МБОУ «Сергинская средняя
школа»
Программа патриотического воспитания учащихся
на 2016-2017 уч. год
«Да не
прервется память наша…»
2016
год
« Без прошлого нет будущего»
Пояснительная
записка.
В
последнее десятилетие в России произошли экономические и политические
изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и
потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие
российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства
патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно
российского патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании
подрастающего поколения.
Поэтому
необходимость возрождения гражданско-патриотического воспитания, сегодня
является одной из приоритетных задач воспитательной работы нашей школы.
Гражданско-патриотическое воспитание должно осуществляться на основе
качественно нового представления о статусе воспитания с учётом отечественных
традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного
педагогического опыта.
Программа
разработана в соответствии с Конституцией РФ, Конвенцией ООН о правах ребёнка,
Уставом школы. Программа определяет основные направления гражданско-патриотического
воспитания обучающихся МБОУ “Сергинская СОШ ” на 2016-2017 гг.
Цель работы по
гражданско-патриотическому воспитанию:
- формирование и
развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут,
умения заявлять и отстаивать свою точку зрения,
- воспитание
патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота
России”.
Модель “Гражданина
- патриота России”.
Личность
«Гражданина – патриота России»
1. Духовно и
физически здоровая
2. Любящая
свою Родину и народ.
3. Способность
саморазвиваться.
4. Обладающая
культурной мысли и речи.
5. Имеющая твердую
социально-активную позицию гражданина.
6. Соблюдающая
духовные, правовые и общечеловеческие качества.
7. Творчески
мыслящая.
8. Знающая
историю и культуру своей страны.
Задачи работы по гражданско-патриотическому воспитанию:
- сформировать патриотизм,
гражданскую позицию, понимание прав и свобод личности;
- сформировать
нравственные основы личности, повысить уровень духовной культуры;
-
сформировать гуманистическое отношение к окружающему миру и людям;
- сформировать
внутреннюю потребность личности в постоянном самосовершенствовании;
- вести постоянную
работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в современной
действительности.
Содержание деятельности:
При
организации работы по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся
руководствуемся в своей деятельности следующими принципами:
-
последовательности;
-
поэтапности.
Реализуем следующую эффективную воспитательную цепочку:
·
Любовь
к родителям, родному дому, к родным и близким людям.
·
Воспитание
и уважение к старшим, к людям труда (приобщение детей к традициям народа,
стремление чтить память погибших воинов, проявление уважения к людям пожилого
возраста).
·
Любовь
к родной природе (охрана окружающей среды)
·
Моя
Родина - Россия. Мой дом - Удмуртия. (расширение представлений о нашей Родине –
России, воспитание любви к своей “малой” родине – Удмуртии).
·
Человек
– защитник своего Отечества (любовь, забота и сохранение своей родины,
формирование чувства патриотизма, уважения и симпатии к другим народам, гордости
за Российскую армию, желание служить своему Отечеству).
Основные направления деятельности:
- формирование
духовно-нравственных качеств личности школьника;
- воспитание
общечеловеческих, национально-культурных и этноспецифических ценностей,
охватывающих основные аспекты социокультурной жизни и самоопределения личности;
- воспитание
правовой культуры, истории родной страны;
- формирование
социально-активной позиции обучающихся;
- оказание помощи
школьникам в социальной адаптации (социализация),
- формирование у
них коммуникативных навыков, способности к саморазвитию;
- усиление
значимости досугового компонента, создание условий для самовыражения детей в
системе дополнительного образования и внеурочной деятельности.
Заповеди, на основе
которых строим работу по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся:
-
цени и оберегай свое Отечество;
-
овладевай, совершенствуй и сохраняй традиции и культуру своего народа;
-
дорожи историей своего народа;
-
береги красоту своего края.
Взаимодействие школы с субъектами воспитания по
организации работы по патриотическому воспитанию обучающихся.
Школа –
СМИ, музейная комната, труженики тыла, родители и выпускники – военнослужащие,
администрация, учреждение культуры.
Эффективные
формы работы по гражданско-патриотическому воспитанию:
-
деятельность школьной музейной комнаты;
-
разработка и реализация социально-значимых проектов;
-
встречи с тружениками тыла;
-
встречи с воинами-интернационалистами и солдатами;
-
историко-краеведческая деятельность;
- проведение
внеклассных воспитательных мероприятий на гражданско-патриотическую тематику.
Основными
исполнителями мероприятий Программы являются педагоги, обучающиеся и их
родители.
Программа по гражданско-патриотическому
воспитанию
№ п/п
|
Содержание
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Праздник
“Здравствуй, школа!” Урок Мира.
|
сентябрь
|
Старшая
вожатая, классные руководители
|
2.
|
День солидарности
в борьбе с терроризмом.
|
3 сентября
по плану
|
Классные
руководители
|
3.
|
Всемирный День
трезвости.
|
11 сентября
|
Классные
руководители.
|
4.
|
Мультимедийный
урок «25 годовщина создания МЧС России».
|
сентябрь
|
Макарова
Е.И. , классные руководители
|
5.
|
Акция «Внимание,
дети!».
|
сентябрь
|
Макарова
Е.И.
|
6.
|
Школа
безопасности.
|
сентябрь, март
|
Макарова
Е.И.
|
7.
|
Заседание Совета
по реализации Программы по вопросам планирования работы и организации
различных мероприятий.
|
октябрь
|
Старшая
вожатая, Макарова Е.И., Савина В.П.
|
8.
|
Всероссийский
урок безопасности школьников в сети Интернет.
|
октябрь
|
Селуков
Н.В., Макарова Е.И., Савина В.П.
|
9.
|
Олимпиады по
предметам (школьный и районный тур)
|
октябрь
|
Учителя-предметники
|
10.
|
День пожилых.
|
1 октября
|
Старшая вожатая,
Классные руководители
|
11.
|
День ГО (урок
подготовки детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуаций,
посвященный 25 годовщине создания МЧС России).
Проведение
общешкольных тренировок по эвакуации из здания школы при сигнале «Угроза
террористического акта».
|
4 октября
по плану
|
Макарова Е.И.
Учителя –
предметники, классные руководители.
|
12.
|
Привлечение
родителей обучающихся к организации и проведению мероприятий по воспитанию
патриотизма и гражданственности.
|
в течение года
|
Старшая вожатая,
Классные
руководители
|
13.
|
День
Государственности Удмуртии
|
ноябрь
|
Старшая вожатая,
Классные
руководители
|
14.
|
День Матери
|
ноябрь
|
Старшая вожатая,
Классные
руководители
|
15.
|
День Единства
«Урок Гражданственности».
|
ноябрь
|
Старшая вожатая,
Савина В.П.
|
16.
|
День Неизвестного
солдата.
|
3 декабря
|
Савина В.П.
|
17.
|
День Героев
России.
|
9 декабря
в течение года
|
Классные
руководители, Макарова Е. И.
|
18.
|
День Конституции
РФ.
|
12 декабря
|
Классные
руководители, Савина В.П.
|
19.
|
Научно-практическая
конференция «Человек и общество»
|
декабрь
|
Школа № 3
|
20.
|
Районный конкурс
«Шаг к безопасности»
|
до 29 января
|
Макарова Е.И.
|
21.
|
День защитника
Отечества.
|
23 февраля
|
Классные
руководители
|
22.
|
Тематический
классный час “Слава тебе, победитель солдат!”, “Есть такая профессия – Родину
защищать”
|
февраль
|
Классные
руководители
|
23.
|
Акция «Во славу
Отечества!»:
- стрельба из
пневматической винтовки;
- биатлон;
- разборка –
сборка автомата;
- оформление
стенда «Служат наши земляки»;
- поздравление
солдат РА – наших земляков с 23 февраля;
- агитбригада «В
память Матросова»;
- коммунарские
сборы;
-
военно-патриотическая игра «Зарница».
|
октябрь -февраль
|
Старшая вожатая,
классные
руководители, Макарова Е.И., Савина В.П.
|
24.
|
Районная
олимпиада «Я – избиратель».
|
март
|
Савина В.П.
|
25.
|
День
воссоединения Крыма с Россией.
|
18 марта
|
Савина В.П.
|
26.
|
Научно-практическая
конференция «Эрудит»
|
март
|
«Карсовайская
СОШ»
|
27.
|
Проведение
общешкольных тренировок по эвакуации из здания школы при сигнале «Пожар».
|
1 раз в четверть
|
Макарова Е. И. классные
руководители, учителя – предметники.
|
28.
|
Районный конкурс
творческих работ по противопожарной тематике.
|
до 30 марта
|
Макарова Е.И.
|
29.
|
Районный конкурс
«Почему я хочу стать депутатом».
|
до апреля
|
Савина В.П.
|
30.
|
Научно-практическая
конференция «Вечной памятью живой».
|
апрель
|
«Кестымская СОШ»
|
31.
|
Встреча с
тружениками тыла.
|
февраль
|
Классные
руководители
|
32.
|
Тематический
классный час “День Победы советского народа в Великой Отечественной войне
1941-1945 гг».”
|
май
|
Классные
руководители
|
33.
|
День Победы.
Вахта Памяти. Митинг. Смотр песни и строя.
|
май
|
Старшая вожатая,
Классные
руководители, Макарова Е.И.
|
34.
|
Участие в
районных и республиканских акциях и конкурсах.
|
В течение года
|
Макарова Е.И.,
Савина В.П.
|
35.
|
Оформление
стенда «Памятные даты Балезинского района»
|
К декабрю
|
Савина В.П.
|
36.
|
Посещение
музейной комнаты
|
в течение года
|
Некрасова О.В.,
классные руководители
|
37.
|
Посещение
пожарной части.
|
В течение года
|
Макарова Е.И.,
классные руководители
|
38.
|
Инструктажи по
правилам поведения в школе; по правилам пожарной безопасности; по правилам
электробезопасности; по правилам безопасного поведения на дорогах и на
транспорте; по правилам поведения на водоемах в осенний, зимний, весенний,
летний периоды; по оказанию первой помощи пострадавшему; по профилактике
негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома, в общественных местах; при
проведении прогулок, экскурсий, походов; при обнаружении неизвестных пакетов;
правила поведения в каникулярное время.
|
течение года
|
Преподаватель -
организатор ОБЖ, зам. по безопасности, классные руководители
|
Ожидаемые результаты.
В процессе
реализации школьной программы по гражданско-патриотическому воспитанию
обучающихся у выпускников к моменту окончания школы должны быть сформированы
следующие качества личности:
- активная
гражданская позиция;
- способность
нести личную ответственность за судьбу своей семьи, города, Родины;
- чувство
патриотизма, верности Родине и готовности служения Отечеству;
- духовность,
нравственность, личная и общественная ответственность;
- способность к саморазвитию.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.