Проект- внеклассное мероприятие для учеников 4 классов «Путешествие со Светофориком»

ГБОУ СОШ №4 п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель Самарская область

Номинация: методические разработки по проведению занятий и мероприятий для учащихся общеобразовательных организаций.

Проект-
внеклассное мероприятие
для учеников 4 классов
«Путешествие со Светофориком»

Автор: Полынский Вадим Витальевич
учитель физической культуры
ГБОУ СОШ №4 г.о. Кинель

2018

Информационная карта внеклассного мероприятия - проекта

Автор: учитель физической культуры Полынский В.В.
Занятие : интегрированное
Тема: «Путешествие со Светофориком»
Класс 4; ученики 8 класса помощники.

Цель: продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. 

Задачи:
-продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

-развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания   о значении сигналов светофора;
-формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
-воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

-формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Формируемые УУД:

Познавательные-
Умение формулировать проблему; овладение логическими операциями; уметь соблюдать правила безопасного поведения на улицах и дорогах; учить узнавать, называть знаки дорожного движения

Регулятивные-
Формировать умение ставить перед собой цель; планирование и прогнозирование ситуации; нахождение способов преодоления жизненных проблем

Личностные-
Бережное отношение к своей жизни; воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения; умение оказывать взаимопомощь; умение проявлять отзывчивость.

Коммуникативные-
Умение взаимодействовать в социуме; умение вступать в диалог; учитывать мнение собеседника; убеждать или соглашаться с оппонентом.

Оборудование: дорожная карта, дорожные знаки, листки, карточки с заданиями, ноутбук, проектор, велосипеды, фишки.

Технологии: здоровьесберегающие, информационные, личностно-ориентированная, метод проекта, игровая.

Используемые источники:

1. Картинки: https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20пдд&lr=51

2. Кроссворд:https://yandex.ru/images/search?pos=2&img_url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F03e3%2F00090492-92b58bed%2Fhello_html_52179e34.jpg&text=кроссвордпдд

3. Мультфильм: Яндекс видео.

4. Презентация: авторская

(Путешествие проходит с определенными остановками в здании школы: компьютерный класс, кабинеты 4 классов, спортивные залы, фойе школы - проекты ребят по ПДД)

Учитель. Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее, доброе слово, желая друг другу здоровья. Здоровье – это не только отсутсвие болезней, но и состояние полного физического, духовного и социального благополучия. В большей степени здоровье человека зависит от него самого: «Жизнь долга, если она полна». Сегодня мы поговорим о том, что вы сами можете сделать для того, чтобы быть здоровыми. Как вы думаете, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым? (соблюдать правила личной гигиены, заниматься спортом…; соблюдать правила дорожного движения, чтобы не попасть в дорожное происшествие)
Правильно, ребята! И сегодня мы с вами совершим интересное путешествие со Светофориком по стране Правил Дорожного Движения.

Светофорик: Здравствуйте, ребята! Вы поделились на 2 команды, каждая команда получила дорожную карту с маршрутом путешествия, в нем прописаны ваши остановки с заданиями. Статистика показывает, что огромное число людей гибнет в ДТП. Основными причинами ДТП являются не только нарушения скоростного режима движения и несоблюдения правил, но также и невнимательность со стороны пешеходов. Улица таит в себе много опасности. Если в раннем возрасте научиться правильному поведению на дороге, то, став взрослыми, вы будете грамотными участниками дорожного движения. Ну что, вы готовы к путешествию? Поехали!

1 остановка –информационная. Путешествие в прошлое.

1 помощник. История появления автомобильных прав очень интересна. В начале 19 века в мире уже было около 90 тысяч автомобилей. Во многих странах задумались о едином документе для всех шоферов. Сначала его выдавали без экзаменов. Считалось, что управлять автомобилем легче, чем лошадьми. В 1909 году 20 стран подписали соглашение, по которому все водители автомобилей должны сдавать экзамены. В России первые правила дорожного движения устанавливались согласно царским указам. Первые упоминания таких указов относятся к 17 веку. Правила тех времен состояли из нескольких строк и говорили как себя вести на дорогах. В 1910 году в Москве открыли школу шоферов. Для получения прав надо было предоставить фотографию или рисунок авто, знать правила дорожного движения, водить автомобиль, уметь его ремонтировать и разбираться в устройстве. Если водитель нарушал правила, права отбирали. Многие считают, что основателем правил дорожного движения является Юлий Цезарь. Он был императором Римской Империи. Во времена своего правления он старался упорядочить и упростить движения на улицах Рима.(просмотр мультфильма «Азбука безопасности на дороге. История правил дорожного движения. Уроки тетушки Совы)

2.Остановка - знаковая .Что знаки говорят!

2 помощник.

Детям знать положено

Правила дорожные!

Ты, дружок, доверься им:

Будешь цел и невредим

Ребята, я вам сейчас буду показывать знак, а вы должны сказать, что он означает.

1.Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята (Дети)
Со всех ног бегут куда-то.
Мой приятель говорит: «Детям путь сюда закрыт»

2. Машина мчит во весь опор,

И вдруг на встречу знак:

Изображён на нём забор.

Я тру глаза, гляжу в упор

Шоссе закрыто на забор?
(Железнодорожный переезд со шлагбаумом)

3. Ната с куклою в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом,

Помощь близко! Доктор рядом!

(Пункт медицинской помощи)

4.Ездят здесь одни машины,

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дороги нет!

(Движение на велосипеде запрещено)

 5.Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

(Пешеходный переход)

 
6. Этот знак оповещает:

Въезд машинам запрещает!

(Въезд запрещён)

7.В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно встарь

Спрятал очень жадный царь
 (Дорожные работы)

3 остановка - Здравствуйте, инспектор!

3 помощник (ребят встречает ученик в роли инспектора)

Чтоб никогда не попадать в сложные положения,
Надо знать и соблюдать правила движения!!!

Ребята, на этой остановке вам предложены картинки, на них вы видите разные ситуации, прокомментируйте их , когда герои поступают правильно, а когда с правонарушениями.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья –
Знать, как таблицу должны умноженья:
На мостовой – не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться!

4 остановка - «Собери картинки»

4 помощник. Ребята, на столе лежат фрагменты трех картинок . ( Например, «Светофор», «Автомобиль», «Пешеход»). Вам необходимо в течение 3 минут собрать разбросанные части, чтобы получилась картинка. 

5 остановка - Загадочная.

5 помощник. Ребята, у вас на столах лежит кроссворд по ПДД. Вам нужно его разгадать.

6 остановка - Умные водители.

6 помощник. Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру «Права водителя». В игре принимает участие по 5 человек из команды. Вам на команду выдаются водительские права. Вы видите 5 параллельных линий, означающих этапы движения. Игроки-водители  встают поочередно на линию. Чтобы пересечь ее и пройти дальше, вы должны правильно объяснить, что предписывает данный знак, который буду вам показывать. Водитель, не сумевший объяснить это, получает прокол (ножницами отрезается уголок прав шофера) и замечание, его машина остается на месте. Побеждает та команда, у которой сохранятся права.

7 остановка – Я- велосипедист!

7 помощник. Ребята, вы видите 4 полосы препятствий, от команды участвует 4 велосипедиста, каждый выбирает свой этап и должен пройти его без ошибок.

8 остановка. Итоговая.

Светофорик. Дорогие ребята! Вы все молодцы! Давайте подведем итог нашему путешествию, посмотрим презентацию.

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

8 слайд

9 слайд

10 слайд

11 слайд

12 слайд

13 слайд

Учитель. Ребята, вместе с вами на всех остановках были ваши учителя, Светофорик, старшеклассники помогали в проведении интересного и познавательного путешествия. Мы видели, как отлично справлялись со всеми заданиями, это вы делали дружно, помогали друг другу, много интересных рисунков, аппликаций вы подготовили. Каждый из вас сегодня за активное участие получит вот такую медаль-

Наше путешествие подошло к концу. Берегите свое здоровье, соблюдайте правила дорожного движения!
( Подведение итогов, награждение)

Краткое описание документа:

Цель: продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях.

Оборудование: дорожная карта, дорожные знаки, листки, карточки с заданиями, ноутбук, проектор, велосипеды, фишки.

Технологии: здоровьесберегающие, информационные, личностно-ориентированная, метод проекта, игровая.

Используемые источники:

• Картинки: https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20пдд&lr=51
• Презентация: авторская

2.Кроссворд:https://yandex.ru/images/search?pos=2&img_url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F03e3%2F00090492-92b58bed%2Fhello_html_52179e34.jpg&text=кроссвордпдд

3.Мультфильм: Яндекс видео.