Автономное профессиональное образовательное учреждение
Удмуртской Республики
Глазовский аграрно-промышленный техникум
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
конкурса
профессионального мастерства
"Лучший по
профессии Штукатур"
Профессия 08.01.08 «Мастер
отделочных строительных работ»
Разработала:
Попова Анастасия Николаевна
Волкова Инна Александровна
мастер
производственного обучения первой квалификационной категории
|
|
|
|
|
Глазов, 2019 год
Рассмотрено и рекомендовано к применению на заседании
предметно-цикловой комиссии преподавателей и мастеров п/о профессионального
цикла технического профиля строительного направления
Протокол №______ от _______________20__ г.
Руководитель ПЦК _____________ Е. Н. Меньшикова
Содержание методической разработки
1. Пояснительная
записка 4
2.
Технологическая карта 5
3. Проект
самоанализа 9
4. Заключение 12
5. Список
литературы 13
6. Приложения 14
Приложение 1. Конкурсное
задание (1 этап) 14
Приложение 2. Критерии оценивания 16
Приложение
3. Правила и нормы ОТ и ТБ 17
Приложение 4. Сводная
ведомость 18
Приложение 5. Протокол конкурса 19
Пояснительная записка
Методическая разработка предназначена для
проведения конкурса профессионального мастерства по ПМ.01. Выполнение штукатурных
работ, в группе обучающихся по профессии 08.01.08 «Мастер отделочных
строительных работ».По теме:«Выполнение фактурной штукатурки, цоколя здания».
По итогам завершения ПМ 01 «Выполнение штукатурных
работ», обучающиеся уверенно могут организовывать рабочее место, знают
технологическую последовательность оштукатуривания поверхности, умеют
контролировать выполненную работу.Поэтому между
группами II и III
курсов организуется конкурс профессионального мастерства.
Актуальность данной
разработки состоит в том, что процедура проведения текущего контроля проводится
в форме внутритехникумовского конкурса профессионального мастерства.
Конкурс профессионального мастерства проводится с
целью:
- проверки теоретических
и практических знаний, а так же способствует профессиональному росту обучающихся
по профессии «Мастер отделочных строительных
работ».
Основные
задачи конкурса:
- оценивание
качества профессиональной подготовки обучающихся;
- выявление
талантливых и творческих личностей среди обучающихся;
- повышение
интереса обучающихся к выбранной профессии.
Для проведенияконкурса
было разработано:
- задание теоретического этапа конкурса с
эталоном ответов (приложение №1);
- критерии оценивания (приложение № 2);
-правила и нормы охраны труда и техники
безопасности (ОТ и ТБ) (приложение №3);
- сводная ведомость (приложение №4);
- протокол (приложение №5).
Практическое задание конкурса обучающийся выполняет в рабочих кабинках учебной мастерской. Здесь же
располагается его рабочий и контрольно-измерительный инструмент.
Организация рабочего места обучающихся, направлена на
максимальное приближение к условиям строительной площадки.
Заключение.
В данной
методической работе рассматривается конкурс профессионального мастерства по
ПМ.01 «Выполнение штукатурных работ». Тема конкурса «Выполнение фактурной
штукатурки, цоколя здания». Основные цели и задачи этой темы заключается в том,
чтобы проверить теоретические и практические
знания, а так же способствовать профессиональному росту обучающихся по профессии «Мастер отделочных строительных
работ». Оценивать
качество профессиональной подготовки обучающихся выявлять талантливых и
творческих личностей среди обучающихся, повышать интерес у обучающихся к
выбранной профессии.
Конкурс профессионального
мастерства дает обучающимся возможность применить свои навыки и умения на
практике, активизации деятельности, воспитанию творческой личности, развитию
познавательного интереса.
Конкурс доказывает,
что каждый обучающийся может стать личностью, умеющей хорошо обучаться и
творчески работать. Оценка знаний, умений и навыков обучающихся, их
успеваемость, являются важным стимулом обучения, но при условии, что старание
обучающихся оцениваются справедливо и доброжелательно.
Список литературы
Основные источники:
1.
Черноус Г.Г. Технология штукатурных работ : учебник для студ. учреждений
сред.проф. образования / Г.Г. Черноус. - 4-е изд., стер. - М. : Издательский
центр "Академия", 2015. - 240 с.
2.
Петрова И.В. Основы технологии отделочных строительных работ : учебник
для студ. учреждений сред.проф. образования / И.В. Петрова. - М. : Издательский
центр "Академия", 2017. - 112 с.
Дополнительные источники:
1. Петрова И.В.
Общая технология отделочных строительных работ : учеб.пособие для студ.
учреждений сред. проф. образования / И.В. Петрова. - 8-е изд., стер. М. :
Издательский центр "Академия", 2015. - 192 с.
2. Черноус Г.Г.
Выполнение штукатурных и декоративных работ : учебник для студ. учреждений
сред.проф. образования / Г.Г. Черноус. - М. : Издательский центр
"Академия", 2017. - 240 с.
3. Сушко Л.Н.
Штукатурные работы. Производственное обучение : учеб.-метод. пособие / Л.Н.
Сушко. - Минск : РИПО, 2018. - 78 с.
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.volma.ru/
2.
http://teoriastroiki.ru/
3.
http://izgipsy.ru/
4.
http://gardenweb.ru/
Приложение № 1
Правила теоретического этапа конкурса:
1.
1 этап
проводится в форме тестового задания.
2.
Участникам
предлагается 5 тем. Каждая состоит из 4 вопросов. 3балла «стоит» самый простой
вопрос,15баллов-самый трудный.
3.
Перед началом участникам
раздаются бланки с вопросами.
4.
Время на
выполнение теоретического задания составляет 20 минут.
5.
Правила
подсчёта очков:
А. Если, участник, верно отвечает на данный вопрос, то она
зарабатывает столько очков сколько « стоит» заданный вопрос.
Б. Если, участник, не верно отвечает на данный вопрос, то
зарабатывает -0 баллов.
8. . Когда участник ответил на все вопросы,
суммируют баллы и определяют победителя.
Вопросы:Технология штукатурных работ:
1. Подготовка
кирпичной поверхности.
2. Назовите
виды штукатурки по качеству?
3. Назовите
правильную последовательность нанесения штукатурных слоев?
4. Где
применяется высококачественная штукатурка?
Инструменты
1. Состоит
из стального полотна, деревянной ручки ей дозируют, перемешивают, набрасывают
раствор
2. Оно
бывает деревянное и металлическое двух, трех метровое
3. Этот
инструмент применяют для натирки наружных и внутренних углов
4. Этим
инструментом определяют густоту раствора
Техника безопасности
1. Требования
к спецодежде
2. Какие
средства индивидуальной защиты применяют при работе штукатура?
3. От
чего зависит Ваш вид работы на учебной практике?
4. Можно
ли перегружать леса и подмости излишним раствором и материалами
Материаловедение
1. При
каких работах применяется армирующая сетка?
2. Перечислите
известные Вам виды простого раствора?
3. Что
такое дрань и где ее используют?
4. Какие
заполнители входят в состав раствора?
Эталон ответов
Технология штукатурных работ
1.Подготовка кирпичной поверхности.
(Очистить от пыли и грязи, смочив ее
водой.) -3 балла
2.Назовите виды штукатурки (простая, улучшенная,
высококачественная) -3 балла
3.Назовите правильную последовательность выполнения
штукатурных работ (обрызг, грунт, накрывка). -3 балла
4.Где применяется высококачественная штукатурка? (В музеях, театрах) -3 балла
Инструменты
1.Состоит из стального полотна, деревянной ручки ей
насыпают, перемешивают, набрасывают(штукатурная лопатка). -5балла
2.Оно бывает деревянное и металлическое двух, трех метровое
(правило). - 5 балла
3. Этот инструмент применяют для натирки наружных и
внутренних углов
(усеночный и лузговойполутерок ). -5 балла
4. Этим инструментом определяют густоту раствора. (эталонный
конус) -5балла
Техника безопасности
1.требования к спецодежде (Непромокаемые перчатки и
обувь, пыленепроницаемая одежда, наличие головного убора). -10баллов
2.Какие средства индивидуальной защиты применяют при работе
штукатура?(Спецодежда, защитные очки, респиратор, перчатки) -10 баллов
3.От чего зависит Ваш вид работы на учебной практике?(Ту
которую поручает мастер п\о) -10 баллов
4.Можно ли перегружать леса и подмости излишним раствором и
материалами
( Нет, они могут обвалиться) -10 баллов
Материаловедение
1.Где применяется армирующая сетка
(Применяется для заделки стыков разнородных поверхностей,
для подготовки бетонной поверхности к оштукатуриванию) -15 баллов
2.Перечислите известные вам виды простых растворов ?(глиняный,
известковый, цементный, гипсовый) -15 баллов
3.Что такое дрань и где ее используют?(Деревянные планки
из древесины применяется для подготовки деревянной поверхности под штукатурку)
-15 баллов
4.Какие заполнители входят в состав раствора? (песок,
гравий, каменная крошка, опил) -15 баллов
Приложение № 2
Критерии оценивания
№
______ учебной кабинки
№ п\п
|
Критерии оценки трудовых действий
|
Мах.
кол-во
баллов
|
Баллы
|
1
|
Соблюдение техники безопасности.
1. Соблюдает правила по охране труда и санитарно-гигиенические
требования при организации рабочего места,
|
1
1
|
|
2
|
Подготовка к работе.
1.Осмотрел рабочую зону на наличие посторонних предметов.
2.Выбрал инструмент в соответствии с заданием
|
2
1
1
|
|
3
|
Технология выполненной работы
1. Подготовил поверхности под оштукатуривание (расшил трещины, убрал
выбоины, обеспылил поверхность)
2. Приготовил раствор.
3.Выполнил набрасывание раствора, соблюдая приемы набрасывания.
4.Выполнил разравнивания раствора
5.Выплнил частичную затирку поверхности (вкруговую).
6.выполнил декоративное оштукатуривание поверхности.
|
6
1
1
1
1
1
1
|
|
4
|
Контроль качества простой штукатурки.
1.Проверил качество оштукатуренной поверхности.
|
2
2
|
|
Итого баллов:
|
10
|
|
Время на выполнения –
2 часа.
Оценка качества в баллах:
1 балл - нет никаких замечаний по выполненной работе; соответствует
показателям качества.
0,5 – работа выполнена частично, соответствует частично
показателям качества
0 баллов – работа не выполнена, не соответствует показателям качества.
Максимальное количество – 10 баллов
Оценка «5» - 9-10 баллов (90-100%)
Оценка «4» - 8 -8,5 баллов (80-89%)
Оценка «3» - 7-7,5 баллов (70-79%)
Оценка «2» - менее 7баллов (менее 70%)
Итог ______баллов
Приложение № 3
Правила и нормы охраны труда и техники
безопасности (ОТ и ТБ)
1 Общие требования охраны труда
1.2 При проведении штукатурных работ необходимо:
1.2.1 Выполнять только ту работу, которая определена
рабочей инструкцией.
1.2.2 Выполнять правила внутреннего трудового распорядка.
1.2.3 Правильно применять средства индивидуальной и
коллективной защиты.
1.2.4 Соблюдать требования охраны труда.
1.2.5 Немедленно извещать своего непосредственного или
вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей,
о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении
состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого
профессионального заболевания (отравления).
1.2.6 Работники, осуществляющие штукатурные работы должны
быть обеспечены спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной
защиты в соответствии с Типовыми отраслевыми нормами бесплатной выдачи
специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты и
Коллективным договором
2. Требования охраны труда перед началом
работы
2.1 Надеть и тщательно застегнуть
установленную по действующим нормам специальную одежду и технологическую обувь
в соответствии с характером предстоящей работы.
2.2 После получения задания на выполнение
штукатурных работ необходимо:
2.2.1 Подобрать средства индивидуальной
защиты, соответствующие характеру выполняемой работы, и проверить их на
соответствие требованиям безопасности.
2.2.2 Проверить рабочее место и подходы к
нему на соответствие требованиям безопасности.
2.2.3 Подобрать технологическую оснастку,
инструмент, оборудование, необходимые при выполнении работ, проверить их на
соответствие требованиям безопасности.
2.3 Не допускается приступать к выполнению
работы при следующих нарушениях требований безопасности:
2.3.1 Неисправности средств подмащивания,
средств защиты работающих, инструмента или оборудования, указанных в
инструкциях заводов-изготовителей, при которых не допускается их
эксплуатация.
2.3.2 Несвоевременном проведении очередных
испытаний или истечении срока эксплуатации средств защиты работающих,
установленного заводом-изготовителем.
2.3.3 Недостаточной освещенности рабочих
мест.
3. Требования охраны труда во время работы
3.1 При нанесении раствора на потолочную
или вертикальную поверхность необходимо находиться сбоку от места набрызга
раствора. Для защиты глаз следует пользоваться очками.
3.2 Организовывать рабочее место таким
образом, чтобы между ящиком с раствором и стеной оставался проход шириной не
менее 0,6 м.
4. Требования охраны труда по окончании
работы
4.1 Привести рабочее место в
порядок.
4.2 Инструмент и приспособления очистить
от раствора, промыть оборудование.
4.3 Убрать инструмент в предназначенное
для этого место.
4.4 Снять спецодежду, осмотреть, вычистить
и убрать в специально отведённое место.
4.5 Необходимо тщательно вымыть лицо и
руки тёплой водой с мылом
Приложение № 4
СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ
№ п/п
|
№ кабинки
|
Фамилия, инициалы участника
|
Количество баллов за
теоретическое задание
|
Количество баллов за практическое
задание
|
Общее количество баллов
|
Место
|
1.
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
|
|
Председатель жюри: ______________________/ Л.О.
Васильева/
Члены жюри:
______________________/Е.А. Урасинова /
______________________/Е.Н.Меньшикова
/
Приложение №6
Протокол конкурсапо_______________________________________________________
(наименование предмета)
Дата проведения Конкурса «____ » __________ 20__ г
Жюри:
1.Васильева Людмила Олеговна, зам.директора по ПО
(Ф.И.О.,
должность)
2. Урасинова Екатерина Николаевна, заведующая
мастерскими
(Ф.И.О.,
должность)
3. Меньшикова Екатерина Николаевна, преподаватель
спецтехнологии
(Ф.И.О.,
должность)
4. ___________________________________________________________________________
(Ф.И.О.,
должность)
Считать победителем Конкурса
____________________________( I место)
Считать призёрами Конкурса
1._____________________________(II место)
2._____________________________
(III место)
Жюри:
Председатель ____________/Л.О.
Васильева/
(подпись)
расшифровка
Члены жюри ____________/Е.Н.Меньшикова/
(подпись) расшифровка
____________/Е.А.
Урасинова /
(подпись)
расшифровка
«___»____________20__г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.