Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выполнила:
обучающаяся 6 «Б»класса
Снопова Анастасия Сергеевна
Руководитель : Романцова Л. Н.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Бутурлиновская средняя общеобразовательная школы.
ПРОЕКТ
по биологии
«Животные, которые исчезли по вине человека в Воронежской области»
Бутурлиновка, 2017 г
2 слайд
Проблемы:
я ещё в начальной школе узнала, что на планете постоянно идёт процесс вымирания разных видов животных. И у меня возник вопрос: «Какие животные исчезли на территории Воронежской области по вине человека?»
2
3 слайд
Гипотеза: я предполагаю, что основной причиной вымирания животных на планете является плохоесостояние окружающей среды.
Цель проекта: выяснить какие животные, исчезли по вине человека
Задачи:
1.По литературным источникам найти животных, исчезнувших на территории Воронежской области
2.Найти материал об исчезнувших животных.
3.Изучить значение этих животных для природы и человека.
4.Можно ли что-то сделать чтобы животные других видов не исчезли.
Объект: животные
Предмет исследования: Животные которые исчезли по вине человека в Воронежской области.
Актуальность: Если человечество будет беречь животных, то возможно, удастся предотвратить вымирание животных.
3
4 слайд
О значении животных в природе.
Значение животных в природе столь же велико, как и значение растений.
Животные опыляют растения и играют большую роль в распространении семян некоторых из них.
Наряду с бактериями животные принимают самое активное участие в образовании почвы.
Через норки и ходы роющих животных легче проникают к корням необходимые для жизни растений вода и воздух.
Животные не могут существовать без растений. Но и жизнь растений зависит от жизнедеятельности животных.
Очень велико санитарное значение животных — использование ими трупов других животных, остатков отмерших растений и опавшей листвы.
Животные, которые исчезли по вине человека в Воронежской области довольно мало и это хорошо, среди них птицы, рыбы, змеи.
4
5 слайд
Класс насекомых
5
Аполлон
Степная цикада
Шмель
6 слайд
КЛАСС РЫБЫ
Осётр
6
Класс Пресмыкающиеся
Степная гадюка
7 слайд
7
КЛАСС ПТИЦ
Усатая синица
Тетерев
Чёрный аист
Дрофа
Степной орёл
8 слайд
КЛАСС ПТИЦ
8
Полевой лунь
Яица полевого лунья
Степной жаворонок
9 слайд
Млекопитающие
9
Бурый медведь
Водяная крыса
Выхухоль
10 слайд
Основная причина исчезновения видов животных.
Численность многих видов растений и животных быстро сокращается. Некоторые виды уже исчезли, другие на грани вымирания. Одной из причин являются антропогенные факторы, то есть вызванные деятельностью человека.
1. Хозяйственная деятельность: распашка степей, вырубка лесов, осушение болот, строительство плотин, загрязнение почвы, воды и воздуха, применение ядохимикатов.
2. Истребление животных.
3. Коллекционирование.
Если человечество будет знать причины вымирания этих животных, возможно, удастся предотвратить вымирание других.
10
11 слайд
А зачем надо охранять диких, особенно редких и исчезающих животных?
Дело в том, что фауна нашей планеты — это не случайное скопление различных видов животных, а единая, согласно функционирующая система и выпадение любого, самого незначительного на первый взгляд звена ведет к серьезным изменениям. Вот почему важно сохранить каждый вид животных. Каждый вид неповторим, интересен и нужен природе и человеку.
Пристального внимания и бережного отношения заслуживают дикие звери, особенно редкие и исчезающие виды животных.
Учет редких и исчезающих видов животных в РФ, как и во многих других странах, осуществляется в форме особых списков, называемых Красными книгами. Учетом редких видов животных в мире занимается Международная Красная книга.
Красная книга РФ — государственный научный документ, охватывающий систему мероприятий по сохранению редких видов. У нас, помимо союзной Красной книги, созданы и республиканские.
Одна из наиболее эффективных форм охраны животных — создание заповедников и заказников. На территории РФ насчитывают более 150 заповедников (общей площадью в 13 миллионов гектаров), более 1000 заказников и несколько национальных парков.
На территории нашей области находится:
Музей-заповедник «Дивногорье»
Археологический музей-заповедник «Костёнки»
Воронежский государственный природный биосферный заповедник
Хопёрский государственный природный заповедник
11
12 слайд
Как же мы все должны практически выполнять указанные государством обязанности по охране родной природы?
В первую очередь каждый человек должен знать, какие животные обитают там, где он живет. Которые из них редкие, опасные, безобидные, полезные?
К живым объектам природы нужно относиться по-особому: бережно, как к собственной жизни.
Находясь в природе, надо относиться ко всему окружающему внимательно и осторожно. Нельзя собирать коллекции моллюсков, жуков, бабочек и других животных. Собирательство даже без злого умысла может нанести ощутимый вред природе. Любая самодеятельность в использовании животного мира беззаконна, не может быть допустима. Живая природа должна быть для всех неприкосновенной. Наблюдайте, фотографируйте, слушайте, любуйтесь, но не трогайте, не ловите.
12
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 254 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Романцова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.