Программа дополнительного образования "Служба добрых дел"

Муниципальное образовательное учреждение

                                              Красногуляевская средняя школа

Рассмотрено на заседании                                                             «Утверждаю»

методического совета                                                     Директор

от « ___» _______20__г.                                                 _________

Протокол №____                                                            «___»_________20___год 

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая комплексная  

краткосрочная программа

« Служба добрых дел»

социально-педагогической      направленности

 (уровень программы - стартовый)

Адресат программы – обучающиеся 10-15лет

Срок реализации – июнь 2021 г.

                                                                                Программа разработана:

Педагог дополнительного образования

Константинова  Нина Васильевна                                                                          

2021 г.

1. Пояснительная записка

     Программа разработана на основе следующих нормативно – правовых документов, регламентирующих образовательную деятельность:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 2, ст. 15, ст.16, ст.17, ст.75, ст. 79);

2. Проект Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года;

3. Приказ Минпросвещения РФ от 09.11.2018 года № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

4. Приказ от 30 сентября 2020 г. N 533 «О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196»;

5.     Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ № 09-3242 от 18.11.2015 года;

6.     СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи;

7.     Нормативные документы, регулирующие использование электронного обучения и дистанционных технологий:

8.     Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.08.2017 года № 816 «Порядок применения организациями, осуществляющих образовательную деятельность электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»

9.     «Методические рекомендации от 20 марта 2020 г. по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»;

10. Локальные акты ОО (Устав, Положение о проектировании ДООП в образовательной организации, Положение о проведение промежуточной аттестации обучающихся и аттестации по итогам реализации ДООП).

Паспорт программы

Наименование программы	Программа профильного волонтерского  отряда   «Волонтёр»
Разработчик программы	Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 22 Нагибина Н.В.
Исполнители программы	Учитель русского языка и литературы Нагибина Н.В.
Участники Программы	Учащиеся 5-8 классов
Цель программы	Создание условий для организованного отдыха детей  в летний период  через организацию социально активной добровольческой и волонтёрской  деятельности
Задачи программы	-  организация разнообразной общественно значимой досуговой деятельности детей; - выявление и развитие творческого потенциала ребенка, включение его в развивающую коллективную и индивидуальную деятельность; - формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность; - развитие личных и социальных компетенций участников, необходимых в волонтерской деятельности; - пропаганда здорового  образа жизни (при помощи акций, тематических выступлений, конкурсов и др.)
Сроки реализации программы	По продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение лагерной смены.
Источники финансирования	Бюджет УР, бюджет МБ, родительские взносы

Актуальность программы.

Летние каникулы – это период наиболее благоприятен для развития творческого потенциала детей и подростков, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени школьников, но в связи с социально-экономическими условиями, сложившимися в настоящее время,  далеко не все родители могут предоставить своему ребёнку полноценный, правильно организованный отдых. Не все семьи имеют возможность обеспечить отдых ребёнка в  загородных лагерях. В связи с этим всё большую актуальность приобретает организация летнего отдыха детей в лагерях с дневным пребыванием на базе образовательных  организаций.

С 2006 года  создано волонтерское движение  «Сверстник-сверстнику», который принимает активное участие в различных волонтерских акциях, проектах, конкурсах на уровне школы, посёлка, района, области  участвует в различных Всероссийских акциях. В состав движения  входят учащиеся 8-11 классов. Хочется привлечь к волонтерской деятельности учащихся среднего звена.

 Данная программа предусматривает организацию летнего отдыха детей среднего школьного возраста в условиях школьного лагеря с дневным пребыванием. За период пребывания в лагере,  участвуя в планируемых мероприятиях, ребята накопят опыт волонтёрской работы, на практике реализуют проекты различной направленности. Большое внимание в программе уделяется воспитанию морально-нравственных ценностей,  творческим проектам,  спортивно-оздоровительным и экологическим мероприятиям, включаясь в которые ребята могут реализовать свои  потребности.   

 Воспитательный эффект профильного отряда будет заключаться в том, что во время пребывания в лагере дети, пропустив идею волонтёрства через себя, узнают, что эта деятельность не просто развлечение, а выражение их жизненной позиции, ответственности, желание изменить этот мир к лучшему.

Отличительная особенность программы– характерные свойства, отличающие программу от подобных, отличительные черты, основные идеи, которые придают программе своеобразие и указывают на ее специфику.

Основная деятельность профильного волонтерского отряда направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение. Данная программа по своей направленности является комплексной (ключевая направленность – социально-педагогическая), т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря с дневным пребыванием. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряжённости, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала.

Целевой блок программы

Цель программы:  создание условий для организованного отдыха детей  в летний период  через организацию социально активной добровольческой и волонтёрской  деятельности. 

Задачи программы:

1. Организация разнообразной общественно значимой досуговой деятельности детей;

2.  Выявление и развитие творческого потенциала ребенка, включение его в развивающую коллективную и индивидуальную деятельность;

3.  Формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность;

4. Развитие личных и социальных компетенций участников, необходимых в волонтерской деятельности;

5.  Пропаганда здорового  образа жизни (при помощи акций, тематических выступлений, конкурсов и др.)

Предполагаемые результаты:

1. Физическое оздоровление детей.

2. Развитие творческих способностей, самореализация учащихся в соответствии со своими интересами.

3. Расширение знаний учащихся об истории волонтерского движения в России.

4. Приобретение  нового социального опыта проживания в условиях временного детского коллектива, навыков  культуры общения, толерантного поведения.

5. Привлечение детей и подростков к общественно значимой деятельности.

6. Увеличение количества детей и подростков, вовлеченных в волонтерский отряд в школе.

Содержание программы

       Главные приоритеты программы – системно-деятельностный подход в воспитании, духовно-нравственное развитие и воспитание. Основная деятельность профильного волонтерского отряда направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение. Данная программа по своей направленности является комплексной (ключевая направленность – социально-педагогическая), т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря с дневным пребыванием.

Модель организации смены

Волонтёрский отряд – это детское объединение добровольцев, участвующих в творческой, социально полезной, социально значимой  деятельности.

Отряд волонтеров создан  с целью создания условий для развития и реализации организаторского, творческого и интеллектуального потенциала социально-активных школьников.

Отряд создан и действует  на основании добровольности, самоуправления и равноправности его членов.

Основные направления деятельности.

Главными направлениями деятельности волонтерского отряда является  оказание помощи при формировании жизненной позиции у подростков:

1.     волонтёрская

2.     проектная

3.     благотворителность

4.     социальная;

5.     спортивная;

6.     правовое

7.     экологическая;

8.     гринпис

Волонтерская деятельность  имеет следующие формы:

¾   разовые мероприятия;

¾   мероприятия и акции;

¾   изготовление плакатов, видео;

¾   оформление информационных буклетов;

¾   акции волонтеров;

¾   игры, викторины, интерактивные игры;

¾   спортивные мероприятия,  веселые старты; олимпийские игры, дни здоровья;

¾   акции патриотической направленности.

Этапы реализации программы

Этап	Содержание деятельности
1 этап Организационно-подготовительный (март-апрель)	1.     Разработка  программы. 2.     Подбор методического материала для  волонтеров. 3.     Составление списка отряда.
2 этап Основной	1.     Входная диагностика. 2.     Реализация плана смены. 3.     Включение детей и подростков в различные виды деятельности. 4.      Итоговая диагностика. 5.     Итоговое мероприятие. Награждение.
3 этап Рефлексивно-аналитический	1.     Анализ диагностических материалов. 2.     Подготовка итоговой документации. 3.     Выработка перспектив деятельности волонтерского отряда.

Методы оценки эффективности программы

1. Входная диагностика:

- «Анкета ожиданий»;

 - Наблюдение за участием детей в деятельности отряда;

 - Заполнение детьми ежедневно карты «Карта настроений» с целью отслеживания эмоционально-психологического климата каждого ребенка;

  - Конкурс рисунков «Как я провел смену».

2.Промежуточная диагностика:

- «Письмо другу»;

- «Незаконченное предложение»,

3. Итоговая диагностика:

- «Незаконченное предложение».

Образовательный блок программы

Обучающие занятия дают учащимся необходимый теоретический материал для деятельности волонтерского объединения.

Темы занятий объединены по следующим направлениям:

Направление	Темы занятий
Школа юного волонтера	1. Развитие волонтерского движения в России. 2. Уроки добровольчества. 3. Акции, проекты. 4. Формы пропаганды ЗОЖ. 5. Что такое проект. Социальное проектирование.
Рождение Лидера	1. Искусство публичных выступлений. 2. Методика организации коллективно-творческих дел. 3. Теория и практика работы в коллективе. 4. Детские общественные объединения: структура, принципы  деятельности.
Путь к общению	1. Культура общения – умение слушать и говорить, правила хорошего тона. 2. Эффективные средства общения.
Игра – дело серьезное	1. Методика проведения игр. 2. Как провести мероприятие и конкурс. 3. Уроки развития речи.

Календарно-тематический план  работы отряда

30 мая	31 мая	03 июня
«День знакомств» Открытие лагеря. Конкурсная развлекательная программа «Здравствуй, лето!»	«День защиты детей» Конкурс плакатов «Я волонтер»	«Родной город» Экологический урок «Чистый город»      Игра «Кто лидер?»
04 июня	05 июня	06 июня
Акция «Сотвори добро» Конкурс  видеороликов «Неси добро»	Подвижные игры на свежем воздухе. Игровая программа «В стране дорожных знаков»	«Пушкинский день в России» Квест по сказкам А.С. Пушкина
07 июня	10 июня	11 июня
«В здоровом теле – здоровый дух» Акция «Здоровым быть - модно!» Создание буклетов по профилактике вредных привычек	«Материк счастливых друзей» Конкурсно-познавательная программа «Оглянись вокруг»	«День России» Веселые старты «Россия, вперед!»
13 июня	14 июня	17 июня
«Остров олимпийского огня» Спортивное мероприятие «Малые олимпийские игры» Конкурс рисунков «О спорт! Ты - супер!»	«Огненная гора» Викторина по пожарной безопасности. Экскурсия в пожарную часть	«День лидера» Творческий конкурс «Лидер 21 века»
18 июня	19 июня	20 июня
«Парк счастливого детства» Экскурсия в музей-усадьбу П.И. Чайковского	«Перекресток семи дорог» Мероприятие «Красный, желтый, зеленый» Создание памяток по ПДД	Акция «Чистота спасет мир» Экологическая игра по станциям
21 июня	24 июня	25 июня
«День памяти и скорби» Литературно-музыкальная композиция «Подвигу народа жить в веках»	«Солнечный берег игр» Фестиваль подвижных игр. Конкурс «Я в мире, мир во мне»	«Волонтер – это звучит гордо!» Квест по истории волонтерского движения
26 июня	27 июня
«День творчества» Фестиваль детского творчества. Творческая мастерская «Очумелые ручки»	Закрытие лагерной смены. Подведение итогов, награждение, выдача сертификатов.

Система стимулирования участников программы

В течение смены учащиеся за активное участие в мероприятиях награждаются грамотами, сувенирами, сладкими призами. В конце смены участники программы получают сертификаты за обучение в Школе юного волонтера.

Материально-техническое обеспечение программы

1.     Канцелярские принадлежности.  

2.     Цифровой фотоаппарат.

3.     Компьютер.

4.     Принтер.

5.     Мультимедийный проектор.

6.     Спортивные принадлежности (мячи, скакалки, обручи, теннисные ракетки).

Краткое описание документа:

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени школьников, но в связи с социально-экономическими условиями, сложившимися в настоящее время, далеко не все родители могут предоставить своему ребёнку полноценный, правильно организованный отдых. Не все семьи имеют возможность обеспечить отдых ребёнка в загородных лагерях. В связи с этим всё большую актуальность приобретает организация летнего отдыха детей в лагерях с дневным пребыванием на базе образовательных организаций. С 2006 года создан волонтерский отряд «Сверстник-сверстнику», который принимает активное участие в различных волонтерских акциях, проектах, конкурсах на уровне школы, посёлка, района, области участвует в различных Всероссийских акциях. В состав движения входят учащиеся 8-11 классов. Хочется привлечь к волонтерской деятельности учащихся среднего