Проектная работа "Гинкго двухлопастной - памятник природы Ленинградского района"

 Гинкго двулопастной – памятник природы станицы Ленинградской

                                                                    Зубова Анна Игоревна,

                                                                    МБОУ СОШ № 2, 5 «А» класс

                                                                    Руководитель:

                                                                    Учитель биологии

                                                                    Шапошникова

                                            Светлана Владимировна

Станица Ленинградская

2016 год

Содержание

        1.Введение ………………………………………………………. 3 - 5

       2. Основная часть……………………………………………….   6 - 9

        3. Заключение……………………………………………………… 10

        4. Библиографический список……………………………………. 11

        5. Приложение………………………………………………….  12-14

1.Введение.

Иоганн Гете
стихотворение
«Ginkgo biloba»

Этот листик был с Востока  В сад мой скромный занесен,  И для видящего ока  Тайный смысл являет он. Существо ли здесь живое  Разделилось пополам?  Иль, напротив, сразу двое  Предстают в единстве нам?  И загадку и сомненья  Разрешит мой стих один;  Перечти мои творенья,  Сам я — двойственно един. Перевод - В. В. Левика

Природа наша необыкновенна, порой мы даже не задумываемся над тем, что нас окружает, тайны преследуют нас везде. Открытий еще так много, каждый новый день приносит нам радость новых открытий. Так и произошло с нами, когда мы были на экскурсии на нашей Уманской площади. Кто бы мог подумать, что мы   встретим очевидцев динозавров, растение, которое, несмотря на природные и климатические катаклизмы смогли выжить до наших дней. Оно являлось пищей для тех далеких существ. Узнав об этом, мы решили выяснить, неужели эти деревья видели динозавров? А как этим растениям живется сейчас? А может они нуждаются в нашей защите?

Цель наших исследований ориентирована на сохранение памятника природы и повышение его экологической и эстетической ценности.

Задачи нашего исследования:

- создание команды единомышленников, заинтересованных в проведении   исследований;

- привлечение внимания жителей к памятнику природы;

- проведение социологического опроса среди жителей станицы;

 - оценка состояния памятника природы;

- назначение мероприятий по благоустройству территории, её охране и использованию.

Объект исследования: памятник природы Ленинградского района - Гинкго двулопастной.

Гипотеза: возможно можно сохранить памятник природы - Гинкго двулопастный, включившись в программу «Усынови заказник».

Методы: архивные исследования; маршрутный; наблюдение; описание и анализ; первичная и статистическая обработка материала.

Охрана природы, грамотное, неразрушающее отношение к ней, умение разбираться в ее законах и правилах необходимы современному человеку.  Необходимы - просто для того, чтобы выжить. Покорение природы дошло до того, что территории, которые «покорили» еще не до конца, нужно срочно брать под охрану. Такие территории есть, и это не только заповедники и национальные парки. Это и небольшие, местные памятники природы и заказники, где растут растения, плавают, летают и бегают животные, которым трудно приходится в других, незащищенных местах. К сожалению, даже в местах, защищенных им не всегда живется хорошо.

В соответствии с Конституцией Российской Федерации «каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу, бережно относиться к природным богатствам, которые являются основой устойчивого развития, жизни и деятельности народов, проживающих на территории РФ» (Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 26.12 2001г (с изменениями 22.09.2004г)).

Особо охраняемые природные территории (ООПТ, как их называют сокращенно), играют огромную роль в сохранении живой природы. Вместе с тем далеко не все из них по-настоящему охраняются. Это касается, прежде всего, памятников природы и заказников – ООПТ районного или областного значения, - которые обычно не имеют специального штата охраны. Охрана часто есть только на бумаге, а в природе…  Да вы и сами знаете, что творится в природе. И мусор, и вытоптанные поляны, и срубленные деревья — далеко не самое страшное, что может случиться. Что же делать?

Обычные школьники, учителя, руководители и члены различных экологических организаций могут помочь расположенной по соседству охраняемой территории. Программа такой помощи называется «Усынови заказник». Название предложено американской исследовательницей живой природы Лорой Вильямс, которая начала организовывать это важное дело в школах Брянской области, расположенных близ границ заповедника «Брянский лес».

Благотворительный фонд «Центр охраны дикой природы» взял на себя реализацию эколого-образовательного проекта «Усынови заказник». Его цель: привлечение внимания людей к решению конкретных проблем охраняемых территорий, расположенных в местах их проживания, и объединение, и координация усилий, предпринимаемых различными детскими коллективами по сохранению природных объектов. В программу «Усынови заказник» уже включились детские коллективы из 59 регионов Российской Федерации.

Члены НОУ «Импульс» включились в программу «Усынови заказник», с целью сохранить памятник Ленинградского района природы древнейшее растение на земле - Гинкго двулопастной. (Приложение I.)

II. Основная часть.

Мы прочитали много литературы, просмотрели много материалов в Интернете. И выяснили: первые гинкго появились на нашей планете около 300 млн. лет назад. В «век динозавров» рощи деревьев гинкго росли по всему тогдашнему умеренному поясу. Остатки гинкговых находили на Украине и в Аргентине, в Монголии и на Урале, даже на Аляске и Шпицбергене. Если судить по геологическим данным, гинкго вымерли почти одновременно с динозаврами, около 80 млн. лет назад.

Но в 1690 г. Врач голландского посольского в Японии Э. Кемпфер обнаружил, а затем и прислал в Европу семена живого Гинкго! Он ввел в научный обиход и название этого растения. На жаргоне японских торговцев «гинкго» означает «серебряный абрикос». Так называли съедобные семена этого дерева, заключенные в белую косточку. Эти семена ценились в Японии как лечебное средство и дорогой деликатес. Помимо своей научной ценности Гинкго вызывает интерес как очень живописное и привлекательное декоративное растение, с необычными веерообразными листьями, рассеченными на две половины. За это дерево получило свое видовое название – Гинкго двулопастный.  Осенью листья Гинкго желтеют и опадают, что довольно необычно для голосеменных растений. Запах листьев Гинкго отпугивает вредных насекомых, поэтому эти листья кладут в книги, которые хотят предохранить от порчи. Перед тем как заселить водоем ценными сортами рыбы, в него иногда бросали листья Гинкго, чтобы уничтожить сорную (т.е. малоценную и даже вредную) рыбу.

Семена Гинкго снаружи покрыты янтарно-желтой мякотью, правда, с очень неприятным запахом. Из-за этого запаха и ботсадах стараются высаживать черенки деревьев, дающих не семена, а мужские шишки с пыльцой.

В Японии, Китае и Корее Гинкго с незапамятных времен почитали как священное дерево и выращивали возле храмов и гробниц.  Гинкго упоминается в китайских книгах VII в. Одно из деревьев Гинкго, растущих в Японии, было посажено 1200 лет назад, а в Корее растет 1400-летнее дерево высотой 41 м и более 3 м в обхвате. В диком виде это дерево нашли в одном -единственном месте – горах Дянь Му-шань в Восточном Китае. Человек фактически спас Гинкго от вымирания.

С 1730 года Гинкго вновь, после перерыва в десятки миллионов лет, «восстановили свои древние владения» и зазеленели в Европе, сначала в ботанических садах Голландии, затем других европейских странах, а ныне в садах всего мира и у нас в Ленинградской (Приложение III).

1.Социологический опрос.

С целью сохранения памятника природы – Гинкго двухлопастного, мы провели анкетирование среди учащихся школы и жителей станицы.

В анкетировании принимали участие жители станицы с семилетнего возраста и старше 60 лет.  По итогам анкетирования, выяснили, что не все знают местоположение объекта и, что Гинкго двулопастного – памятник природы, в основном те, кому за 40 лет (20 % - опрошенных). Все (100 % опрошенных) считают, что памятник необходимо сохранить. Многие (70%) готовы оказать помочь в сохранении памятника природы.

2. Геоботанические исследования.

Геоботанические исследования проводили с октября по декабрь 2014 года.

Оценку экологического состояния деревьев Гинкго двулопастного осуществляли по методике, описанной Е.Г. Куликовой. Шкала визуальной оценки состояния растений по внешним признакам составлена в соответствии с требованиями санитарных правил в лесах РФ. При оценке состояния деревьев учитываются состояние ствола и кроны растений, наличие болезней и вредителей. Мы выяснили, что наш объект – здоров. Это нас очень обрадовало, поэтому необходимо делать все, чтобы оно оставалось в таком же состоянии.

Шкала визуальной оценки деревьев по внешним признакам.            Таблица 1.

Баллы	Категория состояния дерева	Крона	Листья или хвоя	Почки и побеги	Прирост	Ствол
1	2	3	4	5	6	7
1	Здоровое	Внешние признаки повреждения отсутствуют. Вегетативные органы растения соответствуют норме для данного вида и условий его произрастания
2	Ослабленное	Слабо ажурная, с усыханием отдельных ветвей	Светло-зеленые с желтым оттенком; характерен ранний опад листьев	Почки мелкие, недоразвитые или деформированные, есть и погибшие	Часто укороченно при избытке азота в воздухе может быть увеличенным	Смолотечение и местное отмирание коры
3	Сильно ослабленное	Ажурная, изреженная, характерна суховершинность	Светло-зеленые, хвоя матовая, с бурым оттенком, листья мелкие	Погибает до 30—70% почек; побеги 2-го порядка не образуются	Укорочен или полностью отсутствует	Смолотечение сильное, значительное отмирание коры.
1	2	3	4	5	6	7
4	Усыхающее	Сильно ажурная, усыхание ветвей по всей кроне	Мелкие, недоразвитые, бледно-зеленые с желтым оттенком; характерен ранний опад	Сохранилось до 10—15% почек	Отсутствует	Заселение вредителями (наблюдается буровая мука). значительное отмирание коры.
5	Сухое	Сухая	Листьев нет, хвоя желтая или бурая, осыпается	Почек нет, побеги сухие	Отсутствует	Кора опала, ее остатки заселены вредителями

3.  Лечебные свойства Гинкго.

В офисе ООО «ВЕК» мы увидели бонсай Гинкго (Приложение IY.).  Но это Гинкго (Ginkgo biloba L. — Ginkgoaceae). Научное название: Ginkgo biloba. Общепринятые названия: Гинкго, гинкго билоба, храмовое дерево, серебристый абрикос.

Работники офиса нам рассказали, что это дерево наш «мозг, уши, память и зрение».  Мы решили выяснить, как это? Выяснили много интересного: оказывается, из листьев и цветов Гинкго готовят лечебные настои и чаи. Применяют их при атеросклерозе головного мозга, возрастном ослаблении слуха, памяти и зрения, рассеянном склерозе, сахарном диабете, инсульте, варикозном расширении вен (разжижает кровь и предупреждает образование тромбов). При гипертонии, мигрени, геморрое, депрессии, бронхиальной астме, их назначают для предупреждения инсульта и после инсульта. Содержащиеся в настоях и чаях флавоноиды гинкго снимают и предупреждают приступ стенокардии, укрепляют стенки сосудов. (Беда Я.А., Беда А.П., Беда А.Я., Никитина Л.Я., Никитин С.О. Определить 500 важнейших лечебных растений России – М.: Книга и Бизнес, 2014.  стр. 68.)

Вот оказывается какое лечебное и уникальное это растение!

3.   Заключение.

По результатам социологического опроса выяснили, что памятник природы -  необходимо сохранить и повышать его экологическую и эстетическую ценность.

Члены кружка НОУ «Импульс» по итогам исследования предложили меры по сохранению памятника природы:

*Группе волонтеров, НОУ «Импульс» провести беседы среди учащихся школы и родителей об удивительном растении - памятнике природы.

*Группе волонтеров, НОУ «Импульс» провести беседы среди учащихся школы и родителей о мерах, необходимых, для сохранения    государственного памятника природы - Гинкго двухлопастного.

*Пропагандировать систему неотложных мер по сохранению и улучшению экологии памятника природы.

*Повторно разместить аншлаги с призывом охранять Гинкго двулопастного.

*Продолжить проведение мониторинга (по сезонам) памятника природы, что можно считать обязательным мероприятием по ее охране.

*Проводить учебные экскурсии к памятнику природы -  Гинкго двулопастному.

Наверняка, когда у нас произрастало Гинкго, жили и динозавры. Климат у нас хороший, поэтому этому дереву   живется уютно и у нас, в станице Ленинградской.

Чтобы знать прошлое, чтобы увидеть, как процветает будущее, чтобы жизнь была интересна, нужно много читать, и знать, и тогда открытия не заставят Вас долго ждать. Нельзя не согласиться со словами А.С. Пушкина: «О сколько нам открытий чудных готовит Просвещенья дух…»

4. Библиографический список

1.   Борейко В. Н., Грищенко И. И. “Спутник юного защитника природы.” -  Киев: Изд. Киев. экол. -культ. центра, 1996.

2.   Беда Я.А., Беда А.П., Беда А.Я., Никитина Л.Я., Никитин С.О. Определить 500 важнейших лечебных растений России – М.: Книга и Бизнес, 2014. 68 стр.

3.                 Губанов И.А., Новиков В.С. Тихомиров В.Н. Определитель высших растений средней полосы европейской части СССР.  - М. «Просвещение» 1981.

4.                  Лесная энциклопедия.  I, II том -  М.: Советская энциклопедия, 1985.

5.                 Неронов В. В. Полевая практика по геоботанике в средней полосе Европейской России. - М.: Изд-во Центра охраны дикой природы, 2002.

6.                  Новиков В. С., Губанов И. А. Школьный атлас – определитель высших растений. - М.: Просвещение, 1991.

7.                 Самкова В.А. Экологический практикум. «Город, в котором я живу». Биология в школе. №5, Научно-методический журнал. - М.  Издательский дом «Школа-Пресс 1», 2002.

8.                 Тутаюк В.Х. Анатомия и морфология растений. - Москва. «Высшая школа» 2000.

9.                 Хотулева О.В. Колонцов А.В. «Экологическая оценка состояния деревьев в городе». Биология в школе №5, Научно-методический журнал. - М.  Издательский дом «Школа-Пресс 1», 2005.

10.            Хржановский В.Г. Пономаренко С.Ф. Практикум по курсу общей ботаники. -  М. «Высшая школа»1979

11.             Школьный экологический мониторинг: Учебно-методическое пособие / под ред. Т.Я.Ашихминой. - М.: Агар, 2000

                                                                                                                                                                                                                                                Приложение I.

                         

Приложение II.

Анкета опроса   жителей станицы Ленинградской о памятнике природы

Гинкго двулопастном

1.                 Возраст: 7-10; 11-13; 14-16; 17-20; 21-25; 26-30; 31-50; 41-60; более 60.

2.                 Социальное положение: школьник; студент; рабочий; госслужащий; служащий; пенсионер; домохозяйка, другое_____________________________________________________________

3.                 Сколько раз бывали здесь: не бывал; 1,2, 3, 3-5, 5-10; более 10 раз________________________________________________________________

4.                 Продолжительность посещения: 1 ч; 2-3 ч; 4-5 ч; более 5 часов______________________________________________________________

5.                 С какой целью посещаете это место: пеший отдых, спорт, знакомство с природой, фотосъемка, наблюдения в природе, прогулки, другие причины_______________________

6.                 Как вы относитесь к сохранению этого объекта __________________________________________________________________

7.                 Что необходимо сделать в первую очередь для сохранения памятника_________________________________________________________

8.                 Можете ли вы помочь в сохранении памятника природы:            если да, то как ____________________________________________________если нет, то почему________________________________________________________

9.                  Есть ли у вас конкретные предложения по сохранению этого объекта: __________________________________________________________________

10.            Дата заполнения_______________________________________________

                                                                                                          Приложение III.

Гинкго двулопастный.

                               

                                                                                                         Приложение IY.

Гинкго (Ginkgo biloba L. — Ginkgoaceae).

Научное название: Ginkgo biloba

Бонсай - Гинкго