Программа по ЮИД для 5-6 классов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 19»

Принято                                                                                                      Педагогическим советом Протокол №  1 от  «___ » _______ 2015г.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Утверждаю

                                                                                                                                                       Директор

                                                                                                                                          ______________О.В. Филонова

                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Приказ №___ от «__» ______ 2015

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

  «Юный инспектор движения»

для 5-6-х классов

на 2015-2016 учебный год

Составитель   Учитель физики и информатики

	Рассмотрено и одобрено МО учителей естественно-математического цикла ________________________________ Протокол №   1 от «___» _______ 2015 г.

 

Согласовано                                      Заместитель директора по УВР ________________________ от «__» _____________2015 г.

Новокузнецкий городской округ, 2015

Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Юные инспекторы дорожного движения» разработана для обучающихся 5-6 классов,   на основе «Примерных программ внеурочной деятельности».  Начальное и основное образование / В. А.Горский,  А.А.Тимофеев и др. –М. : Просвещение, 2011. ISBN978-5-09-021779-8 и авторской программы «Юные инспекторы дорожного движения» Н. Ф. Виноградовой.

Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья граждан страны. В последние годы в России наблюдается значительное число детей и подростков, которые становятся причиной дорожно-транспортных происшествий.     Для предупреждения роста детского дорожно-транспортного травматизма необходимо обучение детей младшего школьного возраста правилам безопасного поведения на улице и формирование у них специальных навыков. Для детей школьного возраста характерен синкретизм восприятия, т. е. не ребенок контролирует ситуацию, а ситуация захватывает ребенка на столько, что он не замечает окружающий действительности и часто подвергается опасности. Это подтверждается данными статистики. Основной причиной происшествий на протяжении ряда лет является переход дороги в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Попадание ребенка в дорожно-транспортное происшествие - это трагедия: даже если ребенок остался жив и не получил дорожной травмы; ведь то морально-психологическое потрясение, которое он испытал при этом, травмирует его на всю жизнь. Одним из методов решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма является работа образовательных учреждений в данном направлении. Уже с раннего возраста у детей необходимо воспитывать сознательное отношение к Правилам дорожного движения (ПДД), которые должны стать нормой поведения каждого культурного человека. Правила дорожного движения являются важным средством трудового регулирования в сфере дорожного движения, воспитания его участников в духе дисциплины, ответственности, взаимной предусмотрительности, внимательности. Выполнение всех требований Правил дорожного движения создает предпосылки четкого и безопасного движения транспортных средств и пешеходов по улицам и дорогам.

Общая характеристика занятий

«Юные инспекторы дорожного движения» входит во внеурочную деятельность по направлению военно-патриотическое воспитание личности.

Программа составлена по трём основным видам деятельности:

· обучение детей происходит на основе современных педагогических технологий теоретическим знаниям: правилам дорожного движения и безопасного поведения на улице;

· творческие работы учащихся (изучение тематических иллюстраций, плакатов, слайдов и выполнение креативных заданий, развивающих их познавательные способности, необходимые им для правильной и безопасной ориентации в дорожной среде);

· практическая отработка координации движений, двигательных умений и навыков безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте с использованием для этого комплекса игр (сюжетные, ролевые, игры по правилам и др.) и специальных упражнений (вводные, групповые, индивидуальные).

Место занятий в учебном плане.

Программа рассчитана на 68 часов в год с проведением занятий 1 раз в неделю, продолжительность занятия 90 минут. Содержание занятий отвечает требованию к организации внеурочной деятельности. Рабочая программа предусматривает групповую и коллективную работу учащихся, совместную деятельность учащихся и родителей, закрепление получаемых знаний во время практических занятий и мероприятий по безопасности дорожного движения. Основными направлениями работы юных инспекторов движения следует считать воспитание на героических, трудовых традициях юных инспекторов движения в духе гуманного отношения к людям, углублённое изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения, пропаганда Правил дорожного движения в школе, детском саду с использованием технических средств, знакомство с правилами для юных велосипедистов, воспитание коллективизма, дисциплинированности, ответственности за свои поступки.

Цель программы:

·  вовлечение обучающихся в деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма;

·  ознакомление детей с содержанием работы специалистов, обеспечивающих безопасность дорожного движения;

·  обеспечение защиты прав здоровья и жизни детей в рамках безопасного образовательного процесса.

Задачи программы:

·  обучить правилам безопасного поведения на дорогах и улицах;

·  познакомить с работой современных технических устройств, используемых в различных службах ГИБДД;

·  дать опыт реальной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма;

·  научить приёмам оказания первой доврачебной помощи, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;

·  привлечь школьников к активной пропаганде Правил дорожного движения;

·  вовлечь их в деятельность по профилактике детского дорожного травматизма.

Актуальность:

- при переходе на федеральные государственные стандарты второго поколения, современные требования к образованию предусматривают необходимость сконцентрировать своё внимание на соблюдении ПДД и культуру личной безопасности.

Принципы программы:

 Непрерывное дополнительное образование как механизм обеспечения полноты и цельности образования в целом. Вовлечение каждого ребёнка в активную деятельность.

 Развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе социального и профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности. Учёт возрастных особенностей детей.

 Единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов дополнительного образования.

 Системная организация управления учебно-воспитательным процессом.

 Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности.

 Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному). Связь теории с практикой.

Направления реализации программы:

1. Создание оптимального педагогически организованного пространства проведения обучающимися свободного времени.

2. Проведение необходимых для оптимальной занятости обучающихся в свободное от учёбы время организационно-управленческих мероприятий.

3. Совершенствование содержания, форм и методов занятости, обучающихся в свободное от учёбы время.

4. Информационная поддержка занятости обучающихся в свободное время.

5. Научно-методическое обеспечение занятости обучающихся во внеурочное время.

Личностные, метапредметные и предметные результаты программы

Личностные:

·  принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

·  самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

·  уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;

·  осознание ответственности человека за общее благополучие;

·  этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

·  положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе «Юные инспектора дорожного движения»;

·  способность к самооценке;

·  начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные:

·  навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

·  умение ставить и формулировать проблемы;

·  навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

·  установление причинно-следственных связей;

Предметные:

·  использование речи для регуляции своего действия;

·  адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

· умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

·  умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Содержание занятий и тематическое планирование курса «Юные инспекторы дорожного движения»

Раздел I.

Вводное занятие. Введение в образовательную программу кружка (2 часа).

Теория.

Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности).

 Практика.

Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».

 Раздел II

           История правил дорожного движения (2 часа).

 Теория.

История Правил дорожного движения. Развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках.

 Практика.

Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.

Проведение конкурса презентаций «История создания транспортных средств»

Раздел III

         Изучение правил дорожного движения (14 часов).

   Теория.

  Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий.

  ПДД для пешеходов – правосторонние движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

    ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

   ПДД для велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный пути.

   Дорожные знаки и их группы: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, сервиса, приоритета, дополнительной информации. Значение отдельных дорожных знаков.

   Практика.

   Решение задач, карточек по ПДД.  Практические занятия на улицах города (переход дороги). Проведение школьного конкурса «Памятка пешеходу». Участие в конкурсах по правилам ДД.

Раздел IV

        Основы оказания первой доврачебной помощи (5 часов).

  Теория.

 Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.

 Раны, их виды, оказание первой помощи.

 Вывихи и оказание первой медицинской помощи.

 Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.

 Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

 Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

 Виды повязок и способы их наложения.

 Обморок, оказание помощи.

 Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.

 Оказание первой медицинской помощи при сотрясении мозга.

 Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

 Обморожение. Оказание первой помощи.

 Сердечный приступ, первая помощь.

  Практика.

Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

Наложение различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе.

Транспортировка пострадавшего.

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.

Раздел V

                  Фигурное вождение велосипеда (4 часа).

 Теория.

Изучение схемы расположения препятствий в автогородке. Изучение каждого препятствия отдельно.

Препятствия:

- змейка;

- восьмерка;

- качели;

- перестановка предмета

- слалом;

- рельсы «Желоб»;

- ворота с подвижными стойками;

- скачок;

- коридор из коротких досок.

 Практика.

Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.

Фигурное вождение велосипеда в автогородке в целом.

Раздел VI

                    Традиционно-массовые мероприятия (5 часов).

  Практика.

Профессия -инспектор ГИБДД. «Регулировщик на перекрестке». Подготовка и проведение игр по ПДД в классах.

Проведение семейного конкурса «Мой папа (моя мама) – водитель и я»

Подготовка и проведение игр по ПДД в классах.

Выступление по пропаганде ПДД. Конкурс плакатов по Безопасности дорожного движения.

Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе.

Раздел VII

Выбор безопасных маршрутов. Этика и культура транспортного поведения (закрепление пройденного материала) (2 часа)

Выбор наиболее безопасного маршрута в школу и домой.

Правила поведения пассажиров на остановке и в транспорте. Подведение итогов работы кружка.

  Учебно-тематическое планирование

5 класс

№ п/п	дата	Название темы	Кол-во часов
				теория	практика
Вводные занятия. 2 часа
1		Цели, задачи курса ПДД.	1	0.5	0.5
2		Дорога, транспорт, пешеход (практическое занятие, оформление уголка)	1	0.5	0.5
История правил дорожного движения. 2 часа
3		История ПДД.  Развитие ПДД. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках.	1	0.5	0.5
4		Составление викторины по истории ПДД. Проведение конкурса, история создания транспортных средств.	1	0.5	0.5
Изучение правил дорожного движения. 14 часов
5		ПДД в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов, пассажиров.	1	0.5	0.5
6		Проблемы безопасности движения и причины ДТП.	1	0.5	0.5
7		ПДД для пешеходов. Правостороннее движение, места и правила перехода проезжей части дороги.	1	0.5	0.5
8		Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.	1	0.5	0.5
9		ПДД для пассажиров. Виды общественного транспорта. Посадочные площадки и дорожные знаки.	1	0.5	0.5
10		Правила поведения в салоне транспорта. Взаимовежливое отношение пассажиров и водителя.	1	0.5	0.5
11		ПДД для велосипедистов. Дорожные знаки. Техническое состояние велосипеда. Движение групп велосипедистов.	1	0.5	0.5
12		Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств.	1	0.5	0.5
13		Влияние погодных условий на движение транспортных средств.	1	0.5	0.5
14		Дорожные знаки и их группы. Предупреждающие знаки.	1	0.5	0.5
15		Предписывающие и информационно-указательные знаки.	1	0.5	0.5
16		Знаки сервиса, приоритета и дополнительной информации.	1	0.5	0.5
17		Памятка пешеходу. (Решение задач карточек по ПДД).	1	0.5	0.5
18		Переход дороги. (Практические занятия на площадке).	1	0.5	0.5
Основы оказания первой доврачебной помощи. 5 часов
19		Основы оказания доврачебной помощи. Первая помощь при ДТП.	1	0.5	0.5
20		Аптечка авто и ее содержание. Информация свидетеля при ДТП.	1	0.5	0.5
21		Оказание первой помощи. (Занятие по ответам на вопросы)	1	0.5	0.5
22		Раны, их виды. (Выполнение практического задания по оказанию первой доврачебной помощи при ДТП).	1	0.5	0.5
23		Виды повязок и способы их наложения. (Практическое занятие).	1	0.5	0.5
Фигурное вождение велосипеда. 4 часа
24		Фигурное вождение велосипеда.	1	0.5	0.5
25		Виды препятствий и способы их преодоления на велосипеде.	1	0.5	0.5
26		Изучение схемы расположения препятствий. Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.	1	0.5	0.5
27		Безопасное колесо (Практическое занятие, фигурное вождение велосипеда).	1	0.5	0.5
Традиционно-массовые мероприятия. 5 часов
28		Профессия -инспектор ГИБДД.	1	0.5	0.5
29		«Регулировщик на перекрестке». Подготовка и проведение игр по ПДД в классах.	1	0.5	0.5
30		«Сами не видят, а другим показывают». Конкурс плакатов по безопасности дорожного движения.	1	0.5	0.5
31		«Мой папа (моя мама) – водитель и я». Составление и решение кроссворда по ПДД.	1	0.5	0.5
32.		Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе.	1	0.5	0.5
Выбор безопасных маршрутов. Этика и культура транспортного поведения (закрепление пройденного материала) 2 часа
33		Выбор наиболее безопасного маршрута в школу и домой.	1	0.5	0.5
34-35		Правила поведения пассажиров на остановке и в транспорте. Подведение итогов работы кружка.	2	1	1

Содержание программы

6 класса

1. Ведение - 1 час

 Знакомство с историей движения отрядов ЮИД. Беседа о значении отрядов ЮИД. Знакомство с задачами отряда.

2. ПДД – 18 часов

  Знакомство с основными понятиями, терминами ПДД: водитель, пешеходный переход, проезжая часть, участник дорожного движения.

  Права, обязанности и ответственность участников дорожного движения. Обязанности водителя, пешехода, пассажира.

    знаки и дополнительные средства информации. Группы знаков, их назначение, установка. Значение и особенности групп знаков: предупреждающие, знаки приоритета, запрещающие, предписывающие, информационно- указательные, знаки сервиса, знаки дополнительной информации.

  Правила движения пешехода. Движение пешехода по улице (по тротуарам, пешеходной дорожке, по обочине), пересечение проезжей части на регулируемом и нерегулируемом пешеходном переходе и при отсутствии пешеходного перехода.

  Где и как переходить улицу. Переход дороги по сигналам светофора. При отсутствии светофора.

  Элементы улиц и дорог. Понятие улицы. Улицы с односторонним и двусторонним движением; тротуар, дорожки для пешеходов. Дорога, главная дорога, проезжая часть, обочина, разделительная полоса, кювет.

  Регулируемый перекрёсток.

Раскрытие понятия регулируемого перекрёстка. Регулирование светофором и регулировщиком. Основная опасность на регулируемом перекрёстке – ограничение обзора трогающимися с места автомобилями в начале цикла «зелёного» и проезд «с ходу» других автомобилей.

  Нерегулируемый перекрёсток.

Понятие нерегулируемого перекрёстка. Правила перехода в зоне нерегулируемого перекрёстка. Дорожные «ловушки», подстерегающие пешехода на перекрёстке. «Подвижный ограниченный обзор»: попутный транспорт, встречный транспорт. Ограничение обзора остановившимися автомобилями.

  Правила движения велосипедиста, мопедиста. Знакомство с устройством велосипеда. Элементарные правила велосипедистов. Порядок движения на велосипеде по проезжей части.

  Перевозка людей и груза на велосипеде и мототранспорте. Правила перевозки грузов и маневрирования. Технические требования к велосипеду.

  Движение группы пешеходов и велосипедистов. Различие движения колонн пешеходов и групп детей. Действия руководителя группы. Переход дороги колонной пешеходов и группой детей. Правила движения велосипедистов группами, действия руководителя группы (колонны). Проезд нерегулируемого перекрёстка группой велосипедистов.

  Устройство велосипеда. Основные узлы; значение каждой детали оборудования. Обратить внимание на действие руля и тормозов. Уход за велосипедом: очистка, плавность хода, контролирование шин. Выверка центровки колёс. Натяжение цепи и спиц. Смазка велосипеда, промывание вращающихся деталей. Устранение зазоров.

  Фигурное вождение велосипеда. Правила выполнения упражнений: «восьмёрка», перевоз предмета, коридор из коротких (длинных) досок; слалом с одинаково расставленными кеглями, слалом между воротами, «змейка» (шайбами), скачок и «качели», остановка на контрольной линии.

  Дорожная разметка. Понятие о вертикальной и горизонтальной разметке. Её значение для регулирования движения транспорта и пешеходов. Пользование разметкой, ориентирование в движении.

  Правила пользования транспортом. Пользование общественным транспортом. Обязанности пассажиров в транспорте и в местах его ожидания. Пользование собственным легковым автомобилем или такси.

  На железной дороге. Обучение пользованию железнодорожными переходами. Оборудование железнодорожных переездов. Правила перехода и переезда через железнодорожные пути.

  Движение по загородной дороге. Дать важные сведения о сельском транспорте (тракторах и прицепах к ним, самоходных сельхозмашинах, гужевом транспорте); изучить дополнительные требования к движению гужевых повозок и погону животных.

  Дорожные «ловушки». Знание правил безопасного перехода через дорогу. Умение видеть на дороге опасные ситуации- «ловушки»: закрытого обзора; отвлечения внимания; «пустынная улица»; пешеход на проезжей части улицы; зона остановки автобуса, троллейбуса, трамвая; на пешеходном переходе; пешеход у светофора; на углу перекрёстка; возле дома; пешеход, идущий вдоль проезжей части.

3.ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ- 9 часов

  Ожоги, обморожения. ПМП при ожогах 1,2,3, 4 степеней; при ожогах кислотой, щёлочью. ПМП при обморожениях. Обезболивающие средства. Обработка поражённых участков тела.

  Виды кровотечений. Ознакомление с видами кровотечений и их характеристика (капиллярное, венозное, артериальное). Признаки внутреннего кровотечения. ПМП при капиллярном, венозном, артериальном, внутреннем кровотечениях. Правила наложения жгута, (закрутки).

  Транспортировка пострадавших. Понятие транспортировки. Особенности транспортировки с переломом позвоночника, при переломе костей таза. Транспортировка при отсутствии транспортных средств (носилки, щит, доска)

  Травма головы, грудной клетки, живота. Понятие травмы. ПМП при черепно- мозговой травме; ПМП пострадавшему с травмой грудной клетки (при открытом пневмотороксе0; ПМП пострадавшему с закрытой (тупой) травмой живота; при ранении живота.

  Шок, обморок. Понятие шока, обморока. Порядок оказания ПМП при шоке, обмороке.

  Переломы. Понятие перелома. Открытый и закрытый перелом. ПМП при переломе: ключицы, плечевой кости, костей предплечья, костей кисти и пальцев, бедренной кости, костей голени. Вывих конечности, бедра, костей верхних конечностей, нижней челюсти.

  Первичное реанимационное пособие. Изучить оказание реанимационной помощи при следующих случаях:

1. Пострадавший без сознания;

2. Обеспечение проходимости дыхательных путей (тройной приём Сафара);

3. Проведение искусственного дыхания «рот в рот», «рот в нос»;

4. Проведение закрытого массажа сердца;

5. Оказание сердечно- лёгочной реанимации одним человеком;

6. Оказание сердечно- лёгочной реанимации двумя.

  Виды и техника наложения повязок. Общие правила наложения повязок. Наложение повязки:

- при травме головы: лобной области (шапочка); теменной области (чепец); затылочной области головы и шеи (8- образная);

- при травме глаза; на оба глаза;

- при травме голеностопного и лучезапястного суставов (8- образная);

- на локтевой и коленный суставы (сходящаяся повязка); (расходящаяся);

- при травме грудной клетки (спиральная повязка); (повязка Дезо).

  Медицинская аптечка, её предназначение. Применение лекарственных средств.

4 Страхование- 1 час

Правила страхования. Правила страхования имущества, жизни. Деятельность страховых компаний. Заключение договоров.

5. Подготовка агитвыступления – 6 часов

Заучивание стихов, песен. Подготовка атрибутики, плакатов. Участие в конкурсах по ПДД/

  Учебно-тематическое планирование

6 класс

№	Дата	тема	часы	теория	практика
1		Введение. Инструктаж по технике безопасности на занятиях кружка ЮИД.	1	0.5	0.5
Правила дорожного движения -18 часов
2		Основные понятия и термины ПДД	1	0.5	0.5
3		Права, обязанности ответственность участников дорожного движения.	1	0.5	0.5
4		Дорожные знаки и дополнительные средства информации	1	0.5	0.5
5		Правила движения пешехода	1	0.5	0.5
6		Где и как переходить улицу	1	0.5	0.5
7		Элементы улиц и дорог	1	0.5	0.5
8		Регулируемый перекрёсток	1	0.5	0.5
9		Нерегулируемый перекрёсток	1	0.5	0.5
10		Правила движения велосипедиста, мопедиста.	1	0.5	0.5
11		Перевозка людей и груза на велосипеде и мототранспорте	1	0.5	0.5
12		Движение группы пешеходов и велосипедистов	1	0.5	0.5
13		Устройство велосипеда	1	0.5	0.5
14		Фигурное вождение велосипеда	1	0.5	0.5
15		Дорожная разметка	1	0.5	0.5
16		Правила пользования транспортом	1	0.5	0.5
17		На железной дороге	1	0.5	0.5
18		Движение по загородной дороге	1	0.5	0.5
19		Дорожные ловушки	1	0.5	0.5
Первая медицинская помощь -9 часов
20		Ожоги и обморожения	1	0.5	0.5
21		Виды кровотечений	1	0.5	0.5
22		Транспортировка пострадавших	1	0.5	0.5
23		Травма головы, грудной клетки, живота.	1	0.5	0.5
24		Шок, обморок.	1	0.5	0.5
25		Переломы	1	0.5	0.5
26		Первичное реанимационное пособие	1	0.5	0.5
27		Виды и техника наложения повязок.	1	0.5	0.5
28		Медицинская аптечка	1	0.5	0.5
Страхование- 1 час
29		Основы страхования.	1	0.5	0.5
Пропаганда правил дорожного движения и детского дорожно-транспортного травматизма- 6 часов
30-33		Подготовка и выступление агитбригады.	3	1.5	1.5
34		Подготовка плаката	1	0.5	0.5
35		Участие в конкурсах	1	0.5	0.5

Список материально-технической базы по ПДД

№	наименование	Где находиться	количество
литература
1	Экзаменационные билеты (новой редакции) 2011г.	библиотека	1
2	Правило дорожного движения (новая редакция) 2011г.	библиотека	1
3	ПДД с иллюстрациями. Основное положение по допуску транспортных средств к эксплуатации.	библиотека	1
4	ПДД 5-11 класс	библиотека	1
5	Система работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении	библиотека	1
6	Сценарии, игры и праздники «Правила дорожные знать каждому положено!»	библиотека	1
	Фильмы
7	Улица полна неожиданностей….	библиотека	2
8	Азбука дорожной науки	библиотека	1
9	Мир вокруг нас. Как   устроен город	библиотека	2
10	Безопасность на улицах и дорогах 2 части	библиотека	1
11	Смешарики . Дорожная наука.	библиотека	1
12	Уроки безопасности.	библиотека	1
	Стенды
12	Твой друг светофор	Фойе 1 этажа	3
13	В стране дорожных знаков	Фойе 1 этажа	7
14	Уголок безопасности дорожного движения	Фойе 1 этажа	1
15	Правило дорожного движения для школьников	Фойе 1 этажа	5
16	Безопасный маршрут школьника (дом-школа-дом)	Фойе 1 этажа	1
17	Правило поведение на дороге	Фойе 1 этажа	1
	Настольные игры
18	Учим дорожные знаки	библиотека	1
19	Азбука безопасности	библиотека	1
	Плакаты
20	Предписывающие и запрещающиеся дорожные знаки	библиотека	2
21	Информационно-указательные дорожные знаки и знаки сервиса	библиотека	2
22	Трамвай, автобус	библиотека	1
23	Где положено переходить?	библиотека	1
24	Игры на дорогах.	библиотека	1
25	Твой друг светофор	библиотека	1
	Транспорт
26	Квадроциклы	103	2
27	Автомобили	103	2
28	Самокаты	103	2
	Комплект дорожных знаков
29	Набор ПДД (дорожные знаки)	библиотека	1
30	Подставки для знаков	библиотека	6