Профориентационный проект "Мир моих возможностей"

ПРОЕКТ

профориентационного мероприятия в образовательной организации

Современные подходы к организации и проведению профориентационных мероприятий с обучающимися

Фамилия, имя, отчество слушателя(ей)	Бархатова Елена Борисовна
Адрес электронной почты	[e-mail]
Сотовый телефон	89021731128

Информация о проекте
Название проекта	«Мир моих возможностей»
Наименования образовательной организации, в которой  будет реализовываться проект	Иркутская область, город Усолье-Сибирское, МБОУ «СОШ №15»
Краткое содержание проекта	Проект направлен на расширение профориентационного  пространства обучающихся. Реализация проекта будет осуществляться поэтапно. Результат - виртуальная экскурсия по учебным заведениям города и области.
Сроки реализации проекта	Сентябрь – май

Описание проекта

Название проекта

«Мир моих возможностей»

Разработчики проекта

Бархатова Елена Борисовна

Срок реализации проекта	9 месяцев
	продолжительность проекта (в месяцах, неделях, днях)
	Сентябрь
	начало реализации проекта (день, месяц, год)
	Май
	окончание реализации проекта (день, месяц, год)

1. Краткая аннотация

В настоящее время   в нашей образовательной  организации возникла потребность в создании  условий для психолого-педагогической поддержки обучающихся в ее профессиональном самоопределении, помощи в выявлении профессиональных интересов, склонностей, определения реальных возможностей в освоении той или иной профессии, успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Поэтому разработка профориентационного проекта позволит расширить информационное пространство у обучающихся  о профессиональной ориентации и позволит самостоятельно самоопределиться с выбором будущей профессии. Реализация проекта будет осуществляться поэтапно: 1.      этап Подготовительный (обучающий) – коллективный. 16 занятий по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению. Сентябрь - Декабрь 2.      этап Основной (исследовательский) - групповой. Создание виртуальной экскурсии по учебным заведениям города, области по типу профессиональной деятельности. Поиск информации в сети интернет, посещение ярмарок учебных заведений, экскурсии в учебные заведения и встреча с представителями учебных заведений. Январь - март. 3.      этап Завершающий (обобщение полученной информации)-  групповой. Презентация виртуальных экскурсий « Мир моих возможностей» .

2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект Актуальность проекта для молодёжи Соответствие проекта «Концепции развития кадрового потенциала Иркутской области на период до 2020 года»  (Распоряжение Правительства Иркутской области  от 31.03.2014 № 239-рп) Концепции развития системы сопровождения профессионального самоопределения детей и молодёжи Иркутской области до 2020 года (проект) (не более 1 страницы)

На данный момент ощущается острая проблема мало информированности выпускников о возможном получении той, или иной специальности. В большинстве  случаев это навязанное мнение родителей или друзей. Выпускники, ограниченные в получении информации, как правило, делают ошибочный выбор. Поэтому реализация профориентационного проекта снизит эту напряженность. Выбор будущей профессии всегда  будет актуальным для молодежи в том случае,  если личность  будет понимать своевременность принятия правильного решения, не в 30 лет, а в 15-16 лет, когда  будут раскрываться возможности, которые определят их  будущее.

3. Основные целевые группы, на которые направлен проект

Целевая аудитория, обучающиеся 8 классов.

4. Основная цель проекта

Расширить информационное пространство обучающихся о разнообразии   выбора  будущей профессии и учебных заведений города и области.

5. Задачи проекта

1.      Согласно разработанным занятиям (16 часов) провести знакомство с профессиями. 2.      Провести диагностики на выявление личностных качеств профпригодности. 3.      Обобщить полученные знания в виде виртуальной экскурсии  по учебным заведениям города, области.

6. Методы и технологии реализации проекта (описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)

- проведение профконсультации для обучающихся и их родителей  по выбору профессиональной сферы и определению индивидуальной траектории профессионального и личностного развития,  - проведение профориентационных тренингов  и игр, бизнес-игр, - привлечение представителей различных предприятий к мероприятиям  по профориентации, проведение совместных мероприятий, -  привлечение выпускников, успешно трудоустроившихся в качестве консультантов в образовательную организацию,  - оказания информационно-справочной поддержки обучающимся, педагогам, родителям, -  знакомства с профессиональными учебными заведениями разного типа, учреждениями внешкольного воспитания и обучения,  - информирования о ситуации на рынке труда, о востребованных профессиях нашего региона, местных организациях, - знакомства с миром профессий, - размещение на сайте школы информации о выпускниках, у которых успешно сложилась профессиональная карьера; - создание виртуальной экскурсии.

Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана)

7. Календарный план реализации проекта (последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)

№	Мероприятие	Сроки (дд.мм.гг)	Количественные показатели реализации
1.	1 этап Подготовительный (ознакомительный) - Тематические занятия. Входящее тестирование.	7. 09.216 – 20.12.2016 (16 занятий)	50 человек + родители
2.	2 этап Основной (исследовательский)- Профориентационная сессия: - поиск информации в сети Интернет. - Ярмарка учебных заведений; - встреча с представителями учебных заведений; - экскурсии в учебные заведения.	17.01.2017 -20.03.2017	50 человек
3.	3 этап Завершающий  (созидательный) создание виртуальной экскурсии по учебным заведениям города, области, страны.	Апрель	50 человек
4.	Презентация виртуальных экскурсий  «Мир моих возможностей»	Май
5.

8. Ожидаемые результаты (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)
Количественные показатели (указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения молодёжи в мероприятия проекта)	50 человек
Качественные показатели (указать подробно качественные изменения)	Результатом реализации  проекта будет : 1.      Повышение  у обучающихся  мотивации к обучению, а, следовательно -  качество обучения в школе. 2.       Расширение  информационного пространства профессионального ориентирования. 3.      В процессе самостоятельного поиска информации  у обучающихся произойдет профессиональное  самоопределение, что позволит в сделать правильный осознанный выбор профессии.

9. Мультипликативность (укажите как будет (если будет) распространяться опыт по реализации проекта в других образовательных организациях)

• 1 слайд

  Профориентационный проект
  
  Мир моих возможностей
  
  Автор : Бархатова Елена Борисовна ,
  учитель немецкого языка и СБО
  МБОУ «СОШ№15»,
  город Усолье-Сибирское
  2016
  
  Фокина Лидия Петровна
  

• 2 слайд

  Фокина Лидия Петровна
  

• 3 слайд

  Фокина Лидия Петровна
  

• 4 слайд

  Цель проекта: Расширить информационное пространство обучающихся о разнообразии выбора будущей профессии и учебных заведений города и области
  Задачи:
  1.Согласно разработанным занятиям (16 часов) провести знакомство с профессиями.
  2.Провести диагностики на выявление личностных качеств профпригодности.
  3.Обобщить полученные знания в виде виртуальной экскурсии по учебным заведениям города, области.
  
  Фокина Лидия Петровна
  

• 5 слайд

  Фокина Лидия Петровна
  

• 6 слайд

  Фокина Лидия Петровна
  

• 7 слайд

  Фокина Лидия Петровна