Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Профориентационный проект "Мир моих возможностей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Профориентационный проект "Мир моих возможностей"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ проф. ориентац..pptx

библиотека
материалов
Профориентационный проект Мир моих возможностей Автор : Бархатова Елена Борис...
Фокина Лидия Петровна
Фокина Лидия Петровна Описаниепроблемы, решению/снижению остроты которой посв...
Цель проекта: Расширить информационное пространство обучающихся о разнообрази...
Фокина Лидия Петровна Методыи технологии реализации проекта -проведениепрофко...
Фокина Лидия Петровна
Фокина Лидия Петровна Ожидаемые результаты Количественные показатели     50 ч...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профориентационный проект Мир моих возможностей Автор : Бархатова Елена Борис
Описание слайда:

Профориентационный проект Мир моих возможностей Автор : Бархатова Елена Борисовна , учитель немецкого языка и СБО МБОУ «СОШ№15», город Усолье-Сибирское 2016 Фокина Лидия Петровна

№ слайда 2 Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Фокина Лидия Петровна

№ слайда 3 Фокина Лидия Петровна Описаниепроблемы, решению/снижению остроты которой посв
Описание слайда:

Фокина Лидия Петровна Описаниепроблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект   Актуальность проекта для молодёжи   На данный момент ощущается острая проблема мало информированности выпускников о возможном получении той, или иной специальности. В большинстве случаев это навязанное мнение родителей или друзей. Выпускники, ограниченные в получении информации, как правило, делают ошибочный выбор. Поэтому реализацияпрофориентационногопроекта снизит эту напряженность. Выбор будущей профессии всегда будет актуальным для молодежи в том случае, если личность будет понимать своевременность принятия правильного решения, не в 30 лет, а в 15-16 лет, когда будут раскрываться возможности, которые определят их будущее.

№ слайда 4 Цель проекта: Расширить информационное пространство обучающихся о разнообрази
Описание слайда:

Цель проекта: Расширить информационное пространство обучающихся о разнообразии выбора будущей профессии и учебных заведений города и области Задачи: 1. Согласно разработанным занятиям (16 часов) провести знакомство с профессиями. 2. Провести диагностики на выявление личностных качеств профпригодности. 3. Обобщить полученные знания в виде виртуальной экскурсии по учебным заведениям города, области. Фокина Лидия Петровна

№ слайда 5 Фокина Лидия Петровна Методыи технологии реализации проекта -проведениепрофко
Описание слайда:

Фокина Лидия Петровна Методыи технологии реализации проекта -проведениепрофконсультациидля обучающихся и их родителей по выбору профессиональной сферы и определению индивидуальной траектории профессионального и личностного развития, - проведениепрофориентационныхтренингов и игр, бизнес-игр, - привлечение представителей различных предприятий к мероприятиям по профориентации, проведение совместных мероприятий, - привлечение выпускников, успешно трудоустроившихся в качестве консультантов в образовательную организацию, - оказания информационно-справочной поддержки обучающимся, педагогам, родителям, - знакомства с профессиональными учебными заведениями разного типа, учреждениями внешкольного воспитания и обучения, - информирования о ситуации на рынке труда, о востребованных профессиях нашего региона, местных организациях, - знакомства с миром профессий, - размещение на сайте школы информации о выпускниках, у которых успешно сложилась профессиональная карьера; - создание виртуальной экскурсии.

№ слайда 6 Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Фокина Лидия Петровна

№ слайда 7 Фокина Лидия Петровна Ожидаемые результаты Количественные показатели     50 ч
Описание слайда:

Фокина Лидия Петровна Ожидаемые результаты Количественные показатели     50 человек   Качественные показатели       Результатом реализации проекта будет : Повышение у обучающихся мотивации к обучению, а, следовательно - качество обучения в школе. Расширение информационного пространства профессионального ориентирования. В процессе самостоятельного поиска информации у обучающихся произойдет профессиональное самоопределение, что позволитв сделатьправильный осознанный выбор профессии.

Выбранный для просмотра документ профориентационный проект.docx

библиотека
материалов

ПРОЕКТ

профориентационного мероприятия в образовательной организации



Современные подходы к организации и проведению

профориентационных мероприятий с обучающимися


Информация о проекте

Название проекта

«Мир моих возможностей»

Наименования образовательной организации, в которой будет реализовываться проект

Иркутская область, город Усолье-Сибирское, МБОУ «СОШ №15»

Краткое содержание проекта

Проект направлен на расширение профориентационного пространства обучающихся. Реализация проекта будет осуществляться поэтапно. Результат - виртуальная экскурсия по учебным заведениям города и области.

Сроки реализации проекта

Сентябрь – май



Описание проекта


Бархатова Елена Борисовна



продолжительность проекта (в месяцах, неделях, днях)

Сентябрь

начало реализации проекта (день, месяц, год)

Май

окончание реализации проекта (день, месяц, год)


1. Краткая аннотация












В настоящее время в нашей образовательной организации возникла потребность в создании условий для психолого-педагогической поддержки обучающихся в ее профессиональном самоопределении, помощи в выявлении профессиональных интересов, склонностей, определения реальных возможностей в освоении той или иной профессии, успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Поэтому разработка профориентационного проекта позволит расширить информационное пространство у обучающихся о профессиональной ориентации и позволит самостоятельно самоопределиться с выбором будущей профессии.

Реализация проекта будет осуществляться поэтапно:

  1. этап Подготовительный (обучающий) – коллективный. 16 занятий по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению. Сентябрь - Декабрь

  2. этап Основной (исследовательский) - групповой. Создание виртуальной экскурсии по учебным заведениям города, области по типу профессиональной деятельности. Поиск информации в сети интернет, посещение ярмарок учебных заведений, экскурсии в учебные заведения и встреча с представителями учебных заведений. Январь - март.

  3. этап Завершающий (обобщение полученной информации)- групповой. Презентация виртуальных экскурсий « Мир моих возможностей» .



2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект


Актуальность проекта для молодёжи


Соответствие проекта «Концепции развития кадрового потенциала

Иркутской области на период до 2020 года»

(Распоряжение Правительства Иркутской области от 31.03.2014 № 239-рп)

Концепции развития системы сопровождения

профессионального самоопределения детей и молодёжи Иркутской области до 2020 года (проект)


(не более 1 страницы)

На данный момент ощущается острая проблема мало информированности выпускников о возможном получении той, или иной специальности. В большинстве случаев это навязанное мнение родителей или друзей. Выпускники, ограниченные в получении информации, как правило, делают ошибочный выбор. Поэтому реализация профориентационного проекта снизит эту напряженность.

Выбор будущей профессии всегда будет актуальным для молодежи в том случае, если личность будет понимать своевременность принятия правильного решения, не в 30 лет, а в 15-16 лет, когда будут раскрываться возможности, которые определят их будущее.


3. Основные целевые группы, на которые направлен проект


Целевая аудитория, обучающиеся 8 классов.


4. Основная цель проекта


Расширить информационное пространство обучающихся о разнообразии выбора будущей профессии и учебных заведений города и области.


5. Задачи проекта








  1. Согласно разработанным занятиям (16 часов) провести знакомство с профессиями.

  2. Провести диагностики на выявление личностных качеств профпригодности.

  3. Обобщить полученные знания в виде виртуальной экскурсии по учебным заведениям города, области.



6. Методы и технологии реализации проекта

(описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)

- проведение профконсультации для обучающихся и их родителей по выбору профессиональной сферы и определению индивидуальной траектории профессионального и личностного развития,

- проведение профориентационных тренингов и игр, бизнес-игр,

- привлечение представителей различных предприятий к мероприятиям по профориентации, проведение совместных мероприятий,

- привлечение выпускников, успешно трудоустроившихся в качестве консультантов в образовательную организацию,

- оказания информационно-справочной поддержки обучающимся, педагогам, родителям,

- знакомства с профессиональными учебными заведениями разного типа, учреждениями внешкольного воспитания и обучения,

- информирования о ситуации на рынке труда, о востребованных профессиях нашего региона, местных организациях,

- знакомства с миром профессий,

- размещение на сайте школы информации о выпускниках, у которых успешно сложилась профессиональная карьера;

- создание виртуальной экскурсии.


Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана)


7. Календарный план реализации проекта

(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)


7. 09.216 – 20.12.2016

(16 занятий)

50 человек + родители

2 этап Основной (исследовательский)-

Профориентационная сессия:

- поиск информации в сети Интернет.

- Ярмарка учебных заведений;

- встреча с представителями учебных заведений;

- экскурсии в учебные заведения.

17.01.2017 -20.03.2017

50 человек

3 этап Завершающий (созидательный) создание виртуальной экскурсии по учебным заведениям города, области, страны.

Апрель

50 человек

Презентация виртуальных экскурсий «Мир моих возможностей»

Май






8. Ожидаемые результаты

(Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)

Количественные показатели

(указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения молодёжи в мероприятия проекта)







50 человек


Качественные показатели

(указать подробно качественные изменения)












Результатом реализации проекта будет :

  1. Повышение у обучающихся мотивации к обучению, а, следовательно - качество обучения в школе.

  2. Расширение информационного пространства профессионального ориентирования.

  3. В процессе самостоятельного поиска информации у обучающихся произойдет профессиональное самоопределение, что позволит в сделать правильный осознанный выбор профессии.



9. Мультипликативность

(укажите как будет (если будет) распространяться опыт по реализации проекта в других образовательных организациях)










Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров126
Номер материала ДБ-406490
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх