Программа Безопасность Жизнедеятельности СПО 1 курс

Филиал бюджетногопрофессионального образовательного учреждения

Омской области «Сибирский профессиональный колледж»

 в р.п. Таврическом.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙдисциплины

Безопасность жизнедеятельности

профессии

017530 Рабочий зеленого строительства

Группы ЗС 101

Таврическое -2020

Одобрена цикловой методической комиссией общепрофессиональных и профессиональных дисциплин протокол № 3 от «27» ноября 2020г.		Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 01.75.30 Рабочий зеленого строительства
Председатель ЦМК общепрофессиональных и профессиональных дисциплин ____________      О.Г. Никишина		Зав. Учебной частью ____________    Е.Н.Бриль                                   «27» ноября 2020 г.

 

 

Методист ___________ Е.И.Шурыгина

 

Ор­га­ни­за­ция-раз­ра­бот­чик: ФБПОУ ОО «Си­бир­ский про­фес­сио­наль­ный кол­ледж» РПТ

Раз­ра­бот­чик: Гросс К.Э., преподаватель ФБПОУ ОО «Си­бир­ский про­фес­сио­наль­ный кол­ледж» РПТ

Рекомендована учебно-методическим советом ФБПОУ ОО «Си­бир­ский про­фес­сио­наль­ный кол­ледж» РПТ для применения в учебном процессе, протокол № 3 от «27» ноября 2020 г

.

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	8
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	9

1     ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03Безопасность жизнедеятельности

1.1Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессионального цикла.

1.2Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

Базовая часть

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

Код	Наименование результата освоения дисциплины
У 1	организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
У 2	предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
У 3	использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
У 4	Применять первичные средства пожаротушения
У 7	ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;
У8	применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;
У9	владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
У10	оказывать первую помощь пострадавшим;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

Код	Наименование результата освоения дисциплины
З 1	принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
З 2	основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
З 3	основы военной службы и обороны государства;
З 4	задачи и основные мероприятия гражданской обороны
З 5	способы защиты населения от оружия массового поражения;
З 6	меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
З 7	организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
З 8	основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;
З9	область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
З 10	порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

Вариативная часть не предусмотрено.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППКРС по профессии017530Рабочий зеленого строительства

и подготовке к формированию профессиональных компетенций (ПК):

Код	Наименование результата обучения
ПК1.1	Проводить семенное и вегетативное размножение цветочно-декоративных культур
ПК 1.2	Выполнять пикировку всходов.
ПК 1.3	Высаживать растения в грунт.
ПК 1.4	Выполнять перевалку и пересадку горшечных растений.
ПК 1.5	Ухаживать за растениями, размноженными рассадным и безрассадным способами.
ПК 2.1	Проводить размножение деревьев и кустарников.
ПК 2.2	Выполнять посадку деревьев и кустарников.
ПК 2.3	Ухаживать за высаженными деревьями и кустарниками.
ПК 2.4	Формировать кроны деревьев и кустарников.
ПК 3.1	Создавать и оформлять цветники различных типов
ПК 3.2	Выполнять работы по вертикальному озеленению, созданию и содержанию живых изгородей.
ПК 3.3	Устраивать и ремонтировать садовые дорожки.
ПК 3.4	Выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев.
ПК 4.1	Составлять композиции из комнатных растений.
ПК 4.2	Выполнять агротехнические работы в зимних садах.

В процессе освоения дисциплины у студентов формируются общие компетенции (ОК):

Код	Наименование результата обучения
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность <*>, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения

Вид учебной деятельности	Объем часов
	Всего	2 сем.
Максимальная учебная нагрузка (всего)	52	52
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), в том числе:	34	34
теоретические занятия	28	28
практические занятия	6	6
контрольные работы	4	4
курсовая работа (проект)	-	-
самостоятельная работа студента	18	18
Промежуточная аттестация в форме		ДФК

2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем программы	Тема занятия, содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов	Кол-во часов			Формирование планируемых результатов обучения
		Теория	ЛПЗ	СРС
1	2	3	4	5	6
2 семестр
Раздел1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности
Введение	Основные цели и задачи учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД). Основные термины и определения: среда обитания, природные и техногенные факторы окружающей среды, безопасность, стихийные бедствия и чрезвычайные ситуации, экологическая безопасность	2-2			З1.
Тема1.1 Научно- Технический прогресс и среда обитания современного человека	Современное состояние и негативные факторы среды обитания.  Принципы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания. Системы восприятия человеком состояния среды обитания. Классификация основных форм деятельности человека. Работоспособность и пути ее повышения. Особенности труда женщин и подростков. Охрана окружающей природной среды. Ответственность за загрязнение окружающей природной среды.	2-4			З1, З5,
	Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников;			2-2
Раздел2. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
Тема2.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени	Защита при землетрясениях, извержениях вулканов, ураганах, бурях, смерчах, грозах. Защита при снежных заносах, сходе лавин, метели, вьюге, селях, оползнях. Защита при наводнениях, лесных, степных и торфяных пожарах. Чрезвычайные ситуации природного происхождения: геологические, метеорологические. Гидрологические. Природные пожары, биологические, космические.	2-6			З1, З4, З5
	Самостоятельная работа студентов Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников			2-4
Тема 2.2. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте.	1.Защита при автомобильных и железнодорожных авариях (катастрофах).  Защита при авариях (катастрофах) на воздушном и водном транспорте.	2-8			З1,З4,З5
	Самостоятельная работа студентов Подготовка к практическим занятиям по раздаточному материалу;			2-6
Тема 2.3. Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах	Защита при авариях (катастрофах) на пожароопасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на взрывоопасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на гидродинамически опасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на химически опасных объектах. Защита при авариях (катастрофах) на радиационно-опасных объектах.	2-10			З1,З4,З5,
	Отработка порядка и правил действий при возникновении пожара, пользовании средствами пожаротушения.	2-12			У1, У2, У3, З1, З4, З5,
	Самостоятельная работа студентов Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников;			2-8
Тема 2.4.Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке.	Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке. Признаки неблагоприятной экологической обстановки загрязнение почвы, водных ресурсов и атмосферы вредными веществами, разрушение озонового слоя Земли, резкое изменение климата и другие ситуации.	2-14			З1, З4, З5
	Самостоятельная работа студентов Работа с литературой – составление конспекта			2-10
Тема 2.5. Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке.	Обеспечение безопасности при эпидемии. Обеспечение безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков. Обеспечение безопасности в случае захвата заложником. Обеспечение безопасности при обнаружении подозрительных предметов, угрозе совершения теракта.	2-16			З1,З4,З5,З6.
	Практическая работа №.1 Отработка действий при обнаружении подозрительных предметов и угрозе совершения теракта. Контрольная работа №1. По разделам№1,2.		2-18		У1, У2, У3, З1, З4, З5, З6
	Самостоятельная работа студентов Работа с литературой – составление конспекта			2-12
Раздел3.Чрезвычайные ситуации военного времени
Тема3.1. Организация защиты от оружия массового поражения	Характеристика оружия массового поражения: ядерное, химическое, бактериологическое и его поражающие факторы. (ОМП). Обеззараживание техники, населения. зданий. Защита при радиоактивном загрязнении. Защита при химическом загрязнении. Обеспечение населения и формирований средствами индивидуальной защиты. Укрытие населения в защитных сооружениях. Средства защиты органов дыхания. Средства защиты кожи. Назначениеизадачигражданскойобороны.ОсновныезадачиГО.ФормированиеГО. Режимы функционирования ГО. Руководство ГО.	2-20			З3
	Самостоятельная работа студентов. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников по изучаемой теме.			2-14
Раздел4.Устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций
Тема4.1. Устойчивость функционирования объектов экономики и технических систем	Понятие устойчивости работы объектов экономики. Факторы определяющие. Устойчивость работы объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов. Зависимость безопасности от стихийных явлений. Защита предприятий и населения в ЧС. Ликвидация ЧС и их последствий. Причины неустойчивой работы предприятий. Общие требования безопасности. Индивидуальные средства защиты(ИСЗ).   Безопасность при эксплуатации энергетических установок и вспомогательныхмеханизмов.Безопасностьремонтныхработоборудования. Инструктаж по охране труда на предприятии.	2-22			З3, З7.
	Предотвращение загрязнения водоемов сточными водами. Отходы–источник негативных факторов техносферы. Проблема утилизации твердых и жидких отходов. Перспективные способы удаления и обработки отходов. Предотвращение загрязнения водоемов мусором (бытовыми и производственными отходами) Охрана атмосферы от загрязнения отработавшими газами. Национальное законодательство и международные конвенции по охране окружающей среды.	2-24
	Самостоятельная работа студентов Проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим занятиям.			2-16
Раздел5. Основы военной службы.
Тема5.1.Вооруженные силы Российской Федерации– защитники нашего Отечества.	Национальная безопасность РФ. Основы обороны государства. Порядокпрохождениявоеннойслужбы.Назначениенавоинскиедолжности.Устав внутренней службы. Дисциплинарный устав. Устав гарнизонной и караульной службы. Виды воинской деятельности и их особенности. Общие требования воинской деятельности к военнослужащему. Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинскойдеятельностииихпредназначение.Особенностивоинскойдеятельностив различныхвидахВооруженныхСилиродахвойск.Необходимостьповышенияуровняподготовки молодежипризывноговозрастаквоеннойслужбе.Требованиякпсихическими морально-этическим качествам призывника, основныепонятияопсихологической совместимости членов воинского коллектива(экипажа, боевого расчета). Единоначалие-принцип строительства ВооруженныхСил РФ. Важность соблюденияосновноготребования,относящегосяковсемвоеннослужащим,- постепенноподдерживатьввоинскомколлективе порядок и крепкуювоинскую дисциплину,воспитыватьвсебеубежденностьвнеобходимостиподчиняться, умениеиготовностьвыполнятьсвоиобязанности,беспрекословноповиноваться командираминачальникампривыполнениивоинскогодолгапроявлятьразумную инициативу. Основныевидывоенныхобразовательныхучреждений. Контрольная работа №2 по разделам 3,4	2-26			З3, З7.З9
	Практическая работа №2 1. Строевая стойка и повороты на месте. 2. Движение строевым и походным шагом, бегом, шагом на месте. 3. Повороты в движении. 4. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. 5. Выход из строя и постановка в строй, подход к начальнику и отход от него.		2-28		У4, У5, У6, У7, З3, З7, З9
	Самостоятельная работа студентов Работа с литературой – составление конспекта Уставы Внутренней, Караульной и Гарнизонной службы			2-18
Раздел6. Применение медицинских знанийпри ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Тема6.1. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в условиях чрезвычайных ситуациях	Оценка состояния пострадавшего и первичные реанимационные меры. Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца. Помощь при ушибах, вывихах, переломах конечностей и кровотечениях из ран. Помощь при травмах головы, синдромах сдавливания, переломах позвоночника, внутренних кровотечениях. Помощь при ожогах, обморожениях, замерзании, тепловых и солнечных ударах и при отравлениях. Первая медицинская помощь при потере сознания    и поражении электрическим током. Меры по оказанию первой помощи при отравлениях. Способы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. Способы наложения стерильной повязки при различных травмах.	2-30			З10
					З10, У8
	Практическая работа №3 Способы оказанияпервой медицинскойпомощи припораженииэлектрическимтоком.Способы иммобилизации при переломах.		2-32		З10, У8
Промежуточная аттестация (ДФК)		2-34
Всего за 2 семестр		26	6	18

            3 условия реализации программы дисциплины

3.1Материально-техническое обеспечение

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинетаБезопасности жизнедеятельности

Оснащение кабинета: Безопасности жизнедеятельности

Оборудование	Технические средства обучения	Программное обеспечение
Мультимедийные средства,  средства индивидуальной защиты: противогазы, респираторы, индивидуальные аптечки, костюм химической защиты. Огнетушители. Таблицы: уровень шума, знаки безопасности; классификация негативных факторов; инженерные сооружения гражданской обороны;  виды техногенных ЧС; использование средств индивидуальной защиты;  эвакуация; кислородный изолирующий противогаз; противогазы шланговые; противогазы изолирующие; классификация средств индивидуальной защиты органов дыхания по принципу действия; противогаз гражданский фильтрующий ГП-7; противогазы детские фильтрующие; стихийные бедствия; укрытия в защитных сооружениях; действия при наводнениях; действия при лесных пожарах; действия при ураганах, бурях, смерчах; действия при снежных заносах; действия при землетрясениях; действия при оползнях и селях; действия при террористических актах.	Компьютер, ноутбук, цифровой микроскоп, мультимедийный проектор, обучающие CD и DVD диски, принтер, сканер, копир.	Windows7 ивыше,Microsoft Office 2007ивыше.AdobeAcrobat 11.0

3.2 Образовательные технологии

При реализации программы учебной дисциплины Безопасности жизнедеятельности.

применяются активные и интерактивные форм проведения занятий:

интерактивная учебная лекция, обсуждение в группах, компьютерные симуляторы, групповые дискуссии, деловые и ролевые игры, анализ конкретных ситуаций, просмотр и обсуждение видеофильмов, внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся.

3.3 Информационное обеспечение реализации программы

3.3.1. Основные источники:

КосолаповаН.В., Прокопенко Н.А., ПобежимоваЕ.Л. Безопасность жизнедеятельности

ИЦ«Академия»2015 сизменениями. 288 с.

3.3.2. Дополнительные источники:

1.                      БЖ А.Т.Смирнов, Б.И. Мишин В.А.Васнев10кл,«Просвещение»,М.,2012г.

2.                      БеловС.В.Безопасностьжизнедеятельностиизащитаокружающейсреды(техно- сфернаябезопасность):учебникдлябакалавроввузов/С.В.Белов.-4-еизд.,пере- раб. идоп.-М.: Юрайт,2013. -682 с

3.3.3. Электронные издания (электронные ресурсы):

-Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. –– URL:

http://bzhde.ru.

-Официальный сайт МЧС РФ [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mchs.gov.ru.

-Безопасность в техносфере [Электронный ресурс]. – URL: http://www.magbvt.ru.

-База данных информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/

Федеральная  государственная       информационная      система          «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/

Университетская информационная система «РОССИЯ» http://uisrussia.msu.ru/

www.goup32441. narod. ru (сайт: Учебно-методические пособия «Общевойсковая подготовка». Наставление по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2009).

4Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

          Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ, тестирования,

 

Планируемые результаты освоения дисциплины	Основные показатели оценки планируемых результатов	Формы промежуточной аттестации и методы контроля
У1 организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;	У 1.1 Анализирует характер ЧС техногенного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания. У 1.2 Оценивает ситуации для быстрого и точного принятия правильного решения при чрезвычайных ситуациях  У.1.3 Демонстрирует действия в условиях техногенных и природных, авариях и катастрофах.	Оценка выполнения практического задания(работы). ДФК
У2 предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;	У2.1 Проводит профилактические мероприятия для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту. У2.2 Использует средства индивидуальной защиты.  У2.3.Применяет правила техники безопасности.	Решение ситуационной задачи. ДФК
У3 использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения	У3.1 Демонстрирует навыки использования средств индивидуальной и коллективной защиты У 2.2. Определяет порядок выполнения мероприятий защиты от воздействия оружия массового поражения. У 2.3 Характеризует средства коллективной защиты от оружия массового поражения.	Оценка выполнения практического задания(работы). ДФК
У4 применять первичные средства пожаротушения;	У 4.1 Анализирует факты вызывающие чрезвычайную ситуацию –пожар. У 4.2 Определяет порядок и последовательность действий при пожаре. У 4.3 Демонстрирует умения применять первичные средства пожаротушения	Оценка выполнения практического задания(работы) ДФК
У5 ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии	У 5.1 Демонстрирует умение ориентироваться в перечне специальностей по ВУС и родам войск. У 5.2 Осознает социальные роль получаемой профессии для службы в вооружённых силах Российской федерации.	Оценка выполнения практического задания(работы) ДФК
У6 применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;	У 6.1 Демонстрирует применение профессиональных знанийдля основных видов военно-профессиональной деятельности, при прохождения военной службы по призыву и контракту, У 6.2 Определяет параметры применения профессиональных навыков при исполнении обязанностей военной службы	Решение ситуационной ДФК
У7 владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;	У 7.1 Владеет способами профилактики конфликтов. У 7.2 Анализирует объективные причины возникновения конфликтов в воинском коллективе. У 7.3 Пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в экстремальных ситуациях.	Решение ситуационной задачи ДФК
У8 оказывать первую доврачебную помощь	У 8.1Анализирует ситуации для принятия верных решений по оказанию первой помощи. У 8.2 Определяет характер повреждений и какие действия необходимо принять. У 8.3 Оказывает первую доврачебную помощь.	Защита отчетов по практическим работам ДФК
З1 Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	З1.1Проводит анализ опасностей и их последствий, З 1.2 Излагает принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, З1.3Прогнозирует развитие событий и оценивает последствия при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	Тестирование. Наблюдение за выполнением практического задания. ДФК
З2 Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;	З2.1 Излагает основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту. З2.2 Объясняет основные принципы снижения вероятности потенциальных опасностей их реализацию в профессиональной деятельности и быту;	Контрольная работа№1 ДФК
З3 Основы военной службы и обороны государства;	З 3.1. Знает основы прохождения военной службы по призыву и контракту. З 3.2. Определяет значимость обороны государства в современных условиях З 3.3 Объясняет структуру, состав вооруженных сил РФ и их задачи по обороне государства.	Устный опрос, Контрольная работа№2 ДФК
З4 Задачи и основные мероприятия гражданской обороны	З 4.1. Характеризует задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций; З 4.2 Излагает логически стройно последовательность действий в чрезвычайных ситуациях, природного и техногенного характера;	Тестирование ДФК
З5 Способы защиты населения от оружия массового поражения;	З 5.1. Знает способы защиты населения от основных видов оружия массового поражения. З 5.2. Определяет поражающие факторы оружия массового поражения и влияние их на население и окружающую среду. З 5.3 Объясняет действия по ликвидации последствий применения оружия массового поражения.	Тестирование ДФК
З6 Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;	З 6.1.Излагает правила пожарной безопасности и поведение на пожарах. З 6.2 Знает правила безопасного поведения при возникновении пожара	Защита отчетов по практическим работам ДФК
З7 Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;	З7.1 Раскрывает организацию и порядок призыва граждан на военную службу. З7.2 Излагает порядок и организацию поступленияграждан на военную службу в добровольном порядке;	Наблюдение за деятельностью студента ДФК
З8 Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;	З8.1 Характеризует основные виды вооружения и военной техники состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО; З8.2 Классифицирует специальное снаряжение, вооружение, средства связи воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;	Устный опрос,Контрольная работа№ 2 ДФК
З9 Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;	З9.1 Характеризует области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы. З9.2 Различает виды вооруженных Сил и Рода войск предпочитаемые для похождения службы, связанные с   получаемыми профессиональными знаниями.	Тестирование, Наблюдение за деятельностью студента ДФК
З10 Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим	З 10.1 Перечисляет порядок оказанияпервой помощи при травмах, ожогах, кровопотере. З 10.2 Раскрывает правила оказания первой помощи при отравлениях, при отсутствии сознания. З 10.3 Излагаетосновные признаки инфекционных болезней, их классификацию и меры профилактики.	Тестирование, Наблюдение за деятельностью студента ДФК

 

КАРТА РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 Безопасность жизнедеятельности

наименование учебной дисциплины

семестр 2

№ п/п	Виды точек рубежного контроля	Форма отчетности
1.	Контрольная работа №.1	Письменная работа
2.	Контрольная работа №2.	Письменная работа