Программа работы кружка ДО "Основы духовно-нравственной культуры народов России"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Видновский художественно-технический лицей»

ПРОГРАММА РАБОТЫ КРУЖКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Основы духовно-нравственной культуры народов России»

6-е классы

Руководитель:

Ткаченко Анна Александровна

учитель истории

2020-2021 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры народов России» разработана на основе:

- ФЗ-273 от 29.12.2012 Г. «Об образовании в Российской Федерации»;

-Рекомендаций по изучению предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (письмо Минобрнауки России от 25.05.2015 №08-761);

- Авторской программы основного общего образования по Основам духовно-нравственной культуры народов России: 5-6 классы; учебник для учащихся общеобразовательных учреждения. Н.Ф.Виноградова, В.И. Власенко, А.В.Поляков. – М.: Вентана - Граф, 2015

- Учебного плана МАОУ «ВХТЛ» на 2020-2021 учебный год;

Курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России» определён как курс, направленный на формирование представлений о морали и духовности традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности. Особенность курса состоит в том, что расширение знаний школьников сочетается с воспитанием ценностных отношений к изучаемым явлениям: внутренней установки личности поступать согласно общественным правилам и нормам. Изучение курса направлено на развитие школьника при особом внимании к его эмоциональному развитию.

Цель курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» - изучение духовно-нравственной культуры многонационального народа России, её нравственных и моральных норм

Задачи изучения курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»:

- развивать представления о значении нравственных норм;

- изучить базовые принципы духовной культуры российского народа;

- обобщить знания о духовной культуре и морали;

- развивать способности к общению;

- формировать этическое самосознание;

- способствовать укреплению духовного единства многонационального народа России;

- воспитывать толерантность, взаимоуважение к традициям, культуре и нормам    нравственного поведения народов России;

Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Личностные результаты:

– осознание своей принадлежности к народу, национальности, стране, государству; чувство  привязанности  и  любви  к  малой  родине, гордости  и  за  своё  Отечество, российский народ и историю России (элементы гражданской идентичности);

– понимание роли человека в обществе, принятие норм нравственного поведения;

–  проявление  гуманного  отношения,  толерантности  к  людям,  правильного взаимодействия  в  совместной  деятельности,  независимо  от  возраста,  национальности, вероисповедания участников диалога или деятельности;

–  стремление  к  развитию  интеллектуальных,  нравственных,  эстетических потребностей;

Универсальные учебные действия

Познавательные:

– характеризовать понятие «духовно-нравственная культура»;

–  сравнивать  нравственные  ценности  разных  народов,  представленные  в фольклоре, искусстве, религиозных учениях;

– различать культовые  сооружения разных религий;

– формулировать выводы и умозаключения на основе анализа учебных текстов;

Коммуникативные:

– рассказывать о роли религий в развитии образования на Руси и в России;

–  кратко  характеризовать  нравственные  ценности  человека  (патриотизм, трудолюбие, доброта, милосердие и др.). 

Рефлексивные: 

– оценивать различные ситуации с позиций «нравственно», «безнравственно»;

–  анализировать  и  оценивать  совместную  деятельность  (парную,  групповую работу)  в  соответствии  с  поставленной  учебной  задачей,  правилами  коммуникации  и делового этикета;

Информационные:

–  анализировать  информацию,  представленную  в  разной  форме  (в  том  числе графической) и в разных источниках (текст, иллюстрация, произведение искусства);

Обучающийся научится:

- выделять этапы становления и развития народов России, их духовно-нравственных и культурно-религиозных традиций;

- использовать этнографическую, лингвистическую, конфессиональную карты как источники информации о территории, народах, этно-языковых группах, религиях России, о направлениях миграционных потоков внутри Российской федерации;

- проводить поиск информации о культуре, истории, религии, фольклоре народов России в разных источниках (письменные, вещественные, телевидение, интернет);

- составлять описание образа жизни, культуры, духовно-нравственных традиций, менталитетов, занятий, быта, языков, истории народов России; рассказывать о значительных событиях в их прошлом и настоящем;

- раскрывать понятия: традиции, личность, мировоззрение, нравственность, менталитет, традиционные религии; выявлять главные характеристики этих понятий;

- сравнивать менталитеты народов России, выявлять их различия и сходства;

- объяснять причины и следствия ключевых явлений в духовно-нравственной культуре народов России;

- давать оценку событиям, явлениям и личностям отечественной культуры;

Обучающийся получит возможность научиться:

- давать сопоставительную характеристику традиций, религий, менталитетов, ценностей народов России;

- сравнивать свидетельства различных источников, выявлять в них общее и различия;

- составлять на основе полученной на уроке информации и дополнительной литературы описания событий, явлений, имен, памятников, традиций духовно-нравственной культуры народов России.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел 1. Традиции народов России (9 ч.) Влияние нации на формирование народности. Традиции и обычаи русского народа. Традиции и обычаи татарского народа. Традиции и обычаи украинского и белорусского народов. Традиции и обычаи башкирского народа. Традиции и обычаи народов Кавказа и Закавказья. Традиции и обычаи казахского народа. Традиции и обычаи малых народов. Защита проектной деятельности по темам «Традиции и обычаи народов России».

Раздел 2. Традиционные религии России (7 ч.) Вклад религии в развитие материальной и духовной культуры общества. Принятие христианства на Руси, влияние Византии. Христианские конфессии. Первые мусульманские государства на территории России. Направления в исламе. Народы России, исповедующие буддизм. Течения в буддизме.

Раздел 3. Влияние культуры на личность (2 ч.) Невозможность жизни человека вне культуры. Влияние характера личности на её вклад в культуру.

Раздел 4. Менталитет народов России (7 ч.) Особенности менталитета русского народа. Особенности менталитета украинского и белорусского народов. Особенности менталитета татарского народа. Особенности менталитета башкирского народа. Особенности менталитета казахского народа. Особенности менталитета малых народов России. Защита проектной деятельности по темам «Особенности менталитета народов России».

Раздел 5. Культура и нравственность (8 ч.) Законы нравственности – часть культуры общества. Роль семьи в жизни человека. Православные Софийские соборы. Совесть.

Честь. Героизм. Культура поведения человека. Этикет в разных жизненных ситуациях.

Раздел 6. Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (1 ч.)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Название темы	Количество часов
1	Влияние нации на формирование народности	1
2	Традиции и обычаи русского народа	1
3	Традиции и обычаи татарского народа	1
4	Традиции и обычаи украинского и белорусского народов	1
5	Традиции и обычаи башкирского народа	1
6	Традиции и обычаи народов Кавказа и Закавказья	1
7	Традиции и обычаи казахского народа	1
8	Традиции и обычаи малых народов	1
9	Защита проектной деятельности по темам «Традиции и обычаи народов России»	1
10	Вклад религии в развитие материальной и духовной культуры общества	1
11	Принятие христианства на Руси, влияние Византии	1
12	Христианские конфессии	1
13	Первые мусульманские государства на территории России	1
14	Направления в исламе	1
15	Народы России, исповедующие буддизм	1
16	Течения в буддизме	1
17	Невозможность жизни человека вне культуры	1
18	Влияние характера личности на её вклад в культуру	1
19	Особенности менталитета русского народа	1
20	Особенности менталитета украинского и белорусского народов	1
21	Особенности менталитета татарского народа	1
22	Особенности менталитета башкирского народа	1
23	Особенности менталитета казахского народа	1
24	Особенности менталитета малых народов России	1
25	Защита проектной деятельности по темам «Особенности менталитета народов России»	1
26	Законы нравственности – часть культуры общества	1
27	Роль семьи в жизни человека	1
28	Православные Софийские соборы	1
29	Совесть	1
30	Честь	1
31	Героизм	1
32	Культура поведения человека.	1
33	Этикет в разных жизненных ситуациях	1
34	Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы духовно-нравственной культуры народов России»	1

Краткое описание документа:

Курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России» определён как курс, направленный на формирование представлений о морали и духовности традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности. Особенность курса состоит в том, что расширение знаний школьников сочетается с воспитанием ценностных отношений к изучаемым явлениям: внутренней установки личности поступать согласно общественным правилам и нормам. Изучение курса направлено на развитие школьника при особом внимании к его эмоциональному развитию.