Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Программа элективного курса по химии "Химия в повседневной жизни"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Программа элективного курса по химии "Химия в повседневной жизни"
библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов №7

г. Кирово-Чепецка Кировской области


Рассмотрено

на заседании ШМО

от 29.08.2014г.

Протокол №1

СОГЛАСОВАНО:

Зам.директора по УВР ___________________

от 29.08.2014г.


УТВЕРЖДЕНО:

Директор МКОУ СОШсУИОП № 7

______________________ Т.А.БУТОРИНА

от 01 сентября 2014г. Приказ № 232







Программа

элективного курса

по химии в 10 классе

на 2014/2015 учебный год


Химия в повседневной жизни








Автор-составитель:

Р.Е. Вшивцева, учитель

химии высшей квалификационной

категории

г.Кирово-Чепецк

2014


Пояснительная записка


Программа элективного курса по химии для 10 класса составлена на основе программы курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений. Габриелян О.С – М.: Дрофа, 2011. – 78, [2]с., общеобразовательный уровень в соответствии с ФГОС.


. Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;

  • овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;

  • развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;

  • воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;

  • применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.


ЦЕЛЬ программы элективного курса: расширение знаний учащихся о применении химических веществ в повседневной жизни и оказание помощи в выборе профиля образования в рамках средней школы.


Основные задачи курса


  1. Закрепить, систематизировать и расширить знания учащихся о веществах, материалах, препаратах, средствах по уходу за здоровьем, личной гигиены, косметики, за одеждой, жилищем, мебелью и т.д., применяемых в повседневной жизни.

  2. Сформировать представления о специфических свойствах веществ, материалов, применяемых в повседневной жизни.

  3. Раскрывать причины и основные источники загрязнения окружающей среды синтетическими веществами.

  4. Продолжать формирование умений анализировать ситуацию и делать прогнозы, применять в соответствии с требованиями правил безопасности.

  5. Представить учащимся возможность реализовать свой интерес к химии и рассмотреть знания о применении веществ в повседневной жизни.

  6. Совершенствовать экспериментальные умения и навыки проведения несложных опытов, их использовании в домашних условиях.

  7. Развивать познавательные интересы, мыслительные процессы, склонности и способности учащихся, умение самостоятельно добывать знания.

  8. Развивать интерес учащихся к химии, показывая практическое применение знаний химии в повседневной жизни.


Требования к знаниям и умениям учащихся


После изучения данного курса учащиеся должны знать:


  1. Перечень веществ, средств, материалов, применяемых в повседневной жизни.

  2. Их двойственную роль, влияние на состояние здоровья, причины, источники и основные способы предупреждения загрязнения окружающей среды.

  3. Правильно выбрать из имеющего перечня веществ, материалов, средств нужные, безопасные, дающие большой положительный эффект.


Уметь:

  1. Использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни:

    • Безопасно обращаться с веществами и материалами;

    • Экологически грамотно вести себя в окружающей среде;

    • Критически оценивать информацию о веществах, используемых в быту.


Формы контроля:

Выполнение домашних практических работ, рефераты, семинары, итоговые конференции.


Формы занятий:

Лекции, консультации, семестры, отчеты, экскурсии, практические работы, встречи со специалистами.

Элективный курс рассчитан на 34 часа в течение учебного года, один час в неделю.

Программой предусмотрено изучение теоретических вопросов, проведение лабораторного практикума, экскурсий.

Учебно-тематическое планирование

№№

Наименование разделов

Теоретические занятия

Практические занятия

Экскурсия

1

Человек в мире веществ

Лекция


Знакомство с продукцией Кирово-Чепецкого химкомбината, кабинет химии

2

Правила безопасного использования веществ бытовой химии:

а) токсические;

б) горючие;

в) взрывчатые

Лекция с элементами беседы

Содержание домашней аптечки


3

Азбука бытовой химической грамотности

Лекция



4

Лекарственные препараты, проблемы, связанные с их использованием

Урок провести с участием врача-провизора

Ознакомление учащихся с аптечными каталогами

Экскурсия

в аптеку

(где, как размещены

по полкам)

5

Лекарственные болезни ЛБ.

Заболевания человека, вызванные воздействием лекарственных препаратов на организм. Классификация ЛБ. Лечение ЛБ.

Использование собранного материала из медицинской литературы с приглашением

школьного врача.



6

Минеральные воды. Происхождение, краткая история лечебного происхождения. Основные критерии оценки минеральных вод, факторы, определяющие лечебное действие минеральных вод. Минеральные воды Вятки.

Доклады

Составление формул химического состава и физических свойств воды курортов Ессентуки (источник

№ 17)


7

Теоретическая роль основных химических компонентов минеральных вод.

Лекция

Рефераты

Выступление врача

энтеролога



8

Система очистки питьевой воды в промышленном городе



Экскурсия на водозабор города


9

Зубы – основа здоровья.

Виды зубных паст. Преимущества, недостатки.

Доклады

Как чистить зубы


10

Презентация пасты «Жемчужная» трех видов:

а) отбеливающая с экстрактами трав;

б) прополисом;

в) кедровым маслом.

Выступление специалистов химкомбината



11

Средства по уходу за мебелью: синтетические воски, антистатики, эмульгаторы,

полироли для мебели (пастообразные, воски, воскоподобные материалы и специальные ПВА)

Доклады



12

Средства ухода за жильем. Дезинфекция и дезинсекция в домашних условиях, их правильное хранение и применение (ванн, раковин, унитазов, плиточной керамики).

Встреча с врачом санитарной службы



13

Современные чистящие средства для домашнего хозяйства – совместимость с материалами и очищающая способность.

Лекция

Совместитель полиметил-метакрилата (пластмасса) с чистящими средствами. Образец смачивали каждый день (14 дней) (этанол – нет изменений;

Лимонная кислота – нет изменений;

Муравьиная кислота – нет изменений;

Уксусная кислота – нет изменений;

№ООН – нет изменений;

Молочная кислота – на 5 день появились трещины;

Изопропонол – тоже на 5 день появились трещины.


14

Средства по уходу за одеждой и обувью.

Удаление загрязнений с одежды бытовыми средствами. Техника выведения пятен. Пятновыводители. Удаление пятен от ягод, фруктов, овощей, крови, желтых пятен с накрахмаленных вещей.

Рефераты. Приглашение специалиста химчистки. Консультация модельера по пошиву одежды (принцип подбора одежды)

Удаление пятен. Удаление желтых пятен с накрахмаленных вещей перекисью водорода (2ч.л. на 1 стакан воды)

Выставка предметов ухода за одеждой и обувью.


15

Химия и пища, калорийность жиров, белков, углеводов. Консервирование продуктов (NаСl), (Сиз-СООН).

Должны знать состав белков, жиров, углеводов и их значение в питании.

Лекция. Сообщение учащихся о рецептах. Консервирование продуктов.

Разложение карбоната аммония. Гашение соды.


16

Автокосметика для салона автомобиля, стекол, лакокрасочных покрытий

Доклады: моющие средства, чистящие средства, полирующие средства (защитные средства)



17

Упаковочные материалы. 1. Современные упаковочные материалы на основе целлюлозы:

- целлофан;

- эфиры целлюлозы;

- бумажные материалы.

2. Стеклообразующие полимерные материалы.

3. Металлы.

4. Тароупаковочные материалы на основе синтетических полимеров:

- Виниловые полимеры;

- полистирол и его сополимеры;

- полиолефины;

- полиэтилентереф-талат;

- поликарбонат;

- полиамиды.

5. Комбинированные и многослойные материалы.

Семинар



18

Экскурсия в музей Кирово-Чепецкого химкомбината. Использование полимеров в производстве и быту. Товары народного потребления.



Экскурсия

19

Химическое загрязнение окружающей среды.

Роль службы КУХК в контроле за экологическим состоянием города.




20

Новейшие открытия в области химических элементов и их назначение.

Беседа учителя. Доклады учащихся




Учебный план к рабочей программе

№№

Пп

Разделы

Кол-во часов

Теоретические занятия (лекции)

Практические занятия

Экскурсии

1

Введение

1

Лекция


Знакомства с продукцией К-Чепецкого химкомбината (кабинет химии)

2

Правила безопасного использования веществ бытовой химии

2

Лекция с элементами беседы

1


3

Химия и медицина

9

Лекция, доклады. Выступления врачей

3

1

4

Моющие и чистящие средства по уходу за мебелью, жильем, за одеждой, обувью

4

Лекции, сообщение учащихся, выступления специалистов

3


5

Упаковочные материалы

2

Семинар



6

Новейшие открытия в области химических элементов и их название

2

Беседа учителя, рефераты



7

Химия и пища, калорийность жиров, белков, углеводов

2

Лекция. Сообщение учащихся о рецептах. Консервиро-вание

1


8

Автокосметика

1

Рефераты




9

Химия и проблемы окружающей среды. Роль службы К-Чепецкого химкомбината в контроле за экологическим состоянием города.

2

Лекция, рефераты, выступления специалистов К-Чепецкого химкомбината



10

Экскурсия в музей К-Чепецкого химкомбината

3



1

Литература:

  1. Химия в быту. А.Х.Афанасьев, В.А.Войтович. Горький. Волго-Вятское издательство. 1974г.

  2. Войтович В.А. «Химия в быту».

  3. Кукушкин Ю.Н.»Химия вокруг нас». М. Высшая школа, 1992г.

  4. Оксенгендлер Г.И. «Яды и противоядья». Ленинград. – Ленинград: Наука, 1992г.

  5. А.М.Юдин, В.Н.Сучков «Химия в быту».

  6. Журнал «Бытовая химия» № 7 апрель-май 2004г.

  7. Справочник Видаль. Лекарственные препараты. 1997г.

  8. К.А.Макаров. Мир знаний. Москва «Просвещение». 1985г.


Р Е Ф Е Р А Т Ы


  1. Химия красителей.

  2. Синтетические моющие средства.

  3. Зубы – основа здоровья.

  4. Рецепты для борьбы с самыми безнадежными загрязнениями.

  5. Упаковочные материалы.

  6. Средства по уходу за одеждой. Гигиена одежды.

  7. Минеральные воды.

  8. Лекарственные болезни.

  9. Лечение ожирения.

  10. Дезинфекция в домашних условиях.

  11. Новейшие открытия в области химических элементов.

  12. Средства борьбы с «незваными гостями» (муравьи, тараканы, клопы, мыши, крысы, мухи, комары).

  13. Химия в моем доме.

  14. Охрана окружающей среды от ядовитых органических веществ.

  15. Роль отдельных элементов в организме человека.

  16. Лекарственные препараты.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В программе элективного курса «Химия в повседневной жизни» описаны инновационные подходы в воспитании и обучении современного школьника. Программа была апробирована в течение пяти лет, имеет хорошие результаты, предназначена для учителей химии общеобразовательных школ. Содержание программы актуально как для школы и города, так для области и страны.

Автор указывает на продуктивные способы деятельности по формированию предметных компетентностей школьников: применение технологий личностно-ориентированного обучения на уроках и внеклассных занятиях, научно-исследовательская деятельность учащихся, экскурсии, профориентационные встречи и т.д. Именно такой подход систематизирует работу по формированию нравственных качеств личности.

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров290
Номер материала ДA-045366
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх