Проект: студенческая газета "Колледж-ИНФО"

 

Эмблема проекта

Проект «Колледж-ИНФО»

Студенческая газета

Слоган проекта - «Умным быть модно!»

Паспорт проекта

1.  Автор	Муравьева Ирина Геннадьевна преподаватель специальных и общеобразовательных дисциплин ГБОУ РХ СПО ХКПТЭС, г. Абакан, Хакасия
2. Название проекта	Студенческая газета «Колледж – Инфо»
3. География реализации проекта	ФГОУ РХ СПО ХКПТЭС, г. Абакан, РХ, ул. Пушкина 105
4. Целевая социальная группа	Обучающиеся образовательных учреждений Республики Хакасия и юга Красноярского края, студенты 1, 2, 3 курсов, 17 - 20 лет
5. Тема проекта:	Организация конструктивного диалога молодежи и школьников с  другими сторонами, заинтересованными в социально-экономическом развитии территории района

6. Краткое описание идеи проекта

Проектная идея – Совершенствование уровня самостоятельной работы, требующей творческого подхода. Развитие самопознания в процессе обучения, творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей. Формирование социально-культурных ценностей.

Способность молодых к неожиданному, новому взгляду на вещи, явления, отношения, их раскованность, восприимчивость, стремление к творческой деятельности – это огромный капитал общества. Но для того чтобы  молодые  люди могли реализовать свои способности, их следует научить решать творческие и изобретательские задачи.

Поэтому развитие интеллектуальных способностей, совершенствование культуры и образа мышления становятся одной из актуальных проблем процесса образования. Совершенствование восприятия, внимания, памяти, воображения создает предпосылки для повышения культуры, продуктивного мышления студентов и молодых специалистов. Развитие воображения, рост творческой активности – это то, что может превратить простых исполнителей в будущих новаторов, изобретателей и творцов.

Поэтому необходимо поднять уровень творческих способностей студента как будущего квалифицированного специалиста, его умение самостоятельно решать разнообразные задачи, возникающие в процессе дальнейшей профессиональной деятельности. Творчество – это, прежде всего, труд, направленный на развитие способностей. При развитии творческого потенциала студентов особое внимание уделяется формированию умений самостоятельно добывать знания, раскрывать свои индивидуальные способности, что обеспечивает устойчивую мотивацию к учению. Развитие творческого потенциала студентов колледжа в течение периода обучения поможет студентам прочно усваивать те области знаний, которые могут пригодиться в самостоятельной профессиональной деятельности. Развитие творческих способностей создает определенные навыки для полного развития способностей человека на протяжении всей жизни.

В процессе обучения повышаются творческие способности, обостряется интуитивное восприятие мира, жизнь становится гармоничнее. Совершенствование восприятия, внимания, памяти, воображения создает хорошие предпосылки для повышения культуры, продуктивного мышления студентов и молодых специалистов. Развитие воображения, рост творческой активности и, следовательно, рост профессионального мастерства – это то, что может превратить простых исполнителей в творцов и  изобретателей.

Если обучение студентов с целым комплексом знаний ведется образно, то это непременно служит и развитию профессиональной любознательности. Но профессиональная любознательность бесполезна без профессиональной наблюдательности. Наблюдательность – есть умение анализировать видимое, выделять в нем нечто важное и интересное, замаскированное «потоком восприятия», следовательно, воспитание наблюдательности есть воспитание умения  анализировать визуально. Главное в воспитании и развитии интуиции и фантазии – практическая работа, т.к. главный инструмент этого воспитания – творческое действие. Развитие творческого воображения, нахождение нетривиальных путей решения творческих задач проектирования, преодоление психологической инерции – вот возможности эвристических методов.

Использование самых разнообразных эвристических методов позволяет разбудить в молодом человеке инициативу, раскрыть его индивидуальные творческие способности, развить логику мышления в профессиональном направлении. Появляется возможность регулировать и интенсифицировать процесс творческого поиска.

В современных условиях личностный рост, престижная работа, карьера во многом определяются уровнем интеллектуальных способностей. Умением применять полученные знания в решении повседневных и стратегических проблем. 

Поэтому хотелось бы, чтобы наша молодежь развивала свой интеллект, научилась продуктивно и творчески мыслить.

7. Проблемная ситуация и признаки проблемы:

·         отсутствие культуры общения, реализации принципа функционирования системы «человек-человек» и «народ-народ»

·         сложность соотнесения актуального и общечеловеческого в культуре и образовании

·         угроза исчезновения культуры общения поколений и народов, в связи с потерей взаимопонимания между родителями и детьми и между народами

·         не знание культуры многих национальностей, проживающих на территории Республики Хакасия

·         отсутствие знаний у студенческой молодежи об обычаях, традициях, мировоззрении, быта различных культур людей, населяющих Республику Хакасия и юг Красноярского края

·         низко развитое чувство толерантности у студентов и абитуриентов

·         низкий показатель нравственной воспитанности, знаний и убеждений у студентов, поступивших на обучение в колледж

8. Предпосылки проекта (информационно-коммуникационный аспект):

·         проживание в Хакасии более 100 национальностей

·         развитие мыслительных способностей

·         творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями

·         уровень самостоятельной работы

·         развитие самопознания в процессе обучения

·         творческая и учебно-проектная деятельность в мини-проектах «Академия творчества», «Газета Колледж-ИНФО», интеллектуальная игра «Умным быть модно!»

·         повышение уровня компетенции информационных технологий

·         повышение уровня творческих компетенций

·         проведение интеллектуальных и профессиональных конкурсов для студентов

·         размещение газеты «Колледж-ИНФО» на сайте колледжа

Цель работы:

·         Развитие творческого потенциала студентов,

·         Развитие ассоциативного и аналитического мышления

·         Формирование образного восприятия явлений жизни

·         Обретение гражданской позиции, воспитание патриотизма.

·         Организация работы сайта студенческой газеты

Задачи работы

·         Разработать план мероприятий по активизации деятельности студентов для работы в студенческой газете колледжа

·         Разработать план мероприятий по созданию новых рубрик для газеты

·         Организовать деятельность студентов колледжа в процессе сбора информации, обучить спецкоров из числа студентов колледжа

·         Подготовить материалы для проведения интеллектуальных конкурсов для студентов колледжа

·         Расширить студенческое информационное поле, создание сайта студенческой газеты

·         Формирование портфолио групп колледжа

·         Создание мультимедийного архива жизни колледжа

·         Участие групп колледжа в тематических конкурсах

·         Развивать самостоятельность и самоуправление студентов

·         Обучить студентов методам коммуникации с  другими учебными заведениями

·         Воспитывать патриотизм и гражданскую позицию студентов

·         Отчет о работе проекта (ежегодная летопись о жизни колледжа)

9. Механизм реализации проекта

·         Подготовительный этап, на котором будут определены члены редколлегии и подготовлен план мероприятий для реализации задач проекта

·         Обучающий этап, на котором будут разработаны темы статей, рассказов, эссе и тематические конкурсы  для редколлегий групп и студентов колледжа

·         Обеспечивающий этап, на котором будут проведены интеллектуальные конкурсы, конкурсы информационных проектов и портфолио групп, информационные конференции среди студентов, разработан сайт, подготовлены материалы для проведения нтернет – дискуссий между учебными заведениями Республики Хакасия и юга Красноярского края.

·         Итоговый этап,  который подразумевает возможность образовательных учреждений реализовывать в интернете обмен  интересующей информацией, пополнение архива колледжа,  и привлечение к инициативам обучающихся образовательных учреждений Республики Хакасия и юга Красноярского края.

Управление проектом

Проект управляется руководителем через контроль за работой редколлегий в группах колледжа, за проведением тематических конкурсов и мероприятий, посвященных датам и событиям и выпуском номеров газеты «Колледж-ИНФО

Основные направления работы. Редколлегия каждой группы получает задания на определенные темы, участвует в конкурсах статей, рассказов, миниатюр, эссе, стихов, политических плакатов, стенгазет, открыток, тематических фотовыставках, рекламы колледжа и т.д.

В газете имеются рубрики: «Из жизни группы», «Образование», «События», «Творчество», «Новое в моде», «Внимание, конкурс!», «Студенты смеются», «Это интересно», «Актуально!», «Спортивная страничка», «ты сама», «Включи мозги» и т.д.

Развитие проекта. Проект рассчитан на поддержку студенческого сообщества, связь с газетами образовательных учреждений, Возможна организация в интернете пресс–конференции по обсуждению новостей, событий, конкурсов, новых идей.

10. Оценка  результатов проекта

Организация в колледже студенческой газеты «Колледж-Инфо» позволила доносить до студентов определенную информацию. Но до этого момента студенты не участвовали в создании какой-нибудь информации для газеты. Собирали материал преподаватели и организаторы по воспитательной работе. В этом году мы решили привлечь самих студентов к издательской деятельности в газете. В группах колледжа (14 групп) организованы редколлегии в составе: специального корреспондента, фотографа, политического обозревателя. Специальный корреспондент (он может быть не один) следит за жизнью и деятельностью студентов внутри своей группы, описывает знаменательные события, рассказывает интересные, забавные, смешные истории, которые произошли в группе, поздравляет с праздниками и юбилейными датами. Фотограф выполняет фото- и видеосъемку всех событий внутри группы и деятельность самой группы в жизни колледжа. Параллельно редколлегия формирует портфолио группы (формат папки А4 или А3 и в электронном, мультимедийном варианте). Политический обозреватель прослеживает информацию в периодической печати газет и журналов и приносит в группу новости дня, которые произошли в городе, республике, стране, мире. На часах общения групп политический обозреватель рассказывает обо всем, что узнал. Во время обсуждения новостей, студенты учатся говорить, анализировать события, прогнозировать будущие ситуации. Это помогает студентам ориентироваться в социальной, политической и экономической ситуации. Происходит развитие и формирование политической культуры студенческой молодежи, ее активности и обретение гражданской позиции. Политический обозреватель собирает самые интересные факты из истории жизни нашей страны, нашего города и нашего колледжа в городе, следит за историей. Развитие информационной среды колледжа позволяет обмениваться информацией о жизни внутри колледжа, о событиях, которые происходят внутри каждой группы и колледжа в целом. Появилась необходимость в создании информационного поля для студентов профессионального образования и создания студенческого сайта.

Студенческие газеты посмотреть можно здесь