Проект урока английского языка в 4 классе по теме "Професии"

Проект урока

Предмет:  Английский язык     

Класс: 4

Тема урока: «Профессии» в рамках изучения раздела «Работа моей мечты»)

Тип урока:  урок комплексного применения знаний и умений

Дата урока:

УМК: «Английский язык» для 4 класса  В.П.Кузовлев, Э.Ш.Перегудова

Цель:  

•       Обучающая:  способствование формированию навыка использования лексики по изучаемой теме. 

•       Развивающая: способствование развитию умений и навыков во всех видах речевой деятельности.

•       Воспитательные: способствование формированию уважительного отношения к различным профессиям и первичному самоопределению учащихся.

Формы работы обучающихся: фронтальная, групповая, парная.

Методы: репродуктивный, частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, метод проектов.

Оборудование:

•       учебник, персональный компьютер, презентация power-point, раздаточный материал, словарь.

•       Планируемые результаты:

•       Предметные: адекватно произносят и различают на слух звуки; накапливают багаж нового лексического материала и приобретают опыт его применения; оперируют необходимым языковым и речевым материалом; составляют монологтческие  высказывания с опорой на образец по заданной тематике.

•       Личностные: проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка; руководствуются значимыми учебными мотивами; правильно идентифицируют себя с позиции учащегося.

•       Метапредметные:

•       - регулятивные: определяют и формулируют тему и цель урока; планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; осуществляют взаимоконтроль; контролируют свои действия;

•       - познавательные: составляют осознанные и произвольные речевые высказывания в устной форме; формулируют ответы на вопросы учителя и собеседника; выделяют необходимую информацию из текста;

- коммуникативные: осознанно строят речевые высказывания по теме урока; договариваются и приходят к общему мнению в совместной деятельности; работают в паре в соответствии с нормами общения; согласовывают свои действия с учителем и одноклассниками

Этапы урока

I.                   Организационно-мотивационный

Цель: подготовка обучающихся к работе на уроке; обеспечение благоприятного микроклимата

II.                Постановка учебной задачи

Цель: выйти на проблемный вопрос  и формулирование темы и цели урока. 

III.             Актуализация имеющихся знаний

Цель: повторение изученного материала и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.               фонетическая разминка

Речевая разминка

Тренировка навыков устной речи

IV.             Первичное закрепление

Цель: совместно с обучающимися  применить полученные знания на практике. 

V.                Динамическая пауза

Цель: Снять статическое напряжение 

VI.             Творческое применение знаний в новой ситуации

цель: создание условий для применения нового знания на практике

VII.            Инструктаж выполнения дом. задания

Цель: обеспечение понимания обучающимися  целей, содержания, способов выполнения домашнего задания. 

VIII.      
Рефлексия:

Цель: обобщение и выводы по учебной теме