Проектно-исследовательская работа по экологии "Клад под ногами - пластиковая бутылка"

• 1 слайд

  Проектно-исследовательская работа
  по экологии
  «Клад под ногами»-пластиковая бутылка»
  Выполнили: учащиеся экологического объединения МБОУ Дудовская СОШ
  

• 2 слайд

  Актуальность темы
  Куда бы ты ни пошёл: на речку с семьёй, в лес за грибами, даже просто гуляя по улице, всюду ты находишь «клад под ногами» – пустые пластиковые бутылки. Они лежат вдоль обочин дорог. Особенно их много становится после праздников. Целые пакеты с пустыми бутылками выбрасывают прямо на дорогу. Все задворки, окрестности наших сёл, городов постепенно превращаются в одну большую свалку. В наши дни ежегодно производятся и выбрасываются миллионы бутылок. Огромное количество мусора на улицах села заставило нас задуматься над вопросом: что несёт человеку лежащий «клад под ногами» - пользу или вред?
  

• 3 слайд

  Гипотеза: предположим если использовать то, что лежит у нас под ногами, на свалках, на побережье, то человек меньше нанесет вреда природе.
  Объектом исследования является ненужные пластиковые бутылки.
  Предмет исследования: возможность вторичного использования пластиковых бутылок.
  Цель нашего исследования: изучить значение пластиковой бутылки в жизни человека и найти способы вторичного использования пластиковой бутылки.
  

• 4 слайд

  ЗАДАЧИ:
  Ознакомиться с историей создания и применения пластиковых бутылок
  Найти полезное применение этому предмету
  Привлечь внимание одноклассников к бережному отношению к окружающей среде.
  НОВИЗНА
  заключается в том, что вторичное использование пластиковых бутылок сохраняет окружающую среду, развивает творческие способности.
  

• 5 слайд

  ЭТАПЫ РАБОТЫ:
  Изучить литературу по данному вопросу.
  Провести анкетирование учащихся школы.
  Провести способы вторичного использования пластиковых бутылок в домашних условиях.
  

• 6 слайд

  МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ:
  Изучение литературных источников;
  социологический опрос;
  Практическая деятельность.
  

• 7 слайд

  Значимость и прикладная ценность работы:
  
  научить школьников бережно относиться к окружающей нас природе, привить им навыки ручного труда, расширить знания об истории вещей.
  

• 8 слайд

  Ожидаемый результат:
  
  - узнаем, кто и когда придумал пластиковые бутылки;
  выясним, пользу или вред они приносят;
  придумаем им вторую жизнь;
  привлечём внимание ребят к сохранению окружающей среды;
  Вызвать интерес к творчеству и выдумке.
  

• 9 слайд

  История появления пластиковой бутылки
  Пластиковая бутылка впервые появилась на рынке в США в 1970 году почти 40 лет назад. Первая пластиковая бутылка весила 135 граммов. Сейчас она весит 69 граммов.
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Экологические проблемы связанные, связанные с пластиковыми бутылками
  
  Огромные свалки пластика
  

• 11 слайд

  «Пластиковый остров» в Тихом океане, весом в 100 млн. тонн.
  

• 12 слайд

  «Пластиковый остров»
  

• 13 слайд

  Приложение 1.
  
  Таблица частоты встречаемости различных видов мусора и сроков его разложения
  

• 14 слайд

  Превращение отходов в доходы
  
  Прежде всего перестать мусорить самому! Ведь это так просто: кидать мусор в урну, высыпать ведро в контейнер, а не мимо него, и всегда забирать бутылки из леса и берега моря.
  
  Необходимо уделять внимание экологическому воспитанию граждан. Взрослые должны приучать своих детей с малых лет бережно относиться к природе и сами быть для них примером.
  
  сдача вторичного сырья- это не только способ заработать денег, но и сберечь наши природные ресурсы, сохранить чистоту воздуха, лесов, рек, морей.
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  
  Социологический опрос
  учащихся нашей школы
  1. Покупаете ли вы продукты в пластиковой упаковке? Какие?
  2. Куда Вы деваете пластиковые бутылки после использования?
  3. Если не выбрасываете, то, как вы используете пластиковые бутылки?
  
  

• 16 слайд

  Приложение 2.
  
  Анкетирование «Как используют пластиковые бутылки учащиеся нашего творческого объединения»
  
  

• 17 слайд

  Результаты анкетирования
  
  На одну семью примерно в месяц приходится 8 бутылок.
  В месяц на всех учащихся объединения приходится 8*8=64 бутылки.
  В год 64*12=768 бутылок
  В праздничные дни + еще 240 бутылок
  ИТОГО в год на 8 семей приходится 768+240=1008 бутылок…..
  

• 18 слайд

  Вторая жизнь пластиковых бутылок
  
  Бутылки – солнечный нагреватель
  воды
  

• 19 слайд

  Миллион бутылок на постройку храма
  
  

• 20 слайд

  Вторая жизнь пластиковых бутылок
  
  

• 21 слайд

  
  Беседки для отдыха
  

• 22 слайд

  
  Декорирование клумб в саду
  

• 23 слайд

  Вторая жизнь пластиковых бутылок нашими руками
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Мы старались!
  

• 26 слайд

  А ты можешь сделать свой вклад в решение данного вопроса???
  Запомни: «Чисто не там, где убирают, а где не мусорят!»
  

• 27 слайд