне; - воспитание заботливого и уважительного отношения к родственникам, героям воины; - развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности; - развитие чувства гордости и патриотизма к своей Родине.
2. Планирование работы
2.1. План – график.	I этап – подготовительный: 25- 26 апреля 2018 года II этап- деятельностный: 27 апреля – 8 мая 2018 года III этап – заключительный: 10 мая 2018 года
2.2. Взаимосвязь участников проекта.	Методическое руководство проектом осуществляет музыкальный руководитель – Бакустина Марина  Анатольевна и заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе Юлия Николаевна Никитина. Творческий коллектив педагогов и сотрудников ДОУ.
2.3. Интеграция образовательных областей	Познавательное развитие, речевое, художественно-эстетическое, физическое, социально-коммуникативное развитие.
3. Этапы работы над проектом
3. 1 этап – подготовительный (25- 26 мая 2018 года)	Деятельность педагогов	Деятельность детей
	- Формулирование проблемы на основе изученных проблем детей - Метод трех вопросов. -Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике Победы. - Информация для  родителей о предстоящем проекте. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.  - Отработка схемы последовательных действий совместно с детьми. Организация деятельности детей (Кто, что будет делать.)	Вхождение в проблему: рассматривание иллюстраций и фотографий о ВОВ. Беседа: “Что такое война и что такое День Победы” Разработка сетевой паутинки проекта совместно с детьми: Что мы знаем? Что хотим узнать? Где будем искать информацию?
3.2 этап – деятельностный (27 мая – 7 мая)	Деятельность педагогов	Деятельность детей
	Знакомство с историей района и страны в годы ВОВ опирается на наглядный материал,  представленный в форме иллюстраций в альбомах. 1. Создание предметно-развивающей среды: - изготовление атрибутов, деталей костюмов (пилотки, платочки) для военно- спортивной игры «Зарница» ; - изготовление макета «Фронтовой треугольник»; - Альбом: «Мои предки- ветераны войны »;  - выставка детского творчества «Военная техника»; - Мастер- класс для родителей воспитанников «Письмо солдату. Из будущего в прошлое»; - Разработка и размещение информационных листовок об участии семей воспитанников в совместных мероприятиях (информационные стенды в групповых раздевалках, сайт ДОУ)	Формирование специфических знаний, умений,  навыков. - Занятие «Детям - о Великой Отечественной войне», «Города - герои», - Сюжетно-ролевые игры «Военные», «Медсанчасть», «Медсестры», - Подвижные игры «Стенка-мишень», «Кто дальше?», «Переправа через мост», - Рисование «Салют над городом»,  - Аппликация «Рода войск», - Дидактическая игра «Найди город на карте», «Что в военном пакете?»,  «О каком городе говорю», - Слушание музыки Ф. Шуберт «Военный марш», А. Пахмутова «Богатырская наша сила», А. Аренский «День Победы», - Рассматривание картины В. М. Васнецова «Богатыри», - Чтение произведений С.П. Алексеев «Брестская кре­пость», П. Лесников «Наш флажок», А. Игебаев «День Победы», А.П. Гайдар «Поход», С. Баруздина «Шел по улице солдат», - Экскурсии  в краеведческий музей ДОУ.
3.3 этап – заключительный (8- 10 мая 2018 года)	Деятельность педагогов	Деятельность детей и родителей
	- Четкое руководство и слаженность действий всех участников проекта, - Проведение  военно-спортивной игры «Зарница», - Оформление презентации проекта на сайте ДОУ.	8 мая 2018 года - Вахта Памяти с участием семей воспитанников в флешмобе «#ЭтоНашаПобеда», - проведение акции «Письмо солдату. Из будущего в прошлое» , - Участие в торжественном митинге, посвященном Дню Победы на мемориале д. Жуково, - Участие в акции «Цветок Победы», - Военно- спортивная игра «Зарница», - участие сотрудников и семей воспитанников  в Свечном шествии жителей д. Жуково, посвященном 73-й годовщине со Дня Победы.
4. Выводы Реализация проектов патриотической направленности позволяет планомерно вести работу по формированию гражданско-патриотических позиции личности юных граждан Российской Федерации, способствуют поддержанию семейных традиций чтить память предков – героев войны и пронести её через многие поколения. Использование современных форм организации совместной деятельности взрослых и детей вызывает  интерес к данной проблематике.
5. Планирование дальнейшей профессиональной деятельности Метод проектов  эффективный способ  организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели, внедрение в практику указанной технологии, предъявляет к педагогу определенные требования, как к творческой личности, и специального обучения для повышения педагогического профессионализма, и научить ребенка проектировать свою деятельность. В соответствии с ФГОС ДО проектная технология является одной их приоритетных форм организации педагогического процесса.

ПРИЛОЖЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-ДЕТСКИЙ САД» «РЯБИНУШКА

СЦЕНАРИЙ

спортивно-патриотической игры «Зарница»

для детей старшей и

 подготовительной к школе групп,

посвященный Дню Победы.

Музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории

Бакустина Марина Анатольевна

8 мая 2018 год

Цель: гражданско-патриотическое воспитание дошкольников

Задачи:

ü закрепление знаний и воинских специальностях, родов войск;

ü создание атмосферы, приближенной к военным действиям;

ü возрождение и повышение престижа военной службы;

ü формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной  дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости;

ü пропаганда здорового образа жизни;

ü воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки;

ü воспитание дошкольников в духе готовности к защите родины.

Звучат военные песни. На территории детского сада оборудован штаб.  Дети старшей и подготовительных к школе групп построены на площадке.

Ведущий

Здравствуйте, дорогие ребята, взрослые и гости детского сада! 9мая – День победы, великий праздник который отмечают  все жители нашей страны.

         Великая Отечественная война оставила след в судьбах каждой семьи.

Этот праздник отмечают не только вся наша страна, все люди России, но и весь мир, все человечество. Ведь именно в этот день, 9 мая 1945 года, закончилась самая страшная, самая кровопролитная война.

Ребенок

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы.

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны...

Что такое День Победы?

Дети (все вместе)

Это, значит, нет войны.

Когда-нибудь изменится всё в жизни,

И люди прекратят стрелять в людей,

И каждый будет жить в своей Отчизне,

И жизни будет радоваться в ней

Замолкнут ружья, пушки, автоматы.

И вот когда покончит мир с войной,

Не будут больше погибать солдаты,

Как без вести пропавший прадед мой.

Красоту, что дарит нам природа,

Отстояли солдаты в огне,

Майский день сорок пятого года

Стал последнею точкой в войне.

За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам –

Нашим дедам и отцам.

Ведущий

1418 дней длилась война. Сколько горя и слез она принесла! Миллионы жизней по всей земле - и взрослых, и детских - она унесла навсегда. Остались разрушенными тысячи городов и деревень.

Почтим память павших в Великой Отечественной войне минутой молчания.

Минута молчания.

Ведущий

Итак, начинаем спортивный праздник «Зарница», посвящённый тем, кто служил, служит, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации.
         Слово предоставляется  главнокомандующему детского сада – заведующей Ольге Михайловне Ивановой

Главнокомандующий

Здравие желаю, товарищи, бойцы! 

Дети

Здравствуйте, товарищ главнокомандующий!

Главнокомандующий

Товарищи бойцы, в преддверии праздника Великой Победы, вам нужно будет преодолеть много препятствий, обнаружить флаги и доставить их в штаб. 

Для выполнения этого задания вам необходимо будет воспользоваться планом. Вы должны преодолеть полосы препятствий – их 6, за каждое выполненное задание Вы получаете по букве (собирается слово ПОБЕДА). Когда Вы соберете все буквы, вы поймете, где находится флаг. Вам нужно будет принести флаг в штаб детского сада.

Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели.  Товарищи бойцы, к выполнению заданий готовы? 

Дети: готовы! 
Ведущий

Командам  приготовиться к перекличке

Командир (воспитатель)

Товарищ главнокомандующий! Отряд танкистов к Зарнице готов.

Наш девиз

Мы танкисты смелые,
Дружные, умелые.
Будем в Армии служить,
Будем Родину хранить!

Командир (воспитатель)

Товарищ главнокомандующий! Отряд летчиков к Зарнице готов.

Наш девиз

Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.

Командир (воспитатель)

Товарищ главнокомандующий! Отряд моряков к Зарнице готов.

Наш девиз

Мы, ребята, любим море.

По морям и по волнам

В боевом идем дозоре

Нынче - здесь, а завтра – там!

Ведущий

 Командирам отрядов получить план маршрута (командиры получают маршруты).

На свои позиции шагом марш!

Дети под музыку идут на площадки

1 Конкурс  «Снайперы» 
Цель: попасть резиновым мячом во вражеский грузовик, который везет боеприпасы. 
Правила игры: нельзя переступать черту, иначе можешь взорваться вместе с грузовиком.

Надо: грузовик, мячи

2 Конкурс «Пройди через болото»
Цель: перебраться через «болото».

Правила игры: пронести снаряды (Каждый ребенок берет по одному снаряду и переносит на другую сторону).

Надо: снаряды, обручи
3 Конкурс  «Разминируй поле»
Цель: под кочками из земли дети должны найти мины

Правила игры: ребенок из-под кочки должен достать мину

Надо: мины, кочки 
4 Конкурс «Преодолей препятствие»
Цель: пролезть через тоннель, перепрыгнуть через дугу, пройти по скакалке

Правила игры: дети должны выполнить задание без ошибок

ПРИВАЛ

Дети строем под песню «Катюша» выполняют перестроение

5 Конкурс «Шифровальный»

Цель: расшифровать пословицу «Смелого пуля боится»

Правила игры: вместо цифр поставить буквы

Надо: На листке цифрами написать пословицу, на мольберте прикрепить алфавит и обозначить буквы цифрами.

6 Конкурс «Помоги бойцу»
Цель: забинтовать раненых в команде своей. 
Правила игры: девочки перебинтовывают мальчиков.

 
После каждого выполненного задания команда получает букву – часть ПАРОЛЯ. После того, как пройдут все испытания, отряд должен собрать ключевое слово и на последней станции найти флаг.

Команды с флагами строятся на площадке

Ведущий

Команды, равняйсь, смирно! Командирам доложить о готовности команд

Командиры по очереди докладывают о выполнении задания

Товарищ главнокомандующий! Отряд танкистов задание выполнил

Товарищ главнокомандующий! Отряд моряков летчиков задание выполнил

Товарищ главнокомандующий! Отряд моряков задание выполнил

Главнокомандующий

Товарищи бойцы! Вы отлично справились с моим заданием. Флаги доставлены в штаб. А сейчас хочу выразить свою благодарность за участие в сегодняшней игре и наградить вас за мужество, отвагу, смелость и решительность, проявленные при выполнении заданий. Командирам отрядов получить награды.

Все участники игры Зарница получают по георгиевской ленточке

Проведение акции «Цветок  Памяти»

(высадка цветов на мемориале д. Жуково)

Митинг на  мемориале в д. Жуково

Проведение Вахты Памяти,

акция «Письмо солдату. Из будущего в прошлое»

Акция «#ЭтоНашаПобеда»

Военно-спортивная игра «Зарница»

Торжественное открытие

Команда «Летчики»

Команда «Танкисты»

Станция «Перейди болото»

Станция «Снайперы»

Станция «Разминируй поле»

Станция «Преодолей препятствие»

ПРИВАЛ

Станция «Шифровальная»

Станция «Помоги бойцу»