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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Программа детского кружка "Theater im Unterricht, Tierwelt"


  • Иностранные языки

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Pernikowa Natalia

KINDERSPRACHZIRKEL

01.08.2013-30.06.2013

Thema: Theater im Unterricht, Tierwelt

Zielgruppe: Kinder 5-6, Anfänger

Ort: Stadt Lissakowsk, Kindergarten “Iwuschka” 6-36

Stundenbericht: Mo, Di, Mi, Do, Fr 11.00-12.00, ab 1.09 - Mo, Di, Mi, Do, Fr 15.00-16.00

Lernziele

Ziel 1: Tiere benennen können

Ziel 2: Über Tiere sprechen können

Ziel 3: Pantomimisch die Tiere zeigen können

Ziel 4: Ihre Rolle spielen können



Unterthema

Sprachkomponente



Zirkelkomponente / Aktivitäten

Kannbeschreibungen

Vorschläge für Methoden/ Arbeitsformen/Übungstypen

1

Auf dem Lande

  • Haustiere benennen können

  • Tiere beschreiben können


Memoryspiel

Quartettspiel

Spiel “Fünf Kärtchen”

Spiel: “Was fehlt?”

Ballspiel

Kreisspiel “Obstsalat”

Brettspiel

Duett-Spiel

Suchspiel

Picasso-Diktat

Fühlkino (Tastübung)

Singspiel

Spiel “Kofferpacken”

Gedicht “Alte Hexe”

Spiel “Blumenzweck”

Spiel „Wessen Wort ist gesagt?“

Laufspiel

Pantomime-Spiel

Spiel „Lotto“

Einfache Sätze bilden

Wortschatz angemessen anwenden

2

Im Wald

  • Wilde Tiere benennen können

  • Wilde Tiere beschreiben können

Memoryspiel “wilde Tiere”

Quartettspiel “wilde Tiere”

Spiel: “Was fehlt?”

Quitz “Welcher Schwaz gehört zu welchem Tier?”

Ballspiel

Lied “So geht der Schwanz”

Tiertürme (bemalen und benennen)

Duett-Spiel

Pantomime-Spiel

Picasso-Diktat

Fühlkino (Tastübung)

Singspiel

Spiel “Kofferpacken”

Spiel “Blumenzweck”

Spiel “Der Elefant und das Känguru”

Schlangen-Ende-fangen

Spiel “Lotto”

Spiel „Brummelbär“

Spiel „Elefanten“

Einfache Sätze bilden

Wortschatz angemessen anwenden

Lieder singen

Kleine Monologe bilden

3

Theater im Unterricht

  • Mit Gestik und Mimik sprechen können

  • Pantomimisch die Tiere zeigen können

Spiel “Name und Geste”

Spiel “Bilderrahmen”

Konsonantenübungen

Spiel “Partner-Interview”

Arbeit mit den Zungenbrechern

Spiel “Impulskette plus Begrüßung”

Spiel “Atome”

Spiel “Guten Tag I”

Spiel “Guten Tag II”

Aufwärmen mit Musik

Spiel “Bewegung im Raum”

Spiel “Anschleichen”

Spiel “Karussel”

Spiel “Platz wechseln nach bestimmten Kategorien”

Spiel “Pantomime”

Spiel “Standbilde”


Begrüssen einander mit Gestik und Mimik

Die Sätze mit выражением

4

Das Mammutchen

  • Seine Rolle spielen können

  • Pantomimisch die Tiere zeigen können

Tiergeräusche (Arbeit mit dem Viedeo)

Spiel “Ball und Name”

Spiel “Partner führen mit Tierlauten”

Strickfilm „Mammutchen“ ansehen

Arbeit am Lied „Mammutchenlied“

Arbeit an den Rollen: Wörter lernen


Seine Rolle spielen

Theater machen


Tipps für Quellen und Übungsmaterialien

  1. Seminarmaterialien

  2. Internetmaterialien: www.spiellieder.de, www.rusdeutsch.ru, www.kleinkind-online.de, www.phonetik-atelier.de, www.1september.ru, www.superdeutsch.com, www.blinde-kuh.de, www.hueber.de, www.deutsch-uni.com.ru, www.iseline.de., www.schubert-verlag.de

  3. Videokurs “Hallo aus Berlin”

  4. Кольцов И.А, Панова Л.В, Симахина И.А Учебник по немецкому языку для детских клубов российских немцев

  5. Stefan Merkle, Edgardis Garlin „Kikus“

  6. Olga Krjukowa “Federleicht”

  7. Deutsch+, Deutsch+2, Deutsch+3

  8. Katja Bernhardt “Theater im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht”




Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
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Номер материала ДВ-327783
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