Программа курса "За страницами учебника географии" (10-11 класс)

«Утверждаю» Директор МАОУ «СОШ № 127 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Перми _______________ Т.И.Цейтлина

ПРОГРАММА  КУРСА

 «За страницами учебника географии»

в 10 – 11 классах»

(направление «Любимые предметы»)

                                                                                                              Программу составила:

                                                                                                                            учитель географии

МАОУ «СОШ № 127» г.Перми.

                                                                                                              Журавлева С.В.

2015-2017 учебные года

 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ:

Модифицированная программа «За страницами учебника географии» разработана на основе нормативных документов и программы «Углубленное изучение географии в 10 – 11 классах».

Реализация данной программы рассчитана на развитие знаний, умений и навыков, необходимых учащимся для самостоятельного формирования географического кругозора, ориентации в причинно-следственных связях и явлениях, современных процессах в природе и обществе.

Программа рассчитана на 70 часов (2 учебных года).

Основными принципами построения программы являются:

— систематизация полученных ранее знаний;

— применение междисциплинарного подхода при изучении содержания;

— интеграция тем и проблем;

— глобальный, основополагающий характер тем и проблем для изучения;

— высокий уровень информативности обучения;

— активные методы обучения;

— применение научно-исследовательских методов в обучении; высокий уровень самостоятельности в процессе обучения.

Цели: развитие индивидуальности ребенка, выявление способностей к исследовательской, творческой работе, развитие комплексного подхода в изучении естественнонаучных дисциплин.

Основными задачами являются:

1. Развитие широких познавательных интересов.

2. Развитие системного мышления.

3. Развитие способностей к самостоятельной исследовательской работе, обучение исследовательским навыкам и умениям.

4. Подготовка к участию в географических олимпиадах различного уровня, а также к участию в других инновационных проектах.

Формы и режим занятий: занятия проводятся в виде лекционных курсов, семинарских занятий, практических работ под руководством учителя. Формой контроля является выполнение контрольных работ,  тестирование.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

10 – 11 КЛАСС

на 2015 – 2016 и 2016-2017 уч.года

Раздел. Темы	Количество часов
Ведение. Общий обзор.	1
Раздел 1. Общий физико-географический обзор Земли	19
1. История географических открытий. 2. Великие географические открытия	2
Земля как планета Солнечной системы. Движение Земли 4. Решение задач на знание планетарных особенностей Земли	4
Особенности изображений Земли на плане, карте, глобусе. Построение профиля рельефа местности по топографической карте	2
Литосфера и рельеф Земли. 1.Геологическое строение 2.Рельеф Земли, 3.Работа с картами и статистическими материалами	3
Гидросфера. 1.Воды Мирового океана 2.Воды Суши 3.Решение задач по режиму и питанию рек	3
Атмосфера. 1.Состав, строение, значение 2.Климатические пояса 3.Решение задач по анализу синоптических карт	3
1.2. Географическая оболочка Земли.	2
Раздел 2. Материки и океаны - крупнейшие природные комплексы Земли.	8
1 Материки: 1)Евразия, 2)Северная Америка, Южная Америка, 3)Африка, 4)Австралия, Антарктида, 5) Сравнительная характеристика материков	5
2. Океаны: 1)Тихий, 2)Атлантический, 3)Индийский, Северный Ледовитый.	3
Раздел 3. Физическая география России	7
1.Географическое положение и история географических открытий и исследований территории России.	2
2.Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые России	3
3.Климат. Внутренние воды. Почвы России.	1
4. Природные комплексы России. Природные зоны.	1
Итого:	35   часов
Раздел 4. Социально-экономическая география России	4
1. Население России.	1
2. Хозяйство России. Крупные природно-хозяйственные районы.	3
Раздел 5. Социально-экономическая география мира	5
1. Человек и ресурсы Земли.	1
2. Население и политическая карта мира.	1
3.География мировой экономики.	1
4. Регионы и страны.	2
Итого	35

СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА

Раздел 1. Общая физическая география – 17 часа.

1 История географических открытий – 2 часа

Выдающиеся географы мира, их вклад в исследование Земли. Эратосфен, Аристотель, Птолемей, Марко Поло и др. Великие географические открытия; кругосветные путешествия, открытие и исследование материков, изучение Мирового океана. Х. Колумб, Васко да Гама, Ф. Магеллан, Ф. Дрейк, А. Тасман, В. Янсзон, Д. Кук, Ф. Беллинсгаузен, М. Лазарев, Д. Ливингстон. А. Гумбольдт, Н. М. Пржевальский, П.П. Семенов-Тян-Шанский, Р. Пири, Ф. Кук Р. Амундсен, Р. Скотт и др.

2 Земля как планета Солнечной системы.- 2 часа

Положение Земли во Вселенной: (положение ее по отношению к Солнцу, Луне и другим планетам). Форма и размеры Земли. Эволюция представлений о форме планеты, доказательства шарообразности Земли. Измерения Земли. Географические следствия формы и размеров Земли. Движения Земли: суточное (осевое) и годовое (орбитальное) движения Земли и их следствия.

3 Особенности изображений Земли на плане, карте, глобусе.- 2 часа

Ориентирование на местности и его виды. Азимут, его определение. План местности. Составление плана. Масштаб и его виды, переход от одного вида масштаба к другому. Изображение рельефа; понятие об абсолютной и относительной высотах. Географические карты, Основные отличия карты от плана. Градусная сеть и ее элементы. Понятие о географической широте и долготе; измерения направлений и расстояний на планах и картах. Разнообразие карт по способам построения картографических проекций, характеру искажений, масштабу, назначению содержанию. Способы картографических изображений. Глобус как модель Земли. История создания. Виды глобусов, преимущества и недостатки.

4 Литосфера и рельеф Земли.- 3 часа

Гипотезы происхождения Земли (И. Кант, П. Лаплас, О. Шмидт и др.). История формирования ее оболочек. Взаимодействие литосферы, атмосферы, гидросферы, биосферы и формирование географической оболочки. Возраст Земли; геологическое летоисчисление. Внутреннее строение земного шара: земная кора, литосфера, астеносфера, мантия, ядро. Процессы, происходящие в глубинах Земли и их влияние на формирование современного облика земной поверхности. Строение литосферы. Теория литосферных плит. Тектонические процессы, происходящие на границах литосферных плит; их влияние на формирование планетарных форм рельефа. Земная кора: типы, строение, минералы и горные породы, состав пород, слагающих земную кору, (магматические, осадочные метаморфические). Неоднородность земной коры: понятие об относительно подвижных и устойчивых ее участках (геосинклинали и платформы) и связанных с ними формами рельефа и полезными ископаемыми. Внутренние силы, формирующие и изменяющие поверхность Земли. Тектонические движения, землетрясения, магматизм, вулканизм. Зоны повышенной сейсмичности на Земле. Крупнейшие вулканы мира. Внешние силы, изменяющие поверхность Земли. Выветривание и его виды. Участие текучих вод, ветра, льда, моря в формировании рельефа. Антропогенные факторы преобразования рельефа.

Основные формы рельефа суши.

Горы суши. Образование горного рельефа (горы, хребты, горные системы, нагорья). Изменение гор во времени. Классификация гор по возрасту, строению, высотам (на примере крупнейших горных систем мира). Равнины суши. Происхождение равнин и изменение их во времени. Виды равнин по абсолютным высотам, условиям формирования (на примере крупнейших равнинных территорий мира).

Рельеф дна Мирового океана. Подводная окраина материков, ложе океана, глубоководные котловины, желоба, равнины и горы на дне океана, переходные области.

5 Гидросфера.- 3 часа

Гидросфера и ее состав. Единство и связь компонентов гидросферы. Мировой круговорот воды. Роль воды на Земле.

Мировой океан - крупнейшая часть гидросферы. Исследования Мирового океана. Составные части Мирового океана. Характеристика океанических вод (химический состав, соленость, температурный режим). Динамика вод. Приливы и отливы. Течения в океане.

Воды суши. Подземные воды. Их образование, разнообразие по условиям залегания, минерализации, температурному режиму. Использование и охрана подземных вод.

Озера. Типы озерных котловин по способу их образования. Основные характеристики озер (глубины, площадь, сточность, химический состав воды, термический режим).

Болота, их виды, заболоченные земли.

Река и ее части. Речная система. Понятие об истоке, устье, дельте, речной долине, бассейне, водоразделе. Питание и режим рек. Зональные типы режима рек. Горные и равнинные реки. Крупнейшие водопады планеты.

Искусственные водоемы; крупнейшие водохранилища и каналы. Ледники. Образование ледников. Снеговая линия. Горные и покровные ледники. Роль ледников в природных процессах. Многолетняя мерзлота.

6 Атмосфера.- 3 часа.

Состав и строение атмосферы. Возникновение и эволюция атмосферы. Значение воздушной оболочки Земли.

Основные характеристики воздушной оболочки Земли. Температура воздуха (максимальная, минимальная), суточный и годовой ход температур. Распределение температур воздуха на Земле и факторы, его обуславливающие.

Атмосферное давление. Факторы, влияющие на распределение и изменение давления на поверхности Земли. Измерение атмосферного давления.

Ветры в атмосфере, причины возникновения, сила, скорость, направление. Ветры общей циркуляции (пассаты, муссоны, западные ветры); местные ветры.

Динамика воды в атмосфере. Влажность воздуха (абсолютная, максимальная, относительная). Испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения и его географическое распределение. Облака и их виды.

Атмосферные осадки. Факторы образования и закономерности распределения осадков на поверхности Земли. Значение данных об увлажнении территории для хозяйственной деятельности.

Воздушные массы, закономерности их формирования и циркуляции в атмосфере. Типы воздушных масс, их циркуляция. Атмосферные фронты.

Погода; характеристики погоды и погодные явления. Служба погоды.

Климат. Климатообразующие факторы: географическая широта, циркуляция атмосферы, удаленность от морей и океанов, высота над уровнем моря, орография и рельеф, характер подстилающей поверхности, течения Мирового океана и др.

Типы климата и климатические пояса Земли. Характеристика климатических поясов и областей. Климатограммы.

7 Географическая оболочка Земли. – 2 часа.

Географическая оболочка как глобальный природный комплекс. Взаимосвязь ее компонентов: литосферы, атмосферы, гидросферы, биосферы. Свойства, закономерности строения и развития.

Природные комплексы и их разнообразие. Изменение природных комплексов под влиянием хозяйственной деятельности человека.

Природная зона как природный комплекс. Природные зоны мира, их характеристики (географическое положение, рельеф, климат, воды, почвы, растительный и животный мир).

Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека. Проблемы взаимодействия природы и общества. Виды загрязнений окружающей среды. Охрана атмосферы; сохранение газового баланса. Охрана вод; загрязнение Мирового океана; проблемы недостатка пресной воды; водопользование и недопотребление. Охрана недр; рациональное использование полезных ископаемых. Охрана земель; земельный фонд мира; эрозия почв и ее виды. Охрана биосферы; роль растений и животных в круговороте веществ в природе. Естественные и антропогенные ландшафты. Формы охраны природных сообществ. Крупнейшие биосферные заповедники мира, национальные парки, памятники природы. Региональные экологические проблемы

Раздел 2. Материки и океаны - крупнейшие природные комплексы Земли. – 5 часов.

1 Материки(3 часа): Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия, Антарктида. Физико-географическое положение материка, история исследований и освоения, геологическое строение, рельеф, характерные профили, полезные ископаемые. Климат, климатообразующие факторы, климатические пояса. Внутренние воды. Природные зоны материка. Физико-географические области. Выдающиеся объекты материков, их местонахождение.

2. Океаны(2 часа): Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый. Основные части океанов (моря, проливы, заливы, острова, полуострова). История исследований и освоение. Географические характеристики океанов и морей (глубины, циркуляция вод температурный режим, соленость, животный и растительный мир и др.). Ресурсы океанов, их хозяйственное значение, история.

Раздел 3. Физическая география России – 4 часов.

1.Географическое положение и история географических открытий и исследований территории России.-1 час

Физико-географическое положение России его особенности, величина территории, крайние точки, границы и их типы. Часовые пояса.

Освоение и изучение территории России. Путешествия С. Дежнева, Е. Хабарова, В. Пояркова, В. Атласова. Великая Северная экспедиция: путешествия В.Беринга и А. Чирикова С., Челюскина и др. Экспедиции Н. М. Пржевальского, П. Семенова-Тян-Шанского, Г. Седова, В. Обручева. Исследования М.В. Ломоносова, В.В. Докучаева, А.И. Воейкова, О.Ю. Шмидта и др. Современные географические исследования.

Особенности природы России.

2.Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые – 1 час. Внутренние процессы и рельеф: литосферные плиты, их влияние на формирование рельефа России, строение земной коры (геосинклинали, платформы, плиты платформ, щиты). Складчатости и соответствующие им горы. Движения земной коры в складчатых и платформенных областях, и полезные ископаемые, связанные с ними. Землетрясения и вулканизм на территории России.

Внешние процессы: выветривание, работа ветра, текучих вод, ледников и др. Стихийные природные явления (обвалы, оползай, лавины, сели и др.) Рельеф и хозяйственная деятельность человека..

3.Климат. Внутренние воды. Почвы. – 1 час. Климатообразующие факторы на территории России. Характеристики солнечной радиации и закономерности распределения на территории России. Типы воздушных масс и их циркуляция. Атмосферные фронты, циклоны (пути прохождения) и антициклоны на территории России. Распределение температуры воздуха и атмосферных осадков. Климатические пояса и типы климатов России. Неблагоприятные климатические явления (засухи, пыльные бури, град, заморозки и т.п.). Источники загрязнения атмосферного воздуха.

Внутренние воды и водные ресурсы. Главные речные системы России. Питание и типы водного режима рек. Паводки и наводнения. Работа рек. Роль рек в хозяйстве страны. Экологические проблемы крупнейших рек России. Озера, физико-географическая характеристика крупнейших озер России. Экологические проблемы.

Болота и заболоченные земли.

Подземные воды; терминальные и минеральные воды и их значение. Многолетняя мерзлота на территории России. Ледники. Искусственные водные объекты (водохранилища, каналы).

Почва и почвенные ресурсы. Почвенные факторы. Строение (почвенные горизонты), структура, механический состав, понятие плодородия, содержание гумуса. Основные типы почв, закономерности распределение почв на территории России. Почвенные и земельные ресурсы России. Эрозия и деградация почв; мелиорация. Рациональное использование и охрана земель.

Растительный и животный мир. Биологические ресурсы. Растительные сообщества, их размещение, типы растительности. Животный мир различных природных зон; характерные представители фауны. Охрана и восстановление животного и растительного мира.

4.Природные комплексы России. Природные зоны– 1 час. Природная зональность; взаимосвязь и взаимообусловленность компонентов природного комплекса. Природные зоны России как природные комплексы (арктических пустынь, тундры, лесотундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, лесостепей, степей, полупустынь умеренной зоны, субтропиков). Физико-географическое положение природных зон, характеристика климата, поверхностных вод, почвенно-растительного покрова и животного мира. Области высотной поясности и их типы.

Раздел 4. Социально-экономическая география России – 4 часов.

1. Население России – 1 час. Воспроизводство населения. Естественный прирост. Традиционный и современный типы воспроизводства. Численность населения. Темпы роста численности населения. Демографический кризис. Демографические проблемы и их решения. Миграции населения. «Демографический портрет» населения России. Демографическая ситуация. Половозрастная структура населения. Рынок труда. Трудоспособный возраст. Экономически активное население. Этническая структура регионов. Россия – многонациональное государство. Национальный, религиозный  составы населения России. Размещение население. Зона очагового заселения. Зона сплошного заселения. Главная полоса расселения. Плотность населения. Расселение и урбанизация. Типы поселений. Города и сельские поселения. Типы городов. Сельская местность.

2. Хозяйство России. Крупные природно-хозяйственные районы – 3часа. Понятия «экономика» и «хозяйство». Этапы развития хозяйства. Секторы хозяйства. Территориальное разделение труда. Особенности хозяйства России. Структура хозяйства. Типы предприятий. Понятия «отрасль хозяйства» и «межотраслевой комплекс». Хозяйственные комплексы: топливно-энергетический, металлургический, машиностроение, химический, лесопромышленный (состав, роль, особенности, факторы размещения, районы и центры). Сельское хозяйство. Растениеводство, животноводство (особенности, районы распространения). Пищевая и легкая промышленность. Транспорт. Виды, особенности, уровень развития. Сфера услуг.

Крупные природно – хозяйственные районы. Крупные природные районы. Русская (Восточно-Европейская) равнина, Кавказ, Урал, Западная Сибирь, Средняя и Северо-Восточная Сибирь, горы Южной Сибири, Дальний Восток. Особенности физико-географического положения, геологическое строение, рельеф, характеристика климата, воды, почвенно-растительный покров и животный мир, зональные природные комплексы. Основные виды хозяйственной деятельности. Геоэкологические проблемы.

Раздел 5. Социально-экономическая география мира – 5 часов.

1.Человек и ресурсы Земли – 1 час. Необходимость знания географии прошлого. Научные методы восстановления прошлого географической среды. Освоение человеком планеты. Взаимодействие общества и природы. Природные ресурсы. Природно-ресурсный потенциал. Классификация природных ресурсов. Ресурсообеспеченность стран мира. Истощение ресурсов. Природопользование.

2. Население и политическая карта мира – 1 час. Демографическая история человечества. Динамика численности населения. Демографический взрыв: его причины и последствия. Воспроизводство населения. Типы воспроизводства. Демографическая политика. Составы населения: этнический, возрастной, половой, религиозный. Занятость населения. Экономически активное население.  Отраслевой состав занятых. Размещение населения по территории Земли. Плотность населения. Причины неравномерности размещения. Расселение населения. Урбанизация. Сельское население. Типы сельских поселений. Миграции населения. Виды миграций.

Политическая карта мира. Понятие «политическая карта мира». Периоды формирования. Современная политическая карта мира. Количественные и качественные сдвиги на карте мира. Государство – главный объект политической карты мира. Политическая география и геополитика.

3.География мировой экономики – 1 час. Мировая экономика как система взаимосвязанных национальных хозяйств. Секторы мировой экономики. Отраслевая и территориальная структура экономики. Глобализация мировой экономики. Научно-техническая революция на современном этапе. Международное разделение труда. Международная специализация государств. Промышленность мира. Горнодобывающая промышленность. Электроэнергетика. Топливно-энергетический баланс мира. Обрабатывающая промышленность. Металлургия, машиностроение, химическая промышленность, другие отрасли обрабатывающей промышленности. Новейшие отрасли. Проблемы и перспективы развития промышленности. Сельское хозяйство, его роль в мировой экономике. Внутриотраслевой состав. Межотраслевые связи. Главные сельскохозяйственные регионы мира. Транспорт и сфера услуг. Их роль в развитии и размещении мировой экономики. Мировые экономические связи. Экономическая интеграция. Интеграционные союзы мира.

4. Регионы и страны – 2 часа. Регион и региональная география. Культурно-исторические регионы мира. Принцип построения культурно-исторических регионов. Уровень экономического и социального развития. Центры экономической мощи и «полюсы» бедности. (Страны Америки. США, Канада, Латинская Америка. Страны зарубежной Европы. Страны зарубежной Азии. Страны Африки. Австралия и Океания). Географическое положение. Состав региона. Природные условия и ресурсы. Население. Особенности развития экономики. Проблемы и пути их решения.

Глобальные проблемы человечества.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алисов Н.В., Кузина К.М., Марченко Н.А. и др. Готовимся к экзамену по географии. Физическая и экономическая география мира. 2-ое издание. М.:

Айрис-пресс, 2003.

2. География. Справочник для старшеклассников и поступающих в Вузы. М.:

АСТ-Пресс, 2001.

3. Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Глобальная география. 11 класс. М.: Дрофа, 2002.

4.Даньшин А.И., Марченко Н.А., Низовцев В.А. Готовимся к экзамену по географии. Физическая и экономическая география России. М.; Айриспресс, 2002.

5.Климанов В.В., Климанова О.А. География в таблицах. 6-10 класс. Справочное пособие. М.: Дрофа, 2002.

6.Максаковский В.П., Баринова И.Н., Дронов В.П. и др. География: пособие для поступающих в ВУЗы. М.: Дрофа, 2003.

7.Петрова Н.Н. ЕГЭ-2007. География. Репетитор. М.; Просвещение ЭКСМО,

2007.

8.Петрова Н.Н. География. Начальный курс. М.: Дрофа, 2002.

9.Петрова Н.Н. География. Руководство для подготовки к экзаменам. М.:

Астрель, 2005.

10.Максаковский В.П., Петрова Н.Н. Физическая и экономическая география мира. – М.: Айрис-пресс, 2010.

Литература для контроля знаний

1. Барабанов В.В., Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е. География, ЕГЭ:

методическое пособие для подготовки. М.: Экзамен, 2011.

2.География и экология в школе XXI века. Научно-методический журнал., 2011, №4.

3.Низовцев В.А. Марченко Н.А. Школьные олимпиады, География, 6 – 10 классы. М.: Айрис-пресс, 2006.

4.Перлов Л.Е. География. 9 класс. – М.: Дрофа, 2011. – (Готовимся к экзаменам. ГИА)

5.Сиротин В.И., Симагин Ю.А. География. 9-10 кл. : учеб. пособие . – М.: Дрофа, 2011. -(ЕГЭ – шаг за шагом).

6. Эртель А.Б. География подготовка к ОГЭ-2017. Ростов н/Д: Легион, 2016.

7. Эртель А.Б. ВПР География 8 класс. 10 тренировочных вариантов. Учебно – методическое пособие. – Ростов на Дону: Легион, 2020г.

8. Эртель А.Б. Подготовка к ВПР. География 11 класс. Учебно – методическое пособие. – Ростов на Дону: Легион, 2017г.