Программа элективного курса русскому языку: «Теория и практика работы с текстом».

МКОУ Зональная средняя общеобразовательная школа

Программа элективного курса русскому языку:

«Теория и практика работы с текстом».

                             Автор работы: Тибейкина Нелли Николаевна,

                                                   учитель русского языка и литературы

                                                          МКОУ Зональная СОШ.

                                             с.Зональное

                                                 2015г.

Программа элективного курса по русскому языку(9 класса)

 Тема курса: «Теория и практика работы с текстом»

                             Пояснительная записка

Элективный курс ориентирован на учащихся, которые хотели бы заниматься русским языком на повышенном уровне. На уроках практически не хватает времени на более глубокое рассмотрение вопросов, связанных с практическим применением  правил русского языка, многие из которых в учебниках русского языка  не освещены совсем. Умение  правильно работать с текстом – залог успешной сдачи экзамена по русскому языку.

Актуальность курса: 

Представленный курс поможет обучающимся подготовиться к итоговой аттестации в 9 классе.

           Цели и задачи курса:

            Теоретические

 -выработать у учащихся лингвистическое чутье;

-выработать любовь к хорошей, правильной русской речи;

-ознакомить учащихся с нормами литературного языка;

-повторить, систематизировать и обобщить знания по орфографии и пунктуации,

-  предупредить ошибки в собственных письменных работах, при ГИА.

-  привить навыки стилистической правки текста, основанной на четком определении характера ошибок и умелом их устранении.

          Развивающие

-освоение знаний о языке и речи: литературных нормах,

видах речевой деятельности, функциональных стилях русской речи.

-Развитие познавательных интересов,

интеллектуальных и творческих способностей.

          Практические

-Формирование устойчивых навыков грамотного письма, создание базы, на основе которой можно продолжить углубленное освоение норм русского правописания.

-Овладение умением проводить лингвистический, стилистический анализ текста, определять авторскую позицию, выражать собственное мнение по заявленной проблеме, подбирать убедительные доказательства своей точки зрения; логично и образно излагать свои мысли, составлять связное высказывание.

         Воспитательные

Воспитание сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения;

Воспитание  стремления к самостоятельной работе по приобретению знаний и умений в различных областях жизни.   Содержание курса (46 часов).

	Перечень разделов	Всего часов	Кол-во лекц. Занятий	Кол-во      практ. зан.	Формы контроля
1.	Повторим орфографию. Занятие 1 Имя существительное, имя прилагательное, наречие. Занятие 2 Написание ь после шипящих на конце слова и в сочетаниях-шься,-чься,-жьте,-чьте. Занятие 3 Союзы и производные предлоги Как опознавательный признак пунктограммы. Занятие 4 Написание О-Е после шипящих. Занятие 5 Деепричастный оборот. Занятие 6 Написание НЕ с любыми словами. Занятие 7 Не с определенными частями речи. Занятие 8 Написание И-Ы после Ц. Занятие 9 Причастный оборот. Занятие 10 Н-НН в полных прилагательных и причастиях. Занятие 11 Отрицательные местоимения и наречия. Занятие 12 Различение НЕ и НИ в предложении. Занятие 13 Обособление определения и приложения. Занятие 14 Разграничение НИ и НЕ в сочетаниях	14	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1	Коллективная и индивидуальная работа.
2.	Требования к творческой работе. Памятка  «Советы по написанию сочинения».	2	1	1	Коллективная работа.
3.	Определение функционального стиля текста.	3	1	2	Коллективная работа.

4.	Анализ текста худ стиля с грамматическим заданием.	3	1	2	Коллективная работа.
5.	Анализ текста публицистического стиля с грамматическим заданием. Обучающее сочинение по тексту публицистического стиля. Рецензирование и редактирование творческих работ.	3	1	2	Коллективная и самостоятельная работа. Творческая работа. Коллективная работа.
6.	Функциональные особенности научного стиля. Анализ текста научного стиля с грамматическим заданием. Обучающее сочинение по тексту научного стиля.  Рецензирование и редактирование творческих работ.	4	1	3	Коллективная работа. Самостоятельная Работа. Творческая работа. Творческая работа.
7.	Анализ текста разговорного стиля. Обучающее сочинение по тексту разг. стиля.	3	1	2	Творческая работа.
8.	Функциональные особенности официально- делового стиля. Практическая работа с текстом.	2	1	1	Коллективная работа. Самостоятельная работа.
9	Изложение как жанр. Виды изложений. Подробное и сжатое изложение. Анализ микротем.	2	1	1	Коллективная работа.
10	Способы сжатия текста. Технология написания сочинения на основе текста изложения.	2	1	1	Коллективная работа. Самостоятельная  работа.
11	Общие принципы написания сочинений. Композиция сочинения. Редактирование текста.	2	1	1	Коллективная работа. Самостоятельная работа.
12	Анализ стихотворного и прозаического произведения. Итоговое тестирование Анализ работ учащихся	2 2 2	1	1 2 2	Коллективная работа. Самостоятельная работа. Самостоятельная работа. Коллективная работа.

                                 Список литературы.

1.И.Б. Голуб. Стилистика русского языка. - М.: Рольф,1999

2. Д.И., Долинина Т.А. Анализ текста и написание рецензий

3.Е.С.Антонова Методика преподавания русского языка: коммуникативно-деятельностный подход.М.:кнорус,2007.

4.Г.Г.Граник,С.М.Бондаренко,Л.А.Концевая.Как учить работать с книгой.М.,1995.

5.Методика развития речи на уроках русского языка/Под ред.Т.А.Ладыженской.М.:Просвещение,1991.

6. Тесты по русскому языку http://likbez.spb.ru/. Полный свод правил вместе с алгоритмами этих правил можно найти на портале «Основные правила грамматики русского языка» http://www.stihi-rus.ru/pravila.htm