Программа элективного курса «Юный дирижер» (5 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №7»  города Перми

                                                                               УТВЕРЖДАЮ

                                                                                  Директор гимназии

                                                                                                         Поносов Д. П.

                                                                           «               »                            2013г.

                                                                          Приказ №                от                 

Программа элективного курса

«Юный дирижер»

                                                                                                       Составитель:

                                                                     учитель музыки Е.С.Широбокова

Пермь 2015 г.

Пояснительная записка

   Предлагаемый элективный курс для учащихся 5-х классов посвящен реализации теоретических знаний и слушательской деятельности на практике. Эта тема позволяет связать изучаемый на уроках музыки материал с жизнью, применить полученные знания в исполнительской деятельности, в которой дети получают возможность почувствовать себя полноправными дирижерами.

Содержание курса расширяет представления о дирижерской деятельности, способствует формированию культуры у подростков, углубляет их понимание в сфере музыкального искусства. В базовом курсе, времени на пластическое интонирование представлено недостаточно, мало внимания уделено на взаимодействие композитора, исполнителя и слушателя. Поэтому, изучение программы данного элективного курса является актуальным. В курсе «Юный дирижер», дети смогут не только прослушать, обсудить произведение или узнать о композиторе, им предоставляется возможность напрямую окунуться в мир музыки, самостоятельно ее исполнить.

     Данный курс не только углубляет предмет, но и помогает ознакомиться с профессией дирижера. Он способствует развитию координации и коммуникативных умений и навыков.

Содержание курса может заинтересовать учащихся желающих попробовать себя в роли дирижера. Кроме того, курс углубляет и расширяет знания учащихся по музыке.

Цели и задачи программы

Цель:  освоение элементарного дирижирования учащимися.

Задачи:

1. познакомить учащихся с понятиями «Дирижирование» и «Дирижерский жест»;

2. сформировать навыки элементарного дирижирования;

3. научить воплощать учащихся художественно-образное содержание музыки через дирижирование.

Планируемый результат

В результате проделанной работы у учащихся должны произойти существенные изменения:

1.      Сформировавшееся представление о таких понятиях как – «Дирижирование» и «Дирижерский жест»;

2.      Свободное владение навыками элементарного дирижирования ;

3.      Умение передавать художественно-образное содержание 40 Симфонии В.А.Моцарта через дирижирование

4.      Практическим  результатом является выступление учащихся перед одноклассниками на уроке музыки.

Тематическое планирование

(продолжительность курса 8 часов)

№ урока	Cодержание урока	Кол-во часов
1	Познакомить учащихся с понятиями «Дирижирование», «Дирижерский жест», «Симфония».Слушание 40 Симфонии В.А.Моцарта	1
2	Анализ формы музыкального произведения. Разбор главной партии 1-ой части 40 Симфонии (дирижирование)	1
3	Закрепление материала прошлого занятия	1
4	Разбор побочной партии 1-ой части 40 Симфонии (дирижирование)	1
5	Закрепление материала прошлого занятия	1
6	Разбор репризы 1-ой части 40 Симфонии (дирижирование)	1
7	Закрепление материала прошлого занятия	1
8	Дирижирование всей 1-ой части 40 Симфонии В.А.Моцарта	1
	Итого:	8

Список литературы

1.      И.Прохорова «Музыкальная литература зарубежных стран» для 5 класса детской музыкальной школы. «Музыка» -М.,1990

2.      www notomania.ry