Программа по самообразованию учителя русского языка и литературы

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Бобровская средняя общеобразовательная школа №1

«Рассмотрено» Руководитель ШМО ________________/Боровкова И.Е/ ФИО Протокол заседания ШМО №1 От «__» августа 20  г.	«Согласовано» Заместитель директора по УВР МКОУ Бобровская СОШ №1 ______________/_____________/ ФИО «__» августа 20  г.	«Утверждаю» Директор МКОУ Бобровская СОШ №1 ______________/Л.В. Кравченко/ ФИО Приказ №__от «__» сентября 20  г.

Индивидуальная  программа по самообразованию

Составители программы

учитель русского языка и литературы 
               Боровкова И.Е.

Пояснительная записка

Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя.

 Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности,

 Вот как определяет понятие «самообразование» педагогический словарь:

«Самообразование - целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью; приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п. В основе самообразования - интерес занимающегося в органическом сочетании с самостоятельным изучением материала»

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно–образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически прохожу курсы повышения квалификации по предмету , занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.

Цель: повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:

- улучшение подготовки обучающихся к экзаменам и выпускников к ЕГЭ путем использования современных образовательных технологий

-применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной  деятельности с обучающимися

- обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

Ожидаемый результат: Работа над программой профессионального самообразования поможет мне повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность, также в реализации педагогической темы школы ««Системно-деятельностный подход как условие формирования ключевых компетентностей участников образовательного процесса».

Тема:

«Проектная и исследовательская деятельность учащихся на уроках русского языка и литературы»

План мероприятий	Примерный срок реализации
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
1.Теоретическое изучение темы	2014-2015
2.Повышение квалификации по предмету, курсы	2016
3.Аттестация на высшую квалификационную категорию      4. Изучение инновационных методов работы	2016 систематически
Использование современных образовательных технологий и ИКТ
1.Изучение статей, брошюр, информации на сайтах.	систематически
2. Составление мультимедийных презентаций.	систематически
3. Использование ЭОР и ЦОР	систематически
4.Составление собственных авторских разработок в электронном варианте, размещение материалов в Интернете	систематически
5.Внедрение полученных результатов в педагогическую практику	систематически
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
1.Выступление перед коллегами на заседаниях ШМО, ГМО, научно-методическом совете, творческом объединении, конференции. Размещение материалов на личном сайте	Систематически и по необходимости
2.Представление «Портфолио учителя»	2015
3.Проведение творческого отчета на заседании ШМО учителей русского языка и литературы	2015
4. Обогащение творческой лаборатории учителя на уровне требований современности.	систематически
5.Подготовка к ЕГЭ	систематически		систематически
Участие в республиканских и всероссийских конкурсах профессионального мастерства
1. Участие в профессиональных конкурсах на муниципальном и республиканском уровнях	2014-2016
Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время
1.Совершенствовать систему подготовки к  экзаменам в форме ЕГЭ	постоянно
2. Создать условия для участия особо одаренных детей во Всероссийской дистанционной олимпиаде	2015
3. Добиваться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах, олимпиадах , конференциях по предмету на муниципальном и республиканском уровнях	систематически
4. Вовлекать больше обучающихся в исследовательскую деятельность для участия на  научно-практических конференциях на муниципальном и республиканском уровнях	2014-2016