Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа элективного курса по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Программа элективного курса по русскому языку

библиотека
материалов

Элективный курс по русскому языку в 9 классеef70c2d57c0fcf4303343c866a626210.jpg

Учись писать грамотно

(трудные случаи правописания)

Элективный курс «Учись писать грамотно» рассчитан на учащихся 9-х классов.

Актуальность данного курса определяется необходимостью формирования языковой личности школьника, что является требованием времени. Умение грамотно писать необходимо для успешной социализации сегодняшнего ученика в обществе.

Целью курса было углубить полученные знания по правописанию за курс 5-8 класса, активизировать внимание учащихся к собственной письменной речи. Особое внимание уделить трудным случаям правописания.

В задачи курса входила помощь детям в расширении системы знаний по изученным темам и её совершенствованием. Немаловажно было и следующее – привить познавательный интерес и любовь к русскому языку, способствовать развитию личностных особенностей учеников.

Формы работы были рассчитаны на расширение классно – урочной системы:, что позволяло мне не только заинтересовать учеников, но и целесообразно организовать весь процесс обучения:

  • Организационно-деятельная игра;DSCN3934.jpg

  • Презентация;

  • Семинар;

  • Соревнование;

  • Практикум и др

P1250005.JPG





SDC11391.JPG











Эти формы работы способствовали развитию активного внимания учащихся, организовывали их волю, требуя быстрого и точного выполнения, вырабатывали навыки самоконтроля, но самое главное- вырабатывались твердые навыки письма, повышалась орфографическая грамотность.

При подборе материала старалась, чтобы он был актуальным, разнообразным, развивал в учащихся своим содержанием чувство любви к родине, к труду. В большинстве своем связанные тексты и отдельные фразы затрагивали нравственно - этические проблемы. Мною на занятиях курса использовались как произведения русских классиков и современных писателей, так и современная научно-популярная литература.

Планируя свою работу ,я учла то, что некоторым темам в школьной программе уделяется недостаточно внимания , следствием чего является недостаточная грамотность у учеников. Поэтому на своих занятиях попыталась восполнить этот пробел. Например, углубленно изучали темы «Правописание гласных и согласных корня слов», «Правописание приставок»,особенно безударных приставок пре – и при -.

В качестве обучающих пособий я предлагала не только традиционные учебники, сборники упражнений по формированию навыков правописания, но и книги по занимательной лингвистике (Шанский Н.М. Русский язык на «отлично» - Ростов н/Д, 1998; Шанский Н.М., Боброва Т.А. Снова в мире слова – М., 2001; Успенский Л.В. «Слово о словах. Ты и твоё имя». – М., 1962; Львова С.И. Этимология на службе орфографии. – М., 2001; Граник Г.Г., БондаренкоС.М. Знаки препинания. – М., 1998 и др.

В содержании программы отсутствует дублирование тем, изучаемых в девятом классе, поэтому данный курс (17ч) может быть предложен как в первом, так и во втором полугодии девятого класса.

После прохождения данного курса дети представили итоговые работы в форме различных презентаций, в которых показали, что дал им этот курс, в чем помог, на что заставил обратить внимание.

P1250007.JPGP1250006.JPG












Работы отдельных учеников были посвящены роли русского языка в успешной социализации их в современном обществе.

Ряд работ был представлен темами трудных случаев правописания.

Большое внимание детьми было уделено обособлению второстепенных членов предложения.

Все работы заслуживали внимания: оформлены эстетично, использовался дополнительный материал, интернет-ресурсы. Эта форма отчета дала возможность каждому ученику реализовать себя и выработать положительную мотивацию к дальнейшему изучению русского языка.

P1250024.JPG

На итоговом занятии каждый ученик получил сертификат о прохождении данного курса.


Литература:

1.Львова С.И. Этимология на службе орфографии.-М., - 2001.

2.Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Пунктуация. – М., 2002.

3.Скобликова Г.П. Обобщающая работа по орфографии. – М., 1962.

4. Шанский Н.М., Боброва Т.А. Снова в мире слова.-.,2001.

5. Шанский Н.М. Русский язык на «отлично». – Ростов н/Д, 1998.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров163
Номер материала ДВ-501195
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх