Паспорт проекта
Наименование проекта
Тайная математика золотого сечения для художника
Подготовлено в рамках участия в XIII муниципальной научно-практической ученической конференции «Математика – это интересно»
Исполнитель
ученик 6 «А» Николо-Урюпинской школы
Цель
Расширить сферу математических знаний: изучение термина «золотого сечения», провести краткий обзор истории понятия «золотого сечения» с целью применения «золотой пропорции» к своим картинам познакомиться с пропорцией и связанных с нею соотношениях. Развить эстетическое восприятие математических фактов: расширить представления о сферах применения математики. Продемонстрировать разнообразное применение математики в реальной жизни.
Задачи
сформировать понятие пропорция. Найти определение пропорции, изучить литературу, связанную с пропорцией. Развивать чувство гармонии, прекрасного. Показать практическое применение этого понятия. Провести аналогии с элементами пропорции. Учиться анализировать и делать выводы.
Руководитель проекта:
Зеленина Вера Либкнехтовна
Основополагающий вопрос
В каких сферах деятельности человека встречается математическое понятие «золотого сечения»
Год разработки Апрель 2019 г
Предметная область Математика, живопись, архитектура
Тип проекта Информационно-исследовательский
Тип проекта по предметно-содержательной характеристике
Метапредметный проект
Технологии
-развивающее обучение;
-исследовательские методы обучения;
-проектные методы обучения;
-информационно – коммуникационные технологии;
Краткая аннотация проекта
Данная работа подготовлена учеником 6 «А» класса МБОУ Николо-Урюпинской основной общеобразовательной школы.
Тема проекта: «Тайная математика золотого сечения для художника».
Цель написания проекта: изучение термина «золотого сечения», провести краткий обзор истории понятия «золотого сечения» с целью применения «золотой пропорции» к своим картинам (слайд 2).
Рассмотрена последовательность чисел Фибоначчи, упоминание «золотого сечения» у Пифагора, Евклида, строительстве пирамид, в картинах Леонардо де Винчи и Сальвадора Дали. Также указана первая книга по геометрии «Божественная пропорция», написанная монахом Лукой де Пачоли в 16 веке (слайд 3,4).
Тема «золотого сечения» рассматривалась в разных областях, что доказывает огромное количество изданных книг по этой теме (слайд 5).
Проведен анализ применения правила «золотого сечения» в архитектуре и живописи. Также, изготовлен прототип циркуля Фибоначчи и античный циркуль для измерения золотого сечения (слайд 6). Рассматривались разные варианты измерения картин, руки, лица, и даже здания школы (слайд 7,8,9). Примечательно, что Лука пробует придумать собственную конструкцию прибора/циркуля по измерению пропорций золотого сечения.
В качестве результата проекта высказано предположение, что пропорции золотого сечения находятся во всем, что создано природой, в живописи и архитектуре особенно в эпоху античности и Возрождения. Но не во всем находится, или соблюдается в современных творениях человека (здания Москва Сити). Также, данная работа доказала, что композиция в живописи и есть принцип золотой пропорции (слайд 10).
Данный проект содержит 11 страниц, (План, Содержательную часть, Заключение, Источники информации).
Руководитель проекта: Зеленина Вера Либкнехтовна
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Наименование проекта
Тайная математика золотого сечения для художника
Подготовлено в рамках участия в XIII муниципальной научно-практической ученической конференции «Математика – это интересно»
Исполнитель
ученик 6 «А» Николо-Урюпинской школы
Цель
Расширить сферу математических знаний: изучение термина «золотого сечения», провести краткий обзор истории понятия «золотого сечения» с целью применения «золотой пропорции» к своим картинам познакомиться с пропорцией и связанных с нею соотношениях. Развить эстетическое восприятие математических фактов: расширить представления о сферах применения математики. Продемонстрировать разнообразное применение математики в реальной жизни.
Задачи
сформировать понятие пропорция. Найти определение пропорции, изучить литературу, связанную с пропорцией. Развивать чувство гармонии, прекрасного. Показать практическое применение этого понятия. Провести аналогии с элементами пропорции. Учиться анализировать и делать выводы.
Руководитель проекта:
Зеленина Вера Либкнехтовна
Основополагающий вопрос
В каких сферах деятельности человека встречается математическое понятие «золотого сечения»
Год разработки Апрель 2019 г
Предметная область Математика, живопись, архитектура
Тип проекта Информационно-исследовательский
Тип проекта по предметно-содержательной характеристике
Метапредметный проект
Технологии
-развивающее обучение;
-исследовательские методы обучения;
-проектные методы обучения;
-информационно – коммуникационные технологии;
6 664 963 материала в базе
«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Как найти «золотую середину»
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Зеленина Вера Либкнехтовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.