Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа ПМ.03. Выполнение малярных работ

Программа ПМ.03. Выполнение малярных работ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


НЕФТЕКУМСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ

КОЛЛЕДЖ



УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБПОУ НРПКhello_html_m5289cd88.jpg

hello_html_6414eb.png



____________ А.Е. Казаков



«

31

»

августа

2015 г.




Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение малярных работ

















2015


Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ


Организация-разработчик: ГБПОУ «Нефтекумский региональный политехнический коллеж»


Разработчики:

Стригунова Г.Ф., мастер производственного обучения, высшей категории, ГБПОУ «Нефтекумский региональный политехнический коллеж»




Рассмотрена и одобрена профессионально методическим объединением педагогов профессии «Мастер отделочных строительных работ», «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Протокол заседания № 1 от «30 » августа 2015 г.
























СОДЕРЖАНИЕ


1.ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ пРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


8

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


9

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


20

5. Контроль и оценка результатов освоения

профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


23


























1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение малярных работ


1.1. Область применения программы


Рабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа) – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение малярных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


  1. ПК.3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

  2. ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами.

  3. ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными материалами.

  4. ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.


1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:


иметь практический опыт:

  • выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;

  • окрашивания поверхностей различными малярными составами;

  • оклеивания поверхностей различными материалами;

  • выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;

уметь:

  • читать архитектурно-строительные чертежи;

  • организовывать рабочее место;

  • просчитывать объемы работ и потребности материалов;

  • экономно расходовать материалы;

  • определять пригодность применяемых материалов;

  • создавать безопасные условия труда;

  • очищать поверхности инструментами и машинами;

  • сглаживать поверхности;

  • подмазывать отдельные места;

  • соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;

  • предохранять поверхности от набрызгов краски; подготавливать различные поверхности к окраске;

  • оклеивать поверхности макулатурой;

  • подготавливать различные поверхности к оклейке обоями;

  • подготавливать обои к работе;

  • приготавливать нейтрализующие растворы;

  • приготавливать шпаклевочные составы;

  • приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту;

  • приготавливать окрасочные составы необходимого тона;

  • приготавливать клей;

  • контролировать качество подготовки и обработки поверхности;

  • осуществлять обработку поверхности олифой;

  • протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;

  • грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;

  • шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом;

  • окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами;

  • покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;

  • вытягивать филенки;

  • выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень;

  • отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два - четыре тона;

  • отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;

  • контролировать качество окраски;

  • наносить клеевые составы на поверхности;

  • оклеивать потолки обоями;

  • оклеивать стены различными обоями;

  • контролировать качество обойных работ;

  • ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;

  • ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;

  • контролировать качество ремонтных работ;

  • соблюдать безопасные условия труда;

знать:

  • основы трудового законодательства;

  • правила чтения чертежей;

  • методы организации труда на рабочем месте;

  • нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

  • основы экономики труда;

  • правила техники безопасности;

  • виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;

  • требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;

  • способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей;

  • назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и механизмов;

  • устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;

  • способы копирования и вырезания трафаретов;

  • способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;

  • устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклевочных составов;

  • способы варки клея;

  • способы приготовления окрасочных составов;

  • способы подбора окрасочных составов;

  • правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их химического взаимодействия;

  • требования, предъявляемые к качеству материалов;

  • требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ;

  • основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания;

  • свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве малярных работ;

  • технологическую последовательность выполнения малярных работ;

  • способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие;

  • виды росписей;

  • способы вытягивания филенок;

  • приемы окрашивания по трафарету;

  • виды, причины и технологию устранения дефектов;

  • контроль качества малярных работ;

  • правила техники безопасности при выполнении малярных работ;

  • технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками;

  • виды обоев;

  • принцип раскроя обоев;

  • условия оклеивания различных видов обоев и пленок;

  • виды, причины и технологию устранения дефектов;

  • правила техники безопасности при выполнении обойных работ;

  • технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами;

  • требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных поверхностей;

  • правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:


всего – 524 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 236 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 164 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 72 часа;

учебной практики – 180 часов;

производственной практики – 108 часов.





























2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение малярных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК.3.1.

Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.


ПК 3.2.

Окрашивать поверхности различными малярными составами.


ПК 3.3.

Оклеивать поверхности различными материалами.


ПК 3.4.

Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).




3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.03 «Выполнение малярных работ»



Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 3.1.


Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

104

40

16

24

40

-

ПК 3.2 –3.3.

Окрашивать поверхности различными малярными составами.

Оклеивать поверхности различными материалами.

216

92

60

24

100

-

ПК 3.4.

Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

96

32

16

24

40

-


Производственная практика, часов

108


108


Всего:

524

164

92

72

180

108








3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.03 «Выполнение малярных работ»


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уро-вень освое-ния

1

2

3

4

Раздел 1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

74


Тема 1. Общие сведения о малярных работах







Содержание:

4


1-1

1-2

Характеристика малярных работ. Составляющие малярных составов.

2

2

1-3

1-4

Классификация малярных составов

2

2

Практические работы

4


1-5

1-6

Составление карты в потребности материалов и их составляющих

2

1-7

1-8

Составление КТП по теме Классификация малярных составов

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

6


Тема 2. Приспособления для работы на высоте и подачи материалов











Содержание:

6


1-9

1-10

Внутренние малярные работы.

2

2

1-11

1-12

Малярные работы на фасадах.

2

2

1-13

1-14

Подвоз и подача материалов

2

2

Практические работы

6


1-15

1-16

Составление таблицы по теме Окрасочные составы, применяемые для покрытия различных поверхностей

2


1-17

1-18

Составление КТП по теме: Внутренние малярные работы. Малярные работы на фасадах.

2


1-19

1-20

Составление КТП по теме: Малярные работы на фасадах.

2


Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

6


Тема 3. Ремонт и выравнивание поверхностей

Содержание:

6


1-21

1-22

Требования к готовности здания для производства малярных работ. Ремонт поверхностей.

2

2

1-23

1-24

Выравнивание поверхностей. Отделка поверхностей гипсокартонными листами.

2

2

1-25

1-26

Заделка значительных трещин и рустов, выравнивание поверхности

2

2

Практическая работа

6







1-27

1-28

Составление таблицы по теме: Требования к готовности здания для производства малярных работ. Ремонт поверхностей.

2

1-29

1-30

Составление КТП по теме: Отделка поверхностей гипсокартонными листами.

2

1-31

1-32

Составление КТП по теме: Заделка значительных трещин и рустов, выравнивание поверхности

2

Тема 4. Отделка поверхностей под окраску

Содержание:

8


1-33

1-34

Оштукатуренные и бетонные поверхности. Отделка поверхностей под фактуру шагрень

2

2

1-35

1-36

Деревянные поверхности. Металлические поверхности.

2

2

1-37

1-38

Очистка поверхностей от старых красок и загрязнений

2

2

1-39

1-40

Машины и механизированные инструменты для подготовки поверхностей под окраску

2

2

Практическая работа

10


1-41

1-42

Составление инструкционно технологической карты по теме: Отделка оштукатуренных и бетонных поверхностей. Отделка поверхностей под фактуру шагрень

2


1-43

1-44

Составление инструкционно технологической карты по теме: Отделка деревянных поверхностей, металлических поверхностей.

2


1-45

1-46

Составление инструкционно технологической карты по теме: Очистка поверхностей от старых красок и загрязнений.

2


1-47

1-48

Составление инструкционно технологической карты по теме: Машины и механизированные инструменты для подготовки поверхностей под окраску.

2


1-49

1-50

Составление теста по теме: Отделка поверхностей под окраску

2


Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

6


Учебная практика

Виды работ

Очистка поверхности инструментами и машинами

Сглаживание поверхности, подмазка отдельных мест

Соскабливание старой краски и набела с расшивкой трещин и расчисткой выбоин

предохранять поверхности от набрызгов краски; подготавливать различные поверхности к окраске;

Подготовка различных поверхностей к оклейке обоями;

Подготовка обоев к работе

Приготовление нейтрализующих растворов, шпаклевочных составов

Приготовление грунтовочных, окрасочных составов, эмульсии и пасты по заданному рецепту

Приготовление окрасочных составов необходимого тона

Приготовление клеевых составов

Обработка поверхности олифой

Грунтовка поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом

40


Раздел 2 – 3. Окрашивание поверхности различными малярными составами. Оклеивание поверхности различными материалами.

216


Тема 5. Машины, аппараты, инструмент и оборудование для малярных работ


Содержание

4


1-51

1-52

Машины и агрегаты для сушки поверхностей. Мастерские для приготовления малярных составов. Передвижные малярные станции. Машины для приготовления малярных составов

2

2

1-53

1-54

Оборудование окрасочных и шпаклевочных машин, агрегатов и установок. Механизмы для нанесения малярных составов в электростатическом поле. Приспособления, валики, кисти

2

2

Практическая работа

8




1-55

1-56

Составление таблицы по теме: Основные неисправности краскопультов

2

1-57

1-58

Составление КТП по теме: Технические характеристики окрасочных агрегатов

2

1-59

1-60

Составление таблицы по теме: Основные неисправности красконагнетательных баков и краскораспылителей

2

1-61

1-62

Составление теста по теме: Машины, аппараты, инструмент и оборудование для малярных работ

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

6


Тема 6. Основы цветоведения

Содержание:

2


1-63

1-64

Свет и цвет в природе. Смешение цветов. Количественная оценка цвета Цвет в лакокрасочных покрытиях. Восприятие цвета. Проектирование цветовой отделки.

2

2

Практическая работа

8


1-65

1-66

Составление опорного конспекта по теме: Свет и цвет в природе

2


1-67

1-68

Составление цветового и цветового ахроматического круга составление схем примерных цветовых композиций в интерьере

2


1-69

1-70

Составление схемы спектрального разложения цветового луча

2


1-71

1-72

Составление теста по теме: Основы цветоведения

2


Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций


Тема 7. Окраска внутренних поверхностей водными составами
















Содержание

4


1-73

1-74

Клеевые, известковые, силикатные составы. Синтетические водоэмульсионные составы.

2

2

1-75

1-76

Окраска вертикальных поверхностей. Окраска поверхности под фактуру «шагрень»

2

2

Практическая работа

10


1-77

1-78

Составление таблицы по теме: Технологические операции по подготовке и окраске водными составами поверхностей внутри помещений

2


1-79

1-80

Составление схемы: Расположение форсунки относительно окрашиваемой поверхности, передвижения факела распылителя

2


1-81

1-82

Составление схемы: Правильное и неправильное положение краскораспылителя при окраске поверхностей

2


1-83

1-84

Составление КТП по теме: Окраска внутренних поверхностей водными составами

2


1-85

1-86

Составление теста по теме: Окраска внутренних поверхностей водными составами

2


Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

6


Тема 8. Окраска внутренних поверхностей неводными составами







Содержание

6



1-87

1-88

Масляные составы. Лаки и эмали.

2


2

1-89

1-90

Особенности окраски полов

2

2

1-91

1-92

Защитные окраски металлических конструкций

2

2

Практическая работа

8



1-93

1-94

Составление таблицы Технологические операции по подготовке, обработке и окраске внутренних поверхностей неводными составами

2












1-95

1-96

Составление таблицы: составы матовых масляных колеров

2

1-97

1-98

Составление КТП по теме: Окраска внутренних поверхностей неводными составами

2

1-99

1-100

Составление КТП по теме: Окраска внутренних поверхностей неводными составами

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

6

Тема 9. Окраска фасадов и кровель

















Содержание

8


1-101

1-102

Известково – цементные и цементные составы. Силикатные гидрофобизированные составы. Водоэмульсионные составы

2

2

1-103

1-104

Перхлорвиниловые составы и изопреновая краска СКИ -3. Кремнийорганические, органосиликатные и акриловые составы.

2

2

1-105

1-106

Офактуривающие составы. Отделка фасадов каменной крошкой

2

2

1-107

1-108

Краски для окраски асбестоцементных и стеклянных ограждений балконов и лоджий. Составы для окраски кровель

2

2

Практическая работа

8













1-109

1-110

Составление таблицы Технические характеристики водоэмульсионных красок

2

1-111

1-112

Составление таблицы Технологические операции, выполняемые при подготовке и окраске наружных поверхностей

2

1-113

1-114

Составление КТП по теме: Окраска фасадов и кровель

2

1-115

1-116

Составление теста по теме: Окраска фасадов и кровель

2

Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

6

Тема 10. Художественная декоративная малярная отделка поверхностей

Содержание

10



1-117

1-118

Окраска панелей и фризов (бордюров). Вытягивание филёнок.

2

2

1-119

1-120

Торцевание окрашенных поверхностей Накатка узорными валиками

2

2

1-121

1-122

Отделка поверхности под фактуру. Окраска по трафарету.

2

2

1-123

1-124

Аэрография.

2

2

1-125

1-126

Матование и травление стекла. Окраска под мрамор и гранит.

2

2

Практическая работа

10


1-127

1-128

Составление схемы Отделка под линкруст

2


1-129

1-130

Изготовление простейших трафаретов

2


1-131

1-132

Составление схемы Последовательности выполнения морозных узоров на стекле с применением клея

2


1-133

1-134

Составление КТП по теме: Художественная декоративная малярная отделка поверхностей

2


1-135

1-136

Составление теста по теме: Художественная декоративная малярная отделка поверхностей

2


Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

6


Тема 11. Оклеивание поверхностей обоями и пленками

Содержание

10


1-137

1-138

Приготовление клеящих составов. Подготовка обоев и пленок.

2

2

1-139

1-140

Оклеивание стен обыкновенными и влагостойкими обоями.

2

2

1-141

1-142

Оклеивание потолков бумажными обоями

2

2

1-143

1-144

Оклеивание самоклеящимися пленками.

2

2

1-145

1-146

Требования к качеству оклеенных поверхностей.

2

2

Практическая работа

14


1-147

1-148

Составление ИТК по теме: Оклеивание стен обыкновенными обоями.

2


1-149

1-150

Составление ИТК по теме: Оклеивание стен влагостойкими обоями.

2


1-151

1-152

Составление ИТК по теме: Оклеивание потолков бумажными обоями

2


1-153

1-154

Составление ИТК по теме: Оклеивание самоклеящимися пленками.

2


1-155

1-156

Составление таблицы по теме: Требования к качеству оклеенных поверхностей.

2


1-157

1-158

Составление КТП по теме: Оклеивание поверхностей обоями и пленками

2


1-159

1-160

Составление тестов по теме: Оклеивание поверхностей обоями и пленками

2


Самостоятельная работа: работа со справочной литературой повторение разделов программы с целью подготовки к аттестации, подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций

7


Тема 12. Особенности производства малярных работ в зимнее время. Техника безопасности. Организация отделочных работ

Содержание

4


1-161

1-162

Особенности производства малярных работ в зимнее время. Техника безопасности.

2

2

1-163

1-164

Организация отделочных работ. Производство малярных работ. организация труда маляров. Основы производственной этики.

2

2

Учебная практика

Виды работ:

  • очищение поверхности инструментами и машинами;

  • сглаживание поверхности, подмазывание отдельных мест;

  • соскабливание старой краски и набела с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;

  • оклеивание поверхности макулатурой;

  • подготовка различных поверхностей к оклейке обоями, подготовка обоев к работе;

  • приготовление шпаклевочных составов;

  • приготовление грунтовочных, окрасочных составов, эмульсии и пасты по заданному рецепту;

  • приготовление окрасочных составов необходимого тона, приготовление клея;

  • обработка поверхности олифой;

  • протравливание штукатурки нейтрализующим раствором;

  • грунтовка поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;

  • шпатлевание и шлифование поверхности вручную и механизированным способом;

  • окрашивание различных поверхностей вручную и механизированным способом водными и неводными составами;

  • покрытие поверхности лаком на основе битумов вручную;

  • вытягивание филенки;

  • выполнение декоративного покрытия поверхностей под дерево и камень;

  • отделывание поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;

  • нанесение клеевых составов на поверхности;

  • оклеивание потолков обоями;

  • оклеивание стен различными обоями;

  • ремонт оклеенных поверхностей обоями и пленками;

  • ремонт окрашенных поверхностей различными малярными составами;

140





Производственная практика

Виды работ

  • выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ;

  • окрашивание поверхностей различными малярными составами;

  • оклеивание поверхностей различными материалами;

  • выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;

108


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4.условия реализации рабочей программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Технология отделочных строительных работ» и малярной мастерской.


Оборудование учебного кабинета «Технология строительных отделочных работ»

Материалы

  • Макеты по технологии отделочных работ.

  • Образцы отделочных материалов.

Стенды:

  • «Облицовка стен листами сухой штукатурки».

  • «Перегородки».

  • «Сборные основания полов».

  • «КНАУФ - Аквапанель».

  • «КНАУФ – теплая стена».

  • «Подвесные потолки».

  • «Штукатурные составы».

комплект учебно-методической документации;

  • комплект бланков технической документации;

  • комплект наглядных пособий

Дидактические материалы:

  • Дидактические папки по всем темам курса, контрольно-измерительные материалы.

Каталоги - «Современные отделочные материалы».

Электронное учебное пособие - «Современная отделка помещений с использованием комплектных систем КНАУФ» .

Электронный диск - «Нормативная и проектная документация».

Плакаты:

  • Комплект «Малярные работы».

  • Комплект «Технология малярных работ».


Оснащение рабочих мест в малярной мастерской:

  • учебно-тренировочные кабины на 15 рабочих мест:

  • рабочее место мастера п/о

Стенды:

  • Техника безопасности.

  • Инструменты маляра.

  • Квалификационная характеристика.

Стеллажи для хранения инструментов.

Раковина.

Емкости для раствора.

Шкафы для одежды.

Инструменты

  • нормокомплект инструментов для выполнения малярных работ для подгруппы из 15 человек: рулетки, ведра, отвесы, уровни, лазерный уровень, угломер, уклономер,

  • электроинструмент - перфоратор, дрель, строительный миксер.

Дидактические материалы

  • дидактические папки с КИМ.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Справочник по отделочным строительным работам: учеб. пособие для нач. проф. образования / Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Л.Н. – М,: Издательский центр «Академия», 2009. - 416 с.

  2. Строительные машины и средства малой механизации: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования/Д.П.Волков, В.Я. Крикун – 9-е изд., стер. – М,: Издательский центр «Академия», 2014. - 480 с.


Дополнительные источники:

  1. Е.Д. Белоусов, О.С. Вершинина Малярные и штукатурные работы М.Высшая школа 1990 г.

  2. Мороз Л.Н. Маляр. Технология и организация работ: Учебное пособие для ПТУ. Ростов н/Д.: Феникс, 2000 г.

  3. Петрова И.В.Общая технология отделочных строительных работ: учебное пособие для НПО. М.: Академия, 2006 г

Интернет ресурсы:


  1. http://search.ua-companies.com

  2. http://www.bing.com

  3. Knauf – немецкий стандарт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.knauf-msk.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  4. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  5. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.

  6. Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.stroy-remont.org., свободный. – Загл. с экрана.

  7. www.polistirolstroy.ru/…/article/obl_rekom Екатеринбург

  8. stroidelo.net.ru/…/oblicovochnye-raboty www.raidstone.ru/?id=4&sid=1 Москва

  9. orion-spb.ru/rabotioblСанкт-Петербург

  10. tfmservice.ru/oblicovochnye_rabotyМосква

  11. base1.gostedu.ru/45/45287/www.strolh.ru/?m=ro&s=ro_oblr Санкт-Петербург

  12. www.rcst.ru/oblitsovochnie-raboti.html Москва


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


Практика по данному модулю проводится рассредоточено по окончании изучения каждого раздела, после окончании первого раздела – учебная практика, второго – производственная практика. Базами производственной практики являются предприятия города

Рекомендуется параллельное изучение профессионального модуля «Выполнение штукатурных работ», «Выполнение облицовки поверхностей плитками и плитами»

Дисциплины «Основы строительного черчения», «Основы материаловедения», «Безопасности жизнедеятельности и охраны труда», раздела «Технология малярных работ» дисциплины «Основы технологии отделочных строительных работ» должны предшествовать изучению модуля «Выполнение малярных работ»


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.03. «Выполнение малярных работ» и специальности (08.01.08) «Мастер отделочных строительных работ» с опытом деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.



Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.03. «Выполнение малярных работ» и специальности (08.01.08) «Мастер отделочных строительных работ» с опытом деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.





  1. Контроль и оценка результатов освоения

профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК.3.1.Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.








ПК 3.2.Окрашивать поверхности различными малярными составами.











ПК 3.3.Оклеивать поверхности различными материалами.







ПК 3.4.Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

Рабочее место подготовлено в соответствии с СНиП 3.01.0185. ТБ, ТЗ

Подбор материалов для приготовления растворов, мастик при производстве малярных работ осуществлен в соответствии ГОСТ6810-86 и ТУ, ТЗ.

Подготовка поверхностей под различные виды отделки выполнена в соответствии с инструкционно-технологическими картами, ТУ и ТЗ







Текущий контроль в форме:

- экспертной оценки деятельности (на практике, в ходе лабораторной работы);


Промежуточный контроль в форме: зачетов по практике и дифференцированного зачета по МДК


Итоговый контроль:

квалификационный экзамен по окончанию изучения модуля.

Простое окрашивание выполнено в соответствии СНиП 3.04.01-87 и инструкционно-технологическими картами.

Окрашивание оконных и дверных проемов выполнено в соответствии СНиП 111 – В. 13-62 и инструкционно-технологическими картами.

Окраска декоративной и специальной краской выполнено в соответствии СНиП 111 – В. 13-62 и инструкционно-технологическими картами.

Обоснованное изложение выбора состава растворов и растворных смесей

на основе классификации с учетом поверхности подобраны в соответствии с требованиями ТЗ, (ГОСТ 6810-86) и ТУ ;

Правильность применения различных способов нанесения декоративных окрасочных растворов, растворов специального назначения и для отделки накрывочного слоя в соответствии со СНиП 111 – В. 13-62

Ремонт окрашенной поверхности выполнен в соответствии СНиП 3.04.01-87.

Ремонт поверхности, оклеенной различными видами обоев выполнен в соответствии СНиП 111-В. 13-62.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций, обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Значимость видов профессиональной деятельности по отделочным работам, обоснованы в соответствии с социально-экономическими условиями и развитием стройиндустрии.





Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.



Портфолио достижений.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем.

Самостоятельно определена технология организации собственной деятельности, основываясь на личностных качествах для достижения целей, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Рабочая ситуация проанализирована на основе текущего и итогового контроля с использованием НТД, регулирующих производственную деятельность.

Оценка и коррекция собственной профессиональной деятельности выполнена в соответствии с критериями оценки, квалификации работников и личностного уровня.

Способность качественно выполнять профессиональные задачи и нести ответственность, за результаты своей работы продемонстрирована в стандартных и нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Профессиональные задачи выполнены эффективно на основе использования информации, полученной из разных источников.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Профессиональная деятельность осуществлена с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

  • взаимодействие с командой при выполнении групповых заданий;

  • участие в планировании, организации групповой работы;

  • своевременное выполнение обязанностей в соответствии с ролью в группе.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- решение профессиональных задач в условиях исполнения воинского долга


8

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров120
Номер материала ДБ-237849
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх