Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Программа летнего пришкольного лагеря

Программа летнего пришкольного лагеря



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная школа № 5 г.Бор Нижегородской области

РАССМОТРЕНО

на заседании педагогического совета

Протокол № 11 от 20.05.2016 г


УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ ОШ №5

___________Е.Д.Мамыкин

«___»_______2016 г.



Программа

лагеря с дневным пребыванием

«Звездная страна»



hello_html_e212ed6.jpg

hello_html_71d3512c.jpg




Возраст детей : от 7 до 15 лет .


Срок реализации : 1 год



Информационная карта программы

5


Автор программы

Начальник лагеря : Царева О.В.



6

Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу

МБОУ ОШ №5

7

Адрес, телефон

Городской округ г.Бор, ул. Фигнер, 1

тел . 883159-60011

8

Место реализации

Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием

9

Количество, возраст учащихся

7O учащихся с 7 до 15 лет

10

Сроки проведения, количество смен

Июнь 2016 года, 1 смена





Содержание программы:

Введение…………………………………………………………………………………………….4

Цель и задачи программы………………………………………………………………………….5

Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены…………………5

Направления и виды деятельности……………………………………………………………..…7

Механизм реализации программы………………………….……………………………………..9

Условия реализации программы………………………………………………………………....11

Диагностика…………………………………………………………………………………….…15

Ожидаемые результаты …………………………………………………………………….…....16

Список используемой литературы………………………………………………………………17

Приложение……………………………………………………………………………………….18



Введение

В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников ;

необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

модернизацией старых форм работы и введением новых;

необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. В лагере отдыхают 70 обучающихся.

Основной состав лагеря – это учащиеся образовательных учреждений в возрасте 7 –15 лет.

Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей, детей из группы «риска».

Цели и задачи программы

Цель - организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период.

Задачи:

  1. Пропагандировать здоровый образ жизни.

  2. Укреплять здоровье, содействовать полноценному физическому и психическому развитию.

  3. Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развивать творческое мышление.

  4. Формировать культурное поведение, санитарно-гигиеническую культуру.

  5. Развивать потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.

  6. Формировать у школьников навыки общения и толерантности.

  7. Формировать положительное отношение родителей к работе органов школьного самоуправления и привлекать их к участию в этой деятельности.

  8. Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья.



Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребывание детей и подростков опирается на следующие принципы:

1. Принцип гуманизации отношений – построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребёнку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2.Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности – результатом деятельности воспитательного характера в ЛОЛ является сотрудничество ребёнка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3.Принцип демократичности – участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.

4.Принцип дифференциации воспитания – дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

  • Отбор содержания, форм и методов воспитания в соответствии с индивидуально-психологическими особенностями детей;

  • Создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

  • Взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

  • Активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип творческой индивидуальности – творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

6. Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены

         Безусловная безопасность всех мероприятий

         Учет особенностей каждой личности

         Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря

         Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря

         Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.

         Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря

         Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых

         Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.





В течение смены планируется реализация программы по направлениям:

  • Интеллектуальное;

  • Организационное;

  • Спортивно-оздоровительный;

  • Творческое;

  • Экологическое

  • Патриотическое



Название направления

Краткое описание

Интеллектуальное

Направлено на расширение кругозора, развитие познавательной деятельности.

  • Развитие интеллектуальных способностей детей,

  • Развитие мышления, памяти, внимания.

  • Эрудит-шоу «Кто хочет стать космонавтом?»

  • Интеллектуальная игра «Наша Галактика ».


Спортивно-оздоровительное

  • Осмотр детей медицинским работником в начале и конце смены, ежедневный контроль за состоянием здоровья детей;

  • Утренняя гимнастика;

  • Соблюдение режима проветривания отрядных помещений и режима питья детей;

  • Принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);

  • Организация пешеходных экскурсий;

  • Организация здорового питания детей;

  • Организация спортивно – массовых  мероприятий и подвижных игр;

  • Культурно – массовые и спортивные мероприятия

Творческое

Направлено пробуждать в детях чувство прекрасного;

  • Формировать навыки культурного поведения и общения;

  • Прививать детям эстетический вкус.

  • Коллективно – творческие дела ( в соответствие с ежегодным планом):

  • Просмотр фильмов в кинотеатре;

  • Концертно – развлекательные программы;

  • Игры – развлечения, викторины, соревнования

  

Экологическое

  • Беседы, мероприятия;

  • Экологические марафоны, рейд;

  • Выставки рисунков и поделок;

  • Конкурс «Знатоки родного края»

Развлекательная программа «Угадай животное»

Патриотическое

  • Беседа «Россия – мы дети твои»;

  • Конкурсная программа к юбилею города

  • День памяти (22 июня)

  • Конкурс рисунков «Мой город!»;

  • Беседа «Все мы люди разные - все мы люди классные».

Организационное

  • Знакомство детей друг с другом, со взрослыми и с условиями проживания;

  • Обеспечение детям чувства защищенности, самостоятельности;

  • Принятие в коллективе сверстниками и взрослым;

  • Определение места (статуса) в коллективе;

  • Формирование умения найти «золотую середину» между удовлетворением личностных потребностей и реализацией общественных интересов;

  • Формирование чувства «Мы» (семья, особенные, вместе), доверия друг к другу;

  • Формирование групповых норм, ценностей и традиций.

  • Название отряда, девиз, утреннее построение, подведение итога дня.

  • Игры на сплочение



Механизм реализации программы

п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1

Подготовительный этап

Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

  • проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

  • издание приказа по школе об открытии пришкольного оздоровительного лагеря;

  • разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей»;

  • подготовка методического материала для работников лагеря;

  • отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

  • составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

апрель - май

Заместитель директора по воспитательной работе,

Учителя начальных классов.

2

Организационный этап.

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.

Основной деятельностью этого этапа является:

  • встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

  • запуск программы «Космическое путешествие»;

  • знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

  • выявление и постановка целей развития коллектива и личности;

  • сплочение отряда;

  • формирование законов и условий совместной работы;

  • подготовку к дальнейшей деятельности по программе.

июнь

Заместитель директора по воспитательной работе,

Учителя начальных классов, старшая вожатая.

3

Основной этап.

Реализация основных положений программы.

Родители, дети, педагоги, общественные организации – организаторы программы:

  • познают, отдыхают, трудятся;

  • делают открытия в себе, в окружающем мире;

  • помогают в проведении мероприятий;

  • учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;

  • развивают способность доверять себе и другим;

  • укрепляют свое здоровье.

  • реализация основной идеи смены;

  • вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел;

  • работа творческих мастерских.

Во время реализации программы воспитанники оформляют отрядный уголок с тематикой здорового образа жизни, выставку рисунков.


июнь

Заместитель директора по воспитательной работе,

Учителя начальных классов

4

Заключительный этап

Основной идеей этого этапа является:

  • подведение итогов смены;

  • выработка перспектив деятельности организации;

  • анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.

Июнь-июль

Заместитель директора по воспитательной работе,

Учителя начальных классов

Условия реализации программы.

  1. Нормативно-правовые условия:


hello_html_mb3c5351.pngЗакон «Об образовании РФ»

hello_html_mb3c5351.pngКонвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

hello_html_mb3c5351.pngУстав МБОУСШ№З

hello_html_mb3c5351.pngПоложение о лагере дневного пребывания.

hello_html_mb3c5351.pngПравила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

hello_html_mb3c5351.pngПравила по технике безопасности, пожарной безопасности.

hello_html_mb3c5351.pngРекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

hello_html_mb3c5351.pngИнструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий.

hello_html_mb3c5351.pngПриказы Управления образования.

hello_html_mb3c5351.pngДолжностные инструкции работников.

hello_html_mb3c5351.pngСанитарные правила о прохождении медицинского осмотра.

hello_html_mb3c5351.pngЗаявления от родителей.

hello_html_mb3c5351.pngПравила регистрации детей при поступлении и выбытии.

hello_html_mb3c5351.pngАкт приемки лагеря.

  • Планы работы.

  1. Материально-технические условия предусматривают:



Применение

Источник финансирования и материальная база



Ответственные

1

2

3

4

Кабинеты

Комнаты отдыха, игровые комнаты,

Материальная база школы. Родительские средства на посещение выездных мероприятий

Начальник лагеря, воспитатели,

технический персонал


Спортивный

зал

Занятия спортом, состязания, (в случае плохой погоды)

Материальная база

школы

Спортивный

руководитель

Спортивная площадка

Площадка для проведения общелагерных игр на воздухе, спартакиады, спортивные состязания


Материальная база

школы

Спортивный

руководитель

Школьный двор

Отрядные дела, игры-путешествия

Материальная база

школы

Воспитатели, администрация лагеря

Фойе первого этажа школы


Праздничные мероприятия и концерты, постановка спектаклей, работа детской творческой мастерской

Материальная база

школы

Воспитатели, администрация лагеря

Медицинский

кабинет

Медицинский контроль мероприятий лагерной смены

Материальная база

школы

Медицинский работник

Школьная библиотека

Литература для педагогов и детей лагеря

Материальная база

школы

Библиотекарь

Школьная столовая

Завтрак, обед,

Фонд социального страхования

Заведующая пищеблоком

Комнаты кружковой работы

Кружки рукоделия, рисования, моделирования

Материальная база школы

Начальник лагеря,

воспитатели



Комнаты гигиены



Туалеты раздевалки



Материальная база школы



Начальник лагеря, воспитатели,

технический персонал







  1. Кадровые условия.


В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

Координаторы смены:

hello_html_mb3c5351.pngначальник лагеря, заместитель директора по ВР;

Кураторы отрядов:

hello_html_mb3c5351.pngвоспитатели отрядов (из числа педагогов школы);

hello_html_mb3c5351.pngвожатые (из числа актива школы)

Руководители творческих мастерских

hello_html_mb3c5351.pngиз числа педагогов

  1. Методические условия предусматривают:


hello_html_mb3c5351.pngналичие необходимой документации, программы, плана;

hello_html_mb3c5351.pngпроведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены;

hello_html_mb3c5351.pngколлективные творческие дела

hello_html_mb3c5351.pngтворческие мастерские

hello_html_mb3c5351.pngиндивидуальная работа

hello_html_mb3c5351.pngтренинги

hello_html_mb3c5351.pngделовые и ролевые игры

Диагностика



Вводная

диагностика

Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах:

- анкетирование;

- беседы в отрядах;

- планерки администрации лагеря, старших вожатых и воспитателей.

Пошаговая

диагностика

Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря.

Беседы на отрядных сборах.


Итоговая

диагностика

Анкетирование

Творческий отзыв ( рисунок « Вместе мы отряд»)

Беседы в отрядах

Цветопись



Ожидаемые результаты

В ходе реализации данной программы ожидается:

  1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья

  2. Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

  3. Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

  4. Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

  5. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

  6. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов)

  7. Расширение кругозора детей.

  8. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

  9. Личностный рост участников смены.

Список используемой литературы:

  1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2012.

  2. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2014

  3. Нещерет Л.Г. Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во ООО «Педагогические технологии», 2014.

  4. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2014 г.

  5. Программа пришкольного оздоровительного лагеря «Лето» при МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №1». Автор: Кондрашина С.А.

  6. Программа оздоровительного лагеря «Солнышко» Муниципальная Осановецкая средняя общеобразовательная школа. Авторы: Евсеева О.Г., Кириллова Т. А.

  7. Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания «Радужное творчество» МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» Автор: Корнеева Н.Д.

8. Учебник для вожатого. М.П.Кулаченко – Ростов на Дону: Феникс,

2013.











Приложение 1

РЕЖИМ РАБОТЫ



8.00



Приход, свободное общение,

зарядка

9.00

Завтрак

9.30-12.50

Экскурсионная деятельность, спортивные и массово-развлекательные мероприятия

11.30-12.15

Спортивные мероприятия

13.00-13.30

Обед

13.30-15.50

Тихий час

16.00

Полдник

16.15

Игры, работа кружков, занятия по интересам

18 .00

Уход домой


Приложение 2

Названия отрядов, их речёвки:

1 Отряд «БЭМС».

Боевые

Энергичные

Молодые

Симпатичные !

2 Отряд «Апельсинки».

Апельсины лучше всех,

Апельсинов ждет успех,

Апельсин – не ананас,

Место первое у нас!

3 Отряд «Орлята».

Мы веселые ребята!

Мы хорошие друзья!

Другу мы всегда поможем,

Будем вместе мы всегда!



Приложение 3

Речевка

Мы веселые ребята,

Мы задорные орлята,

Правила мы соблюдаем,

Вас к тому же призываем.

Встаньте! Встаньте! Не ленитесь

И скорее потрудитесь





















Приложение 4

Список работников лагеря



  1. Царева О.В. директор лагеря

  2. Массарова Ю.В. воспитатель

  3. Архипова З.Г. воспитатель

  4. Бобкова Т.Н. воспитатель

  5. Егорова Н.А. воспитатель

  6. Мамаева Л.Г воспитатель

  7. Чадаева Е.Н воспитатель

  8. Болдухова Е.А. воспитатель

  9. Кузьмичева Н.Г. воспитатель

  10. Булычева М.Н. старшая вожатая

  11. Седов А.В. инструктор по физической культуре

  12. Кочнева Т.А. уборщица

  13. Сентюрева В.И. уборщица



















Приложение 5

План работы 1 смены лагеря с дневным пребывание детей «Звездная страна»

МБОУ ОШ № 5



6 июня


7 июня

8 июня

9 июня

10 июня

8.00 – приход в лагерь

8.30 знакомство с лагерем операция«Уют»

9.00 – завтрак

10.00 –Огонек знакомств "Расскажи мне о себе"

11.00 – оформление лагеря

Подвижные игры

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – подвижные игры

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

10.00 – Беседа о правилах поведения в лагере

11.00 Игры на знакомство

12.00 - Спортивный марафон

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – подвижные игры

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

10.00 – литературная игра "В гости к сказочным героям"

11.30 – Подготовка номеров к открытию лагеря "Мы ищем таланты"

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 –Конкурс загадок

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

10.30 – Открытие лагерной смены "Звездная страна"

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 –Подвижные игры

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

9.30 – Спартакиада "Виват Россия"

11.00 –"Русь, Россия, Родина моя"-беседа

Просмотр презентации о России

12.00 -Конкурс рисунков" Пусть всегда будет солнце"

13.00 – обед

13.30-15.00 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 –Подвижные игры

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой



15 июня


16 июня


17 июня



8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

9.30 – "Веселые старты"

10.30 – Игра "Клад"

11.30- Викторина "У светофора нет каникул"

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – подвижные игры

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

10.00 – Старт тинейджер

11.30 – Конкурс "Капитан звездолета"

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – Конкурс рисунков "Красота вокруг нас"

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

9.30 – "Зарничка"

11.00 – Игра "Знаем правила движенья, как таблицу умноженнья"

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – Пионербол

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

9.30 – "Сбережем нашу планету" Конкурс поделок

11.30 - Викторина "Экологическое ассорти"

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 –Конкурс загадок

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь

9.00 – завтрак

10.00 – Просмотр видеофильма

11.30 – Спартакиада

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – Игры на внимание

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой




20 июня


21 июня

22 июня

23 июня

24 июня

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

9.30 – Игра "Юный эрудит"

11.30 – Турнир по шашкам

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – подвижные игры

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь

9.00 – завтрак

10.00 –Устный журнал «Природа наш дом»

11.00 – Викторина "Природа-летом"

12.00 Мероприятие "Учись быть пешеходом"

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – Игры на внимание

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь, зарядка

9.00 – завтрак

9.30 – "Память пылающих лет" Литературный час

11.30 – Просмотр презентации о ВОВ

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – подвижные игры

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь

9.00 – завтрак

9.30 –Игра "Разведчик"

11.00 – Литературная викторина "Обо всем на свете"

12.00 - Игра "Азбука безопасности"

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – Игры на внимание

17.30 – отрядный круг, подведение итогов дня

18.00 – уход домой

8.00 – приход в лагерь

9.00 – завтрак

10.00 – Закрытие лагеря

11.00 – Награждение активистов смены

13.00 – обед

13.30-15.50 – тихий час

16.00 – полдник

16.30 – Спортивные рекорды звездной

18.00 – уход домой



















Приложение 6



График спортивно – оздоровительных мероприятий.

Название




1

6.06




11.00

Спортивные игры

2

7.06




12.00

Спортивный марафон

3

11.06






9.30

Веселые старты

4

13.06.




10.00

Экскурсия по играм

5

15.06




9.30

Зарничка

6

17.06




10.00

Спартакиада

7

20.06




11.00

Турнир по шашкам

8

23.06




9.30

Игра "Раведчик"





26





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров21
Номер материала ДБ-282566
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх