Проект "Здравствуй осень золотая" вторая группа раннего возраста

Проект «Здравствуй, осень золотая!»  во второй группе раннего возраста

Актуальность: Родная природа – это могущественный источник, из которого ребёнок черпает многие знания и впечатления. Интерес к окружающим объектам неживой и особенно живой природы появляется очень рано. Дети замечают все: трудолюбивого муравьишку на лесной тропинке, подвижного жучка на зеркальной глади воды, крохотного паучка в густой траве. Внимание детей привлекают сезонные изменения в природе, яркость красок, многообразие звуков, запахов. Они открывают для себя новый мир: стараются все потрогать руками, рассмотреть, понюхать, если возможно, попробовать на вкус.

Именно ранний возраст - это самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Поддерживая искренний интерес ребёнка к окружающему, следует помнить о воспитании бережного отношения к природе. Очень важно, чтобы взрослые сами любили природу и эту любовь старались привить детям. Мы рождены природой, и никогда человек не потеряет связи с ней.

Проект «Золотая осень» раскрывает малышам некоторые взаимосвязи живой и неживой природы, растений и животных, помогая понять, что человек – это часть природы.

Он основывается на различных видах деятельности: наблюдение в природе, сенсорное обследование объектов природы; различные виды игр, игровые ситуации; изобразительная деятельность.

Руководитель проекта: Воспитатель Чернюк Екатерина Владимировна

 Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие

Участники проекта: Воспитанники группы раннего возраста, воспитатель, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Тип проекта: Познавательный

Вид проекта: Информационно – практикоориентированный с элементами творчества

Срок реализации проекта: с 1 по 23 сентября 2016 года

Проблема: Как познакомиться с сезонными изменениями в природе?

Цель проекта: Познакомить детей с характерными признаками осени, развивать познавательную активность детей через совместную деятельность экологического содержания.

Задачи проекта:

 1. Расширить знания детей об осени, научить видеть красоту осенней природы;

2. Развивать творческие способности детей, любознательность;

3. Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе;

4. Активизировать речь и обогащать словарь детей;

5. Развивать эмоциональную отзывчивость;

6. Формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми и родителями.

Предполагаемые продукты (выход):

1. Оформление проектной папки.

2. Праздник: «Здравствуй, осень золотая!»

Этапы работы над проектом:

1 этап: Подготовительный: определение цели и задач проекта; анализ имеющихся условий в группе, детском саду; разработка комплексно - тематического плана работы; создание условий для организации работы.

 2 этап: Основной:  Беседы о сезонных изменениях, рассматривание тематических альбомов, наблюдения и труд в природе, дидактические, подвижные, сюжетно –ролевые игры, продуктивная деятельность.

3 этап: Заключительный: 1. Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе деятельности детей. 2. Проведение праздника «Золотая осень».

Предполагаемые результаты:

- у детей будут сформированы элементарные представления об осени;

- возрастет интерес к наблюдениям за явлениями природы.

- у родителей повысится уровень экологической воспитанности;

- родители будут с детьми проводить больше времени на прогулке и привлекать детей к совместному труду в природе.

Материалы: демонстрационный и игровой материал, подборка художественной литературы.

Дата	Организованная педагогическая деятельность	Программное содержание	Работа с родителями
1 сентября	«День знаний»	Дать детям представление об осенних праздниках
2 сентября	Наблюдение на прогулке «Листопад»	Познакомить с характерными признаками осени; ввести понятие «листопад»; рассмотреть опавшие листья.	Предложить вместе с детьми сделать гербарий из осенних листьев.
5 сентября	Изобразительная деятельность Рисование «Красивые листочки»	Вызвать интерес к получению изображения, развивать чувство цвета и формы, воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.	Выставка рисунков
6 сентября	Наблюдение: «Разные деревья»	Уточнить представления о том, что дерево – это растение, о его основных частях (корень, ствол, ветки, листья).
7 сентября	Наблюдение в пасмурный день (небо серое, солнца нет, тучи спрятали солнце.)	Учить детей наблюдать, охарактеризовать погоду.	Консультация: «Знакомим детей с временами года».
8 сентября	Наблюдение за дождем (послушать, как капли стучат по окну, дождик холодный, не такой как летом)	Учить наблюдать природные явления
9 сентября	Изобразительная деятельность Рисование «Дождик, чаще, кап-кап-кап!»	Учить изображать тучу и дождь ватными палочками, развивать чувство цвета и ритма, воспитывать интерес к познанию природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.	Выставка рисунков
12 сентября	Целевая прогулка к цветнику.	Учить различать и называть осенние цветы; учить обследовательским действиям. Учить детей слушать, отвечать на вопросы
13 сентября	Экскурсия в огород. Беседа «Что выросло на нашем огороде»	Закреплять знания детей об овощах, учить отгадывать загадки, рассматривать овощи, воспитывать бережное отношение к природе.
14 сентября	Чтение Рассказа Н. Сладкова «Осень на пороге»	Познакомить детей с новым художественным произведением, дать представление о том, как звери и птицы готовятся к приходу осени	Выставка художественной литературы «Читаем вместе с мамой».
15 сентября	Рассматривание альбома «Овощи, фрукты»	Закреплять знания детей об овощах и фруктах, учить обобщать, развивать речь.
16 сентября	Беседа «Труд людей осенью»	Формировать знания детей о труде людей в осеннее время года, развивать речь, воспитывать уважительное отношение к труду.
19 сентября	Трудовая деятельность «Сбор семян цветов»	Закреплять знания детей о труде людей осенью, воспитывать трудолюбие
20 сентября	Заучивание стихотворения «Мы осенние листочки».	Познакомить детей с новым стихотворением, развивать речь, память, воспитывать любовь к природе.
21 сентября	Чтение стихотворений об осени. Рассматривание альбома «Времена года»	Познакомить детей с художественными произведениями об осени. Закреплять умение детей рассказывать о сезонных изменениях в природе
22 сентября	Сюжетно-ролевая игра «Семья»	Учить детей воплощать в игре полученные знания об окружающем, воспитывать дружеские взаимоотношения
23 сентября	Праздник «Здравствуй, осень золотая!»	Создать у детей радостное эмоциональное настроение, закреплять знания о сезонных изменениях в природе.