Программа клуба духовно-нравственного воспитания «Расправим крылья»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ЦЕНТР ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ» г. ВОЛЬСКА

«Согласовано»                                                                         «Утверждаю»

Зам. Директора по УВР                                                           Директор

ГБУ СО «Центр ППМС»                                                         ГБУ СО « Центр ППМС»

         г. Вольска                                                                         г. Вольска

                        /Е.Г.Рыжова/                                                                     /Т.В.Пенькова/

Программа

клуба духовно-нравственного воспитания

«Расправим крылья»

                                                                                                      Составили воспитатели:

                                                                               Малюгина Е.Г

                                                                              Наумова Л.Н.

Пояснительная записка

Способствуя становлению личности ребёнка, необходимо не предупреждать природу, а только помогать ей. В этом плане особенно вредно, когда умственные способности начинают пробуждать слишком рано, требуя от ребёнка достаточно напряжённой деятельности. В первую очередь это сказывается на характере человека, чертами которого становятся холодность, сухость, мрачность и т.п. Дух ребёнка должен быть расположен таким образом, чтобы у него было твёрдое убеждение в том, что главное дело есть Богослужение, а научность есть лишь придаточное качество. В настоящее время можно с уверенностью сказать: утопия о том, что наука и знания якобы могут создать совершенную нравственность, развеялась. Сегодня успехи науки и падение нравов прекрасно соседствуют друг с другом, и становится страшно, когда знания падают в неокрепшую или злую душу, когда любопытство не охраняется моральными рамками и законами. Поэтому православная педагогика твёрдо стоит на той позиции, что религиозное, духовно-нравственное воспитание должно опережать информационно-рационалистическое наполнение ума.

Цель и задачи клуба

Цель: Создание условий для формирования и становления целостной личности с богатым духовно-нравственным потенциалом, основанным на знании культуры и традиций православия.

Задачи:

1.Воспитание цельной, целомудренной личности, понимающей и принимающей свои обязанности; способной к правильному оцениванию жизни и себя, своих поступков с точки зрения норм духовно-нравственного поведения, познание себя, своих способностей, возможностей для  духовно-нравственного саморазвития, самореализации и самосовершенствования.

2.Восстановление традиционного образа семьи, как величайшей святыни; воспитание традиционной бытовой и семейной культуры, потребности в ответственном и заботливом отношении к членам своей семьи.

3.Оказание помощи ребёнку в обретении подлинных способов социального самоутверждения на основе понимания сущности устоев православной культуры, путём духовно-нравственного развития личности. Духовно-нравственное оздоровление и обогащение образовательного пространства школы и социальной среды.

4.Освоение национальной культуры и воспитание чувства национального самосознания, национальной гордости, национального достоинства, воспитание уважения к другим народам и их культурам и умению плодотворно взаимодействовать с ними.

5.Воспитание достойного гражданина России, формирование патриотического сознания и самосознания, потребности в гражданском и духовном служении своему Отечеству, приумножении могущества своей Родины; развитие её материальной и духовной культуры.

Методы достижения поставленных целей и задач:

1.Занятия в клубе проходят 2 раза в месяц.

2.Основной формой является беседа, в процессе которой приобретаются теоретические знания.

3.Ежегодно проводится диагностика воспитанности.

Ожидаемый результат:

1.Личность в нескольких направлениях её развития. Прежде всего, здоровый человек. Далее-труженик, человек, умеющий всё делать сам. Далее-эстетически и интеллектуально развитый человек. Духовно и нравственно развитый человек.

Поскольку человек всегда живёт в социальном пространстве, то необходимо осмыслить его роль и в контексте его будущего социального положения.

2.Семьянин. Семья-это величайшая святыня, малая церковь. Поэтому ребёнок должен быть хорошим сыном и дочерью, внуком и внучкой, братом и сестрой и т.д. Это необходимо, чтобы затем создать и свою прочную семью.

3.Коллективист. Ученик живёт в коллективе. Прежде всего классном, потом школьном, потом он входит в мир взрослых людей. Он везде должен уметь работать в коллективе, находить общий язык и т.п.

4.Сын своего народа. Каждый народ – это великое создание Божие на земле, и потом каждый человек должен понимать это и работать для блага своего народа.

5.Гражданин России. Россия – многонациональное государство. Содружество всех наций образует единый российский народ. И только это единство и может обеспечить процветание страны в целом и каждого человека в отдельности.

6.Гражданин мира. Человек – всегда часть человечества. С каждым днём этот абстрактный тезис наполняется всё большим смыслом и реальным содержанием, так как каждый человек так или иначе, но всё теснее входит в общение с человечеством. Поэтому необходимо воспитывать гражданина мира, а не исполнителя тех или иных непонятно кем заданных и непонятных самому человеку ролей.

7. «Гражданин Царствия Небесного» (Митрополит Филарет (Дроздов)). Есть нечто, что выводит человека даже за уровень бытия человечества, на уровень его вечного бытия. Гражданин Царствия Небесного означает высшие, выходящие за рамки земного бытия, смыслы жизни человека в этом мире. Указать ребёнку эти смыслы, научить жить в соответствии с этими смыслами, подготовить человека для жизни вечной также призвано духовно-нравственное воспитание.

Содержание программы

№	Мероприятия	Сроки
1.	Посещение храма	В течение года
2.	Встречи со священнослужителями	В течение года
3.	Поход на Святой источник в честь иконы Владимирской Божией Матери	В течение года
4.	Беседа «Зависть и осуждение»	сентябрь
5.	Покров Божией Матери – история праздника	октябрь
6.	Казанская икона Божией Матери – хранительница очага.	ноябрь
7.	Беседа «Язык наш – поводырь в ад или рай».	ноябрь
8.	Конкурс рисунков «Рождество Христово».	декабрь
9.	Беседа «Благо».	декабрь
10.	Рождественские встречи	январь
11.	Праздник Крещение Господне	январь
12.	Литературно-музыкальная композиция «Если я стану царём…» (Посвящается святому мученику царевичу Алексею).	февраль
13.	Беседа «Послушание	февраль
14.	Великий пост (Значение поста для христианина)	март
15.	Диспут «Обязанность, долг».	март
16.	Конкурс «Пасхальное Яйцо».	апрель
17.	Светлое воскресенье	апрель
18.	Пасхальная сказка	апрель
19.	Урок мужества «России верные сыны».	май