Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа профессионального модуля ПМ 03 Оператор ЭВМ и ВМ

Программа профессионального модуля ПМ 03 Оператор ЭВМ и ВМ



  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:













рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 ОПЕРАТОР ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИН

основной профессиональной образовательной программы специальности 230104.51 «Информационные системы (по отраслям)»




























Тольятти, 2014



Составитель:

Маджар М.В., преподаватель ГАОУ СПО ТСПК


Эксперты:


Внутренняя экспертиза


Техническая экспертиза: Дьякова О.И., методист ГАОУ СПО ТСПК


Содержательная экспертиза: Шаров С.А., преподаватель ГАОУ СПО ТСПК



Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 230104.51 Информационные системы (по отраслям), утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «23» июня 2010 г. № 696.


Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.


Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 230104.51 Информационные системы (по отраслям) в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.


СОДЕРЖАНИЕ



6 Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу


32



1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин


1.1. Область применения программы


Рабочая программа профессионального модуля (далее программа ПМ) – является частью основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО ТСПК по специальности СПО 230104.51 Информационные системы (по отраслям) базового уровня подготовки, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения


Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области информатики и вычислительной техники при наличии основного общего и среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


Рабочая программа составляется для очной формы обучения и очной с элементами дистанционных технологий.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:


Базовая часть:


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы;

  • обработки аудио, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов;

  • создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

  • осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;

  • управления медиатекой цифровой информации;

  • публикации мультимедиа контента в сети Интернет;

уметь:

    • создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

    • конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;

    • обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

    • создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;

    • воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;

    • создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;

    • передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

    • осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

    • публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;

    • осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;

    • осуществлять мероприятия по защите персональных данных.

знать:

    • принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере;

    • виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования;

    • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений;

    • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука;

    • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента;

    • структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

    • назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц;

    • назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

    • принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

    • структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

    • основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

    • принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

    • состав мероприятий по защите персональных данных;

    • общие сведения об облачных технологиях и режимы работы с ними;

    • назначение офисных прикладных программ.


Вариативная часть

С целью реализации требований работодателей и ориентации профессиональной подготовки под конкретное рабочее место, обучающийся в рамках овладения указанным видом профессиональной деятельности должен:

иметь практический опыт:

  • создания шаблонов в офисных программах.

уметь:

    • обрабатывать текстовую информацию средствами НИС;

    • использовать пакеты прикладных программ в профессиональной деятельности;

    • определять расширенные возможности документов и знать основные принципы работы с ними;

    • переводить тексты и сайты с помощью online-систем.


знать:

    • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки текстовой информации;

    • этические аспекты информационной безопасности;

    • назначение электронной подписи;

    • основы криптографии;

    • основные принципы работы электронных документов;

    • назначение облачных технологий и основные методы работы с ними.



1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля


Самостоятельная работа студента (всего) в том числе:
  • Разработка презентации

  • Разработка макета комнаты

  • Создание каталога

  • Подготовка реферата

  • Расчет цепей с постоянным и переменным током.

211

Итоговая аттестация в форме (указать)

Экзамен



2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих, в том числе профессиональными (ПК), указанными в ФГОС по специальности Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин:


Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы

ПК 3.2

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов

ПК 3.3

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ПК 3.4

Формировать медиатеку для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

ПК 3.5

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет


Вариативная часть профессионального модуля направлена на формирование дополнительных (вариативных) ПК:


Код

Наименование результата обучения

ПК 3.6

Создавать электронные документы, используя расширенные функции прикладных программ и облачных сервисов


В процессе освоения ПМ у студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):


Код

Наименование результата обучения

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин

3.1. Тематический план профессионального модуля


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 3.6

Раздел 1. Технологии создания офисных документов

137

81

20

-

56

30

36

36

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

Раздел 2. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации

244

159

58


85

54

54

ПК 3.4

ПК 3.5

Раздел 3. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации

176

106

35


70

54

54


Всего:

557

346

113

0

211

30

144

144


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Сравнительная характеристика популярных облачных сервисов

Подготовка докладов по теме «Облачнее технологии в предметной области».

Подготовка докладов по теме «Расширенные возможности Microsoft Word».

Подготовка докладов по теме «Работы в прикладном программном пакете OpenOffice».

Учебная практика

Виды работ

Создание медиатеки домашнего компьютера в Microsoft OneDrive

Создание публичного хранилища

Разработка собственного шаблона в офисных программах

36

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ

Создание медиатеки предприятия с помощью инструментария облачных сервисов

Разработка дизайна газеты предприятия средствами офисных программ

36

Раздел ПМ 4. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации


352

МДК 2. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации


352

Тема 2.1. Технологии создания и обработки текстовой информации


Содержание

30

Технология обработки текстовой информации

3

Текстовый редактор. Обзор современных текстовых процессоров.

2

Понятие о настольных издательских системах.

1

Сравнительные характеристики современных настольных издательских систем

2

Создание компьютерных публикаций.

3

Использование готовых и создание собственных шаблонов.

3

Использование систем перевода и электронных словарей.

2

Обзор программ-переводчиков

2

On-line перевод сайтов

3

Коллективная работа над текстом, в том числе в локальной компьютерной сети.

2

Использование цифрового оборудования.

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

24

1.

Знакомство с НИС Scribus: настройка, обзор инструментария

2.

Создание печатной продукции в Scribus

3.

Online перевод текста

4.

Работа с Online-словарями

5.

*Online-перевод web-страниц

Тема 2.2. Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации

Содержание

*Типы и характеристики компьютерной графики.

71

1

*Редакторы растровой графики

2

*Редакторы векторной графики.

2

*Фрактальная графика

1

Форматы графических и звуковых объектов.

1

Ввод и обработка графических объектов.

2

Ввод и обработка звуковых объектов.

2

Использование инструментов специального программного обеспечения и цифрового оборудования.

2

Создание графических комплексных объектов для различных предметных областей.

3

Создание и преобразование звуковых и аудиовизуальных объектов.

3

Создание презентаций, выполнение учебных творческих и конструкторских работ.

3

Представление о системах автоматизированного проектирования конструкторских работ, средах компьютерного дизайна и мультимедийных средах.

1

*Современные мультимедийные технологии

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

34

1.

Основы работы в OpenOffice.org Impress

2.

Создание презентации в OpenOffice.org Impress

3.

Основы работы в Gimp: Рисование простых объектов в Gimp

4.

Работа с текстом в Gimp

5.

Обработка изображений в Gimp

6.

Основы работы в Inkscape

7.

Заливка и обводка объектов в Inkscape

8.

Работа с текстом в Inkscape

9.

Знакомство с Blender: интерфейс, работа с окнами видов

10.

Материалы и текстуры в Blender

11.

Создание анимаций в Blender

12.

*Создание 3D текста в Blender

Самостоятельная работа при изучении раздела


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Разработка презентации, содержащей видео, аудио и графическую информацию по индивидуальной теме

  2. Разработать макет комнаты средствами САПР

85

Учебная практика

Виды работ

  1. Разработка визитки с помощью Scribus

  2. Разработка газеты с помощью Scribus

  3. Перевод разработанной газеты с помощью online-переводчиков

  4. Создание коллажей с помощью Gimp

  5. Работа с растровыми изображениями в Inkscape

  6. Создание презентации средствами OpenOffice.org Impress

  7. Создание фильма с помощью Blender (создание презентации всех выполненных работ)

54

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ

  1. Разработка рекламных изданий средствами НИС

  2. Разработка графического материала для рекламной ролика (презентации) средствами растровой и векторной графики

  3. Создание рекламного ролика (презентации) организации с использованием средств мультимедиа


Раздел ПМ 4. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации



284

МДК 3. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации



284


Тема 3.1. Правовые основы копирования и хранения информации

Содержание

24 (*17)

1.

*Понятие и роль информации на современном этапе развития российского общества

1

2.

Общие требования для систем хранения информации

1

3.

Мета-информация

1

4.

Каталогизация

2

5.

Стандартизация. Доступность

2

6.

Правовая охрана программ и данных.

1

7.

Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы

1

8.

Защита информации

2

9.

*Электронная подпись.

1

10.

*Этические аспекты информационной деятельности

1

11.

*Основы криптографии

2

12.

*Обеспечение информационной безопасности при работе в сети Интернет

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические работы

6

1.

Подбор бесплатных аналогов коммерческого ПО

2.

Работа с антивирусами


Тема 3.2. Медиатеки и каталоги

Содержание

20

1.

Основы языка разметки html

2

2.

Способы структурирования медиатеки


3.

*Работа пользователей в медиатеке

3

4.

*Работа сотрудника в медиатеке

3

5.

Обзор программ-каталогизаторов

2

6.

*Файловые системы, базы данных, сетевые хранилища и способы взаимодействия (FTP/SMB/NFS/HTTP), интегрированные устройства (NAS с различными дополнительными функциями) и системы доставки контента.

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические работы

18

1.

Разработка структуры медиатеки

2.

Работа с программами-каталогизаторами

Тема 3.3. Публикация мультимедиа контента

Содержание

27

1.

СМИ и Интернет

1

2.

Идентификация произведения

2

3.

Интерактивная доставка контента (Flash/HTML5), потоковое вещание, цифровая дистрибуция

2

4.*

Обзор мультимедиа объектов для Web. Допустимые форматы, проигрыватели

2

5.

Публикация Flash-объектов. Звук через Flash. Звук в других форматах.

2

6.

Публикация видео. Допустимые форматы и конвертеры.

2

7.*

Создание слайд-шоу и публикация его на сайте.

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические работы


1.

Размещение мультимедиа контента на сервисах Интернет

11

2.

*Публикация видео на сервисах Интернет

3.

*Создание собственного проигрывателя для воспроизведения мультимедиа на сайте.

Самостоятельная работа при изучении раздела


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Анализ рынка с помощью СМИ и интернета. Сравнение полученных данных.

  2. Создание каталога мультимедиа файлов домашнего ПК с помощью программ-каталогизаторов

  3. Подготовка реферата на тему «Правовые основы защиты информации в Российской Федерации»

  4. Подготовка реферата на тему «SEO-оптимизация сайта»

70

Учебная практика

Виды работ

  1. Размещение информации на сервисах Интернет

  2. Создание резервных копий мультимедиа контента

54

Производственная практика

Виды работ

  1. Создать каталог программного обеспечения организации

  2. Проверка соблюдений условий лицензионных соглашений

  3. Размещение рекламной информации о предприятии на сервисах Интернет

54

Примерная тематика курсовых работ (проектов):

  1. Создание сайта-визитки

  2. Создание сайта образовательного учреждения

  3. Создание сайта издательства

  4. Создание сайта «Редкие животные» средствами конструкторов сайтов

  5. Разработка рекламного материала для образовательного учреждения

  6. Разработка рекламного материала для спортивного клуба

  7. Разработка рекламного материала для туристического агентства

  8. Разработка рекламного материала для салона красоты

  9. Разработка презентационного материала по теме «Книжные новинки»

  10. Разработка презентационного материала по теме «Автомобили будущего»

  11. Разработка презентационного материала по теме «Олимпийские игры»

  12. Разработка презентационного материала по теме «Физика вокруг нас»

  13. Создание медиатеки библиотеки колледжа

  14. Разработка дизайна периодического издания колледжа средствами офисных программ

  15. Разработка комплекса тестов с помощью облачных технологий

  16. Разработка УМК по дисциплине средствами облачных технологий



Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

  1. Обработка графического материала для сайта с помощью Gimp

  2. Разработка логотипа сайта с помощью InkscapeРаз

  3. Создание презентации средствами OpenOffice.org Impress

  4. Создание каталога мультимедиа файлов

  5. Публикация материала на сервисах Интернет

  6. Разработка медиатеки с помощью облачного хранилица

  7. Разработка шаблонов с офисных программах

30

Всего

557

4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы ПМ требует наличия лаборатории информационно-коммуникационных систем.


Оборудование лаборатории (по количеству обучающихся):

  • компьютерные столы;

  • стулья;

  • рабочее место преподавателя;

  • шкафы для учебных пособий;

  • медиапроектор.


Технические средства обучения (по количеству обучающихся):

  • компьютеры, объединенные локальной сетью, с выходом в интернет.


Реализация рабочей программы ПМ предполагает обязательную производственную практику.


Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

  • Рабочее место обучающегося;

  • Компьютер с выходом в интернет


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники


Для преподавателей

  1. Колисниченко Д.Н. GIMP 2 – бесплатный аналог Photoshop джля Windows/Linux/Mac OS. [Текст] / Д.Н. Колисниченко. – СПб:БХВ-Петербург, 2009. – 400 с.

  2. Киселев С.В., Киселев И.Л. Современные офисные технологии [Текст] / Киселев С.В. – М.: Academia, 2007. – 208 с.

  3. Пожарина Г.Ю. Свободное программное обеспечение на уроке информатики. [Текст] / Г.Ю.Пожарина. – СПб:БХВ-Петербург, 2010. – 336 с.



Для студентов

  1. Компьютерный видеомонтаж и анимация [Электронный ресурс] // Интернет университет информационных технологий. Форма доступа: http://www.intuit.ru/department/graphics/digvidanim/, свободный.

  2. Основы работы с Яндекс [Электронный ресурс] // Интернет университет информационных технологий. Форма доступа: http://www.intuit.ru/department/internet/bwyandex/, свободный.

  3. Основы создания домашнего видео [Электронный ресурс] // Интернет университет информационных технологий. Форма доступа: http://www.intuit.ru/department/graphics/inhomevideo/, свободный.

  4. Основы фотографии [Электронный ресурс] // Интернет университет информационных технологий. Форма доступа: http://www.intuit.ru/department/publish/btphoto/, свободный.


Дополнительные источники:


Для преподавателей

  1. Современные веб-технологии [Электронный ресурс] // Интернет университет информационных технологий. Форма доступа: http://www.intuit.ru/department/internet/mwebtech/, свободный.

  2. Практическое руководство по OpenOffice.org [Электронный ресурс] / http://heap.altlinux.org/modules/openoffice.kirill/index.html, свободный.

Для студентов

  1. Современные веб-технологии [Электронный ресурс] // Интернет университет информационных технологий. Форма доступа: http://www.intuit.ru/department/internet/mwebtech/, свободный.

  2. Практическое руководство по OpenOffice.org [Электронный ресурс] / http://heap.altlinux.org/modules/openoffice.kirill/index.html, свободный.


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


Освоение ПМ.04 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин производится в соответствии с учебном планом по специальности 230104.51 Информационные системы (по отраслям) и календарным графиком, утвержденным директором колледжа.

Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УР. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК Технологии создания офисных документов, Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации, Технологии публикации цифровой мультимедийной информации, включающих в себя как теоретические, так и практические занятия.

Освоению ПМ предшествует обязательное изучение учебных дисциплины «Информационные технологии».

Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).

При проведении практических занятий проводится деление группы студентов на подгруппы, численностью не более 10 чел. Лабораторные работы проводятся в специально оборудованной лаборатории информационно-коммуникационных систем.

В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.

С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы (кейсы студентов).

С целью методического обеспечения прохождения учебной и производственной практики, выполнения курсовой работы разрабатываются методические рекомендации для студентов.

При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери лаборатории.

При выполнении курсовой работы проводятся как групповые аудиторные консультации, так и индивидуальные. Порядок организации и выполнения курсового проектирования определен в нормативном документе колледжа «Положение по организации выполнения и защите курсовой, дпиломной работы (проекта)» от 27.02.2012.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля ПМ.04 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля ПМ.04 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.

Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по ПР и рубежному контролю является для каждого студента обязательным. В случае отсутствия оценок за ПР и ТРК студент не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.



4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих проведение ЛПР: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой


Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов «Технологии создания офисных документов» и «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации», «Технологии публикации цифровой мультимедийной информации».


Мастера: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов «Технологии создания офисных документов» и «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации», «Технологии публикации цифровой мультимедийной информации».



5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование

  • Выбранные периферийные устройства и мультимедийное оборудование позволяют решить поставленную задачу

  • Установленные настройки ОС и аппаратного обеспечения позволяют решить поставленную задачу

  • Аппаратное обеспечение, периферийное и мультимедийное оборудование ПК подключено корректно


Наблюдение за процессом установки настроек аппаратного обеспечения, периферийных устройств и операционной системы

Отчёт по практическим работам, отчёт по практике

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей

  • Выбранное средство ввода информации в ПК соответствует типу обрабатываемой информации

  • Выбранные настройки периферийных устройств и ПО позволяют обеспечить требуемое качество ввода информации

Наблюдение за процессом ввода информации различного типа в ПК

Отчёт по практическим работам, отчёт по практике

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы

  • Выбранный формат для конвертирования файла соответствует типу цифровой информации

  • Процедура конвертирования позволяет сохранить или улучшить характеристики файла мультимедиа


Сравнение содержимого и характеристик исходного и конвертированного файла



Отчёт по практическим работам, отчёт по практике

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов

  • Выбранное программное обеспечение соответствует типу обрабатываемой информации

  • Выбранный формат сохранения результата обработки цифровой информации соответствует её типу


Сравнение содержимого и характеристик исходного и обработанного информационного контента

Отчёт по практическим работам, отчёт по практике

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

  • Выбранное ПО для создания медиафайлов позволяет эффективно решать поставленную задачу

  • Созданные медиафайлы соответствуют существующим критериям для данного вида цифровой информации

  • Выбранный режим воспроизведения медиафайлов позволяет обеспечить требуемое качество

Наблюдение за процессом создания и воспроизведения созданных медиафайлов



Отчёт по практическим работам, отчёт по практике

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

  • Выбранная структура медиатеки соответствует хранящейся в ней цифровой информации

  • Созданная структура медиатеки позволяет эффективно осуществлять поиск

Созданная структура медиатеки соответствует хранящейся в ней цифровой информации



Отчёт по практическим работам, отчёт по практике

Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

  • Выбранный протокол взаимодействия соответствует типу передаваемой информации

  • Выбранное аппаратное обеспечение позволяет эффективно осуществить доставку информационного контента в сети

Сравнение копий цифрового документа на ПК отправителя и получателя



Отчёт по практическим работам, отчёт по практике

Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации

  • выбранный тип носителя позволяет рационально осуществлять тиражирование мультимедиа контента

  • выбранное программное обеспечение позволяет осуществить тиражирование мультимедиа контента

Сравнение исходного варианта контента с его растиражированной копией

Отчёт по практическим работам, отчёт по практике

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет

  • Выбранный сервис соответствует типу размещаемого мультимедиа контента

  • Мультимедиа контент корректно размещён на выбранном сервисе

  • Способ цифровой дистрибуции мультимедиа контента соответствует условиям лицензионного соглашения

Сравнение способа дистрибуции мультимедиа контента с условиями лицензионного соглашения

Отчёт по практическим работам, отчёт по практике


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрирует сформированые личностные и профессиональные качества;

Демонстрирует интерес к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Владеет алгоритмом (технологией) организации собственной деятельности;

анализирует и выбирает эффективные методы решения профессиональных задач;

оценка эффективности и качества выполнения

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Может исследовать, нестандартную ситуацию;

Планирует и выполняет деятельность по решению нестандартной ситуации (проблемы);

Оценивает результат деятельности по решению нестандартной ситуации в деятельности оператора ЭВМ и ВМ.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Грамотно составляет запрос для поиска информации в различных источниках;

Анализирует и выбирает значимую информацию;

Сохраняет и оформляет информацию, согласно поставленным требованиям, целям, задачам профессионального и личностного развития

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Принимает участие в сетевых проектах;

Владеет и использует пакеты прикладных программ для совершенствования профессиональной деятельности;

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Продуктивно осуществляет устную, письменную и групповую деловую коммуникацию в ходе обучения и в профессиональной деятельности;

Осуществляется активное взаимодействие с соц. партнерами

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Обладает сформированными положительным отношением к воинской службе


Приложение 1


КОНКРЕТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПМ


ПМ.04 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин


ПК 4.1 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы



Иметь практический опыт:

  • конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы

Виды работ на практике


Учебная практика

  1. Размещение информации на сервисах Интернет


Производственная практика

  1. Размещение рекламной информации о предприятии на сервисах Интернет


Уметь:

  • конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы

Тематика практических работ

  • Публикация видео на сервисах Интернет

  • Создание собственного проигрывателя для воспроизведения мультимедиа на сайте.


Знать:

  • принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере

Перечень тем, включенных в МДК

  • Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации



  • виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования

Перечень тем, включенных в МДК

  • Публикация мультимедиа контента


Самостоятельная работа не предусмотрена




ПК 4.2 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов



Иметь практический опыт:

  • обработки аудио, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов

Виды работ на практике


Учебная практика

  1. Разработка визитки с помощью Scribus

  2. Разработка газеты с помощью Scribus

  3. Перевод разработанной газеты с помощью online-переводчиков

  4. Создание коллажей с помощью Gimp

  5. Работа с растровыми изображениями в Inkscape


Производственная практика

  1. Разработка рекламных изданий средствами НИС

  2. Разработка графического материала для рекламной ролика (презентации) средствами растровой и векторной графики


Уметь:

  • создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;

Тематика практических работ

  • Основы работы в Gimp: Рисование простых объектов в Gimp

  • Работа с текстом в Gimp

  • Обработка изображений в Gimp

  • Основы работы в Inkscape

  • Заливка и обводка объектов в Inkscape

  • Работа с текстом в Inkscape


  • обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов

Тематика практических работ

  • Основы работы в Gimp: Рисование простых объектов в Gimp

  • Работа с текстом в Gimp

  • Обработка изображений в Gimp

  • Основы работы в Inkscape

  • Заливка и обводка объектов в Inkscape

  • Работа с текстом в Inkscape

  • Знакомство с Blender: интерфейс, работа с окнами видов

  • Материалы и текстуры в Blender


  • *обрабатывать текстовую информацию средствами НИС

Тематика практических работ

  • Знакомство с НИС Scribus: настройка, обзор инструментария

  • Создание печатной продукции в Scribus


  • *переводить тексты и сайты с помощью online-систем

Тематика практических работ

  • Online перевод текста

  • Работа с Online-словарями

  • Online-перевод web-страниц


Знать:

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений

Перечень тем, включенных в МДК

  • Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации


  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука

Перечень тем, включенных в МДК

  • Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации


  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента

Перечень тем, включенных в МДК

  • Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации


  • *назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки текстовой информации

Перечень тем, включенных в МДК

  • Технологии создания и обработки текстовой информации


Самостоятельная работа не предусмотрена




ПК 4.3 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.



Иметь практический опыт:

  • создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов

Виды работ на практике


Учебная практика

  1. Создание презентации средствами OpenOffice.org Impress

  2. Создание фильма с помощью Blender (создание презентации всех выполненных работ)


Производственная практика

  1. Создание рекламного ролика (презентации) организации с использованием средств мультимедиа


Уметь:

  • создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов

Тематика практических работ

  • Основы работы в OpenOffice.org Impress

  • Создание презентации в OpenOffice.org Impress


  • воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования

Тематика практических работ

  • Создание презентации в OpenOffice.org Impress


Знать:

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений

Перечень тем, включенных в МДК

  • Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации


  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука

Перечень тем, включенных в МДК

  • Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации


  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа контента

Перечень тем, включенных в МДК

  • Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации


Самостоятельная работа


Тематика самостоятельной работы:

  • Разработка презентации, содержащей видео, аудио и графическую информацию по индивидуальной теме

  • Разработать макет комнаты средствами САПР



ПК 4.4 Формировать медиатеку для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации



Иметь практический опыт:

  • управления медиатекой цифровой информации

Виды работ на практике


Учебная практика

  1. Создание резервных копий мультимедиа контента


Производственная практика

  1. Создать каталог программного обеспечения организации


Уметь:

  • создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов

Тематика практических работ

  • Разработка структуры медиатеки

  • Работа с программами-каталогизаторами


Знать:

  • принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента

Перечень тем, включенных в МДК

  • Правовые основы копирования и хранения информации

  • Медиатеки и каталоги


Самостоятельная работа


Тематика самостоятельной работы:

  • Создание каталога мультимедиа файлов домашнего ПК с помощью программ-каталогизаторов



ПК 4.5 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет



Иметь практический опыт:

  • осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет


Виды работ на практике


Учебная практика

  1. Размещение информации на сервисах Интернет


Производственная практика

  1. Проверка соблюдений условий лицензионных соглашений


Уметь:

  • передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

Тематика практических работ

  • Размещение мультимедиа контента на сервисах Интернет

  • Публикация видео на сервисах Интернет

Создание собственного проигрывателя для воспроизведения мультимедиа на сайте.


  • осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

Тематика практических работ

  • Подбор бесплатных аналогов коммерческого ПО


  • осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ

Тематика практических работ

  • Работа с антивирусами


  • осуществлять мероприятия по защите персональных данных

Тематика практических работ

  • Работа с антивирусами


Знать:

  • структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет

Перечень тем, включенных в МДК

  • Правовые основы копирования и хранения информации

  • Публикация мультимедиа контента


Самостоятельная работа


Тематика самостоятельной работы:

  • Анализ рынка с помощью СМИ и интернета. Сравнение полученных данных.


Иметь практический опыт:

  • публикации мультимедиа контента в сети Интернет

Виды работ на практике


Учебная практика

  1. Размещение информации на сервисах Интернет


Производственная практика

  1. Размещение рекламной информации о предприятии на сервисах Интернет



Уметь:

  • публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет

Тематика практических работ

  • Размещение мультимедиа контента на сервисах Интернет

  • Публикация видео на сервисах Интернет

  • Создание собственного проигрывателя для воспроизведения мультимедиа на сайте.


Знать:

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц

Перечень тем, включенных в МДК

  • Медиатеки и каталоги


  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента

Перечень тем, включенных в МДК

  • Публикация мультимедиа контента


  • структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет

Перечень тем, включенных в МДК

  • Публикация мультимедиа контента


  • основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации

Перечень тем, включенных в МДК

  • Правовые основы копирования и хранения информации


  • принципы антивирусной защиты персонального компьютера

Перечень тем, включенных в МДК

  • Правовые основы копирования и хранения информации


  • состав мероприятий по защите персональных данных

Перечень тем, включенных в МДК

  • Правовые основы копирования и хранения информации


  • *этические аспекты информационной безопасности

Перечень тем, включенных в МДК

  • Правовые основы копирования и хранения информации


  • *назначение электронной подписи

Перечень тем, включенных в МДК

  • Правовые основы копирования и хранения информации


  • *основы криптографии

Перечень тем, включенных в МДК

  • Правовые основы копирования и хранения информации


Самостоятельная работа


Тематика самостоятельной работы:

  • Подготовка реферата на тему «Правовые основы защиты информации в Российской Федерации»

  • Подготовка реферата на тему «SEO-оптимизация сайта»




*ПК 4.6 Создавать электронные документы, используя расширенные функции прикладных программ и облачных сервисов


Иметь практический опыт:

  • создания шаблонов в офисных программах

Виды работ на практике


Учебная практика

  1. Разработка собственного шаблона в офисных программах

Производственная практика

  1. Разработка дизайна газеты предприятия средствами офисных программ


Уметь:

  • * использовать пакеты прикладных программ в профессиональной деятельности

Тематика практических работ

  • Создание брошюры средствами текстового редактора.

  • Создание листа расчетов средствами табличных процессоров.


  • * определять расширенные возможности документов и знать основные принципы работы с ними

Тематика практических работ

  • Cоздание макросов


Знать:

  • основные принципы работы электронных документов

  • Текстовый редактор (Microsoft Word, OpenOffice Writer). Расширенные инструменты верстки документов. Создание печатной продукции средствами текстового редактора.

  • Использование медиаобъектов и элементов управления в текстовом документе.

  • Электронные таблицы (Microsoft Excel, OpenOffice Calc). Работа с формулами, автоматизация расчетов.

  • Инструменты VBA. Макросы.


  • назначение облачных технологий и основные методы работы с ними

  • Введение в облачные технологии. Понятие и примеры сервисов.

  • Классификация облаков. Частное и публичное облако.

  • Архитектура облачных сервисов. Модели обслуживания облаков.

  • Обзор облачных сервисов.

  • Сервисы Google Drive. Создание личных папок и документов. Доступ к файлам.

  • Календарь Google.

  • Сервис Microsoft OneDrive.

  • Музыкальные облачные сервисы.

  • Безопасность облачных технологий.


Самостоятельная работа


Тематика самостоятельной работы:

  • Сравнительная характеристика популярных облачных сервисов

  • Подготовка докладов по теме «Облачнее технологии в предметной области».

  • Подготовка докладов по теме «Расширенные возможности Microsoft Word».

  • Подготовка докладов по теме «Работы в прикладном программном пакете OpenOffice».








ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


.

БЫЛО




СТАЛО



Основание:


Подпись лица внесшего изменения
















Емельянова Марта Сергеевна



ГАОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Профессионального модуля


ПМ.04 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин



основной профессиональной образовательной программы специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах»

технического профиля






Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров300
Номер материала ДБ-016728
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх