Программа оздоровительного лагеря "Летний лагерь - территория здоровья"

ЗАЯВКА

участников конкурса проектов «Летний лагерь –территория здоровья»

ФИО	Пеплова Ирина Михайловна - учитель Майорова Любовь Владимировна - учитель
Место работы	Муниципальное общеобразовательное  учреждение «Шестаковская средняя общеобразовательная школа»
Название работы	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным  пребыванием детей «Солнышко»
Номер телефона	89642765693 89646554294
Электронный адрес	[e-mail]

Районный конкурс проектов «Летний лагерь -  территория здоровья»

в рамках проведения летнего оздоровительного отдыха  для детей

«Лето -2016» в Нижнеилимском муниципальном районе.

Муниципальное образовательное учреждение

 «Шестаковская средняя общеобразовательная школа»

УТВЕРЖДЕНА          Директором школы                                                                                 Кремнева О.Г.

Программа

летнего оздоровительного лагеря «Солнышко»

с дневным пребыванием детей

возраст детей: 7-15 лет

Срок реализации: лето 2016 г.

 Программа составлена:

Майорова Л.В.  – учитель физики и информатики

         Пеплова И.М.– учитель математики

 

Эй, лихая детвора,
Собираться нам пора.
Бим - бом! Та - ра - рам!
Никогда не скучно нам.
Солнце светит ярко - ярко,
Нам от солнца жарко - жарко!
Лето, воздух и вода - наши лучшие друзья!

1. Актуальность темы программы.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Ведь не зря в известной песне О. Митяева поется: «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Значимость летнего периода для оздоровления и вос­питания детей, удовлетворения детских интересов и рас­ширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий:

- между потребностью семьи и государства иметь здо­ровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетво­рительным состоянием здоровья современных детей;

- педагогической заботой, контролем и желанием де­тей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоя­тельным творчеством.

Лагерь размещается на базе МОУ «Шестаковская СОШ». В основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме.

Содержание деятельности лагеря должно быть направлено на разрешение этих противоречий. Программа деятельности летнего лагеря ориенти­рована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных соци­альных групп, разного возраста, уровня развития и состо­яния здоровья.

Эффективное управление в современном лагере – это главная основа его существования и непременное условие развития.

Для обеспечения преемственности в работе лагеря от каникул к каникулам необходима постоянная управленческая деятельность. Система управления ДОЛ «Солнышко» включает в себя три уровня: стратегическое управление, организационно-методическое управление, практическое управление.

Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания, противостояния негативным социальным процессам в детско – подростковой среде в условиях лагеря.

Основная идея программы ДОЛ «Солнышко»  - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности, способствовать выработке у несовершеннолетних навыков преодоления негативного влияния современных средств массовой информации, антисоциальной рекламы, лиц, зависимых от вредных привычек. Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе и представляет собой одну смену.

 Цель программы:

   Сохранение, укрепление, развитие и совершенствование состояния здоровья. Всемерно укреплять здоровье детей, содействовать утверждению в жизни ребенка идеи добра и красоты, духовного и физического совершенства. Способствовать выработке у несовершеннолетних навыков преодоления негативного влияния современных средств массовой информации

Задачи программы:

·        Способствовать формированию интереса к физической культуре и спорту, потребности в укреплении собственного здоровья.

·        Создать условия для оптимального двигательного самовыражения и самореализации детей.

·        Помогать сплочению детей в группы и коллективы по интересам, оптимизировать жизненные интересы, творчество детей.

·        Развить социальную активность, пробудить и привить интерес к себе и окружающим.

·        Способствовать выработке у несовершеннолетних навыков преодоления негативного влияния современных средств массовой информации, антисоциальной рекламы.

Принципы программы:

Программа  летнего оздоровительного лагеря «Солнышко» опирается на следующие принципы:

1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в ЛОЛ «Солнышко» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности: участие всех детей  в программе  развития творческих способностей.

4. Принцип  дифференциации  воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип  творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это  характеристика  личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

Сроки реализации программы: июнь 2016 года: лагерная смена,

18 дней.

Ожидаемые результаты работы лагеря:

- укрепление здоровья детей;
             - развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;
             - расширение социального опыта;
              - формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга;
              - вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного труда;
              - формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира;

- профилактика  негативных явлений: табакокурение, наркомания, алкоголизм  в детско – подростковой среде.

Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.

2. Концептуальный подход

Изменение ценностных ориентаций заметно в настоящее время во всех сферах жизни общества. Решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской ответственности, гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народа России. Духовность заключается в любящем отношении к другому, в приоритетности интересов другого над собственными, в утверждении своим отношением несравненной ценности другого. Духовность представляет собой в высшей степени сложную совокупность общечеловеческих норм и ценностей. Духовные ценности вырабатываются каждым человеком самостоятельно, а не усваиваются в готовом виде путем «извлечения» из книг или чужого опыта.

Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Детский лагерь, учитывая его специфическую деятельность, может дать детям определенную целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности дружеского микросоциума. Погружая ребенка в атмосферу лагеря, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость собственного «я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где нет места агрессии и грубости.

Находясь в лагере дневного пребывания, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни.

Досуговая деятельность в лагере «Солнышко» направлена на вовлечение детей в мероприятия с последующим выявлением их наклонностей и способностей.

3. Методическое сопровождение программы

  -Основными методами организации деятельности являются:

·        Метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью);

·        Методы театрализации (реализуется через костюмирование, обряды, ритуалы);

·        Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);

·        Метод коллективной творческой деятельности (КТД).

·        Проведение флешмоба

 -Психологические услуги.

Психологические услуги предоставляются в следующих формах:

·             Проведение воспитательно-профилактической работы с детьми в целях предотвращения или устранения негативных психологических факторов, ухудшающих их психическое здоровье;

·             Беседы с детьми по налаживанию и поддерживанию их межличностных взаимоотношений. 

·             Беседы фельдшера

·             Встречи с участковым

·             Разговор с уполномоченным по правам детей

 Формы и методы работы

Индивидуальные и коллективные формы работы в лагере осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, утренники, праздники, экскурсии); метод интерактивного обучения (социально-психологические тренинги, ролевые игры, дискуссии); в которых дети непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации. Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправления-самостоятельности в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации.

4. Механизм реализации

«Солнышко» -  лагерь дневного пребывания. Этапы реализации программы:

   1.Подготовительный (май):

-подбор кадров;

-подготовка методических материалов;

-подготовка материально-технической базы.

   2. Организационный:

-формирование отрядов;

-знакомство с режимом работы лагеря и правилами;

-оформление уголков отрядов.

   3. Основной (18 дней):

-образовательная деятельность;

-оздоровительная деятельность;

-культурно-досуговая деятельность;

   4. Заключительный:

-закрытие смены (последний день смены);

-сбор отчетного материала;

-анализ реализации программы и выработка рекомендаций;

     Образовательная деятельность в рамках лагеря предусматривает воспитательные мероприятия, связанные с изучением духовно нравственных традиций и истории родного края.

Образовательная деятельность также предусматривает знакомство с миром движения, звуков, красок, ощущений. На основе развития навыков моделирования, изготовления поделок из различных материалов, в процессе продуктивной творческой деятельности дети знакомятся с единой картиной мира.

    Оздоровительная деятельность способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спорту, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Физические нагрузки, свежий воздух, знакомство с красивыми уголками природы, проведение оздоровительных и различных спортивно-развлекательных мероприятий, создание положительного физиологического и психологического фона.

     Культурно-досуговая деятельность состоит из общелагерных и отрядных мероприятий (творческие конкурсы рисунков, стихов, частушек; изготовление плакатов; театрализованные игровые программы и т. д.), а также посещение музеев и выставок города.

Получение новых знаний при подготовке к мероприятиям различной направленности (викторинам, конкурсам и т. п.) приводит к обогащению мировоззрения ребенка, что, в свою очередь, сказывается на изменении личностного поведения каждого члена коллектива.

Материально-технические условия:

	Применение	Источник финансирования и материальная база	Ответственные
1	2	3	4
Кабинет	Игровая  комната	Материальная база школы. Канцелярские принадлежности для творческих мастерских, отрядных дел, подготовки стендов и материалов для конкурсов	Начальник лагеря, воспитатели, Обслуживающий персонал
Спортивный зал	Занятия спортом, состязания,  линейка (в случае плохой погоды)	Материальная база школы	Воспитатели, учитель физкультуры
Спортивная площадка	Линейка, проведение общелагерных   игр на воздухе, спартакиады, спортивные состязания	Материальная база школы	Воспитатели, учитель физкультуры
Школьный двор	Отрядные дела, игры	Материальная база школы	Воспитатели, администрация лагеря
Школьная библиотека	Литература для педагогов и детей лагеря	Материальная база школы	Библиотекарь
Школьная столовая	Завтрак, обед, полдник	Материальная база школы	Повар, администрация лагеря
Медицинский кабинет	Встречи с фельдшером	Материальная база медицинского кабинета	Фельдшер, администрация лагеря
Кабинет	Встречи с участковым	Материальная база школы	Начальник лагеря, воспитатели, участковый

                Система подготовки педагогических кадров

 для работы в лагере:

       Педагогический коллектив представлен педагогами МОУ «Шестаковская сош»- людьми-единомышленниками, имеющими опыт работы с детьми в летних оздоровительных лагерях дневного пребывания.

Кадровое обеспечение программы:

1.     Начальник лагеря.

2.     1 воспитатель.

3.     Медицинский работник – фельдшер.

4.     2 работника столовой.

5.     1 член  техперсонала.

Схема управления программой

Предполагаемые результаты  программы

        При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников.

Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.

 При хорошей организации питания, медицинским наблюдениям и правильно организованным спортивным мероприятиям предполагается оздоровить детей и своевременно обратить внимание на проблемы со здоровьем, если они существуют.

Осуществление экскурсий, походов, поездок помогут детям в обретении новых знаний о родном крае и научат их бережно и с любовью относиться к своей малой Родине.

Предполагается, что время, проведенное в лагере, не пройдет бесследно ни для взрослых, ни для детей, и на следующий год они с удовольствием будут участвовать в работе лагеря.

План реализации программы летнего оздоровительного лагеря «Солнышко»

Дата	Мероприятия
1 день 01.06. «Вместе весело шагать по просторам…»	- Торжественное открытие Лагеря «Солнышко» - День защиты  детей - Инструктаж по правилам   техники безопасности при нахождении в детском оздоровительном лагере -Весёлые старты - Операция «Уют» - Занятие по интересам
2 день 02.06.  «Лето красное- пора прекрасная !»	-Знакомство с техникой пожарной безопасности  -Беседы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на территории Нижнеилимского района. Встреча с инспекторами  дорожного движения -  Спортивный праздник «Мы вместе» - Конкурс рисунков на асфальте «Мир фантазии» -Муниципальный конкурс детского плаката и рисунка  «Мир без насилия» - Занятие по интересам
3 день 03.06. «День здоровья!»	- Минутка здоровья. «Секреты здоровячка» - Беседа по правилам поведения на железной дороге. Встреча с инспектором по железной дороге - Пионербол - Праздник чистоты «К нам приехал МОЙДОДЫР» - Занятие по интересам
4 день 04.06. «Вести с книжной полки»	-Командная игра «Знатоки книг» - «В гостях у сказки». Инсценирование  отрывков из русских народных сказок. - Игры на площадке «Цветочный венок» - Занятие по интересам
5 день 06.06. «Лету- физкульт - ура!»	-Презентация рисунков  «Природа глазами ребёнка» - Занятие по интересам - Игра – соревнование  «Канцелярские потехи» - Стартинейджер «Танцуй, пока молодой!»
6 день 07.06. «Лес – полный чудес»	-Минутка здоровья «Коррекция осанки» - Зоологические забеги - Конкурс скороговорок «Мой весёлый язычок» - Занятие по интересам - Лесная гостиная «Царица лесов и её подруги»
7 день 08.06.  «Лето во дворце фантазёров»	- Минутка здоровья «Осторожно, клещи!» - Инструктаж по правилам   безопасности  на водоемах - Игровая развлекательная программа «Винегрет» - Конкурс рисунков  « Мой поселок в будущем!» - Акция «Выходи играть во двор» - Занятие по интересам
8 день 09.06. «День хороших манер!»	- Беседы о хороших манерах -  Школа этикета «Вы пришли в кинотеатр» - Эстет-шоу «Живая шляпа» - Занятие по интересам - Круглый стол «Безопасность в общественных местах»
9 день 10.06. «Знаешь ли ты себя?»	-Игра «Что значит твоё имя?» -Муниципальный конкурс  рисунков  «Моя будущая семья» -Беседа «Правила поведения с незнакомыми людьми» -Флешмоб  «Я, ты, он, она – вместе –дружная семья» - Музыкальный калейдоскоп - Состязание «Делай с нами, делай, как мы, делай, лучше нас!»
10 день 11.06  «День Золушек и Принцев»	-Минутка - здоровья «Как правильно чистить зубы» - Концертная программа «Расцветай, Сентелек!» - Конкурс «Мисс и мистер лагеря» - Областная Акция « Подари ребенку праздник» («Здравствуй, лето!»); «Подари ребенку ромашку»
11день 13.06 «Русь. Россия. Родина моя!»	- Игра «Умники и Умницы» (Символика Российской федерации) - Викторина «Я и закон» - Весёлые старты - Занятие по интересам - Россия – Родина моя! Праздник к дню независимости
12 день 14.06.  «В путь дорогу собирайся, за здоровьем отправляйся»	- Эстафета  «Спорт любить – сильным и здоровым быть» - Игровая программа 36,6  (Молодые доктора) - Занятие по интересам - Игра «Уроки Здоровья  под общим девизом»
13 день 15.06  «День творчества»	- Легкоатлетическое многоборье -Мастер – класс (поделки из бумаги) «Лебединое озеро» - Фото-сессия  «Как нам вместе хорошо». -Конкурс рисунков боди- арт «Лето -2015»
14 день 16.06. «Посёлок будущего»	- Минутка здоровья «Зелёная аптека» -Игра «Найди растение на участке» - Проект  «Мой посёлок в 21 веке» - Игра турнир по экологии  « Что? Где? Когда?» - Занятие по интересам - Природоохранная акция «Чистая детская площадка»
15 день 17.06 «От клинка и штыка до могучих ракет»	- Минутка здоровья «Почему люди курят» - Флешмоб «Здоровью –да! Курению – нет!» - Конкурсная программа «Шаробум»  - Занятие по интересам, конкурс рисунков «Вредные привычки» - Праздничный концерт «Никто не забыт и ничто не забыто»
16 день 18.06. «Музыкальные выкрутасы »	- Игра «По морям, по волнам…» -Конкурс «Цветик – семицветик!» -Конкурс «Алло, мы ищем таланты!»
17 день 20.06.  «В  лагере мы были –здоровье добыли! »	- Измерение параметров « Как мы изменились?» - Подготовка  к закрытию лагеря - Творческая мастерская «Фантазия из стружки карандаша» -  Познавательная игра  «Будь здоров!» - Занятие по интересам
18 день 21.06.«Мы обязательно встретимся вновь!»	-Праздник Нептуна -Праздник закрытия летней площадки «До свидания, друзья!» - Международный  день борьбы с  наркоманией и незаконным оборотом  наркотиков. Флешмоб «Молодость.Здоровье. Спорт» -Оформление творческого отчета о работе летнего оздоровительного лагеря «Солнышко».

                        ^{Режим работы ЛДП «Солнышко»}

            8.30 – 9.00  - сбор детей, зарядка

                               Всем привет! Пора, пора!

                               Вас приветствуют, друзья!

              Тут же по порядку

             Все ребята на зарядку!

9.00 – 9.15 – утренняя линейка

                               Все ребята собрались?

                               На линейку становись!

9.15  -  10.00 – завтрак

                               Всем за стол! Узнать пора,

                               Чем побалуют повара.

10.00 – 12.00 –работа по плану отрядов, проведение  инструктажа, работа кружков и секций

                               -Кто куда…кто в поход,

                               Кто в цветник, на огород

                               Мы же в лес идём все вместе,

                               Ничего нет интересней

                               -Загорай и закаляйся,

                               В быстрой речке искупайся

                               -Раз пришёл весёлый час,

                               То играют все у нас!      

12.00 – 13.00 – оздоровительные процедуры

13.00 – 14.00 – обед

                                  За столом серьёзный вид,

                                  Приналяжем и покажем,

                                  Наш ребячий аппетит!

                14.00-14.30 - свободное время

                             -Не грустят в семействе нашем:

                              Мы поём, играем, пляшем

                                              Все занятия хороши

                               Всё сумеем сделать мы!

14.30 -Уход домой