Программа творческого объединения художественной обработки древесины

                                  АДМИНИСТРАЦИЯ ТАЗОВСКОГО РАЙОНА 

 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

МКОУ ГАЗ-САЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Рассмотрена на методическом объединении учителей  № 2    29 мая      2015 г.  Протокол №  4 Руководитель  методического объединения _____________________ Ваганов С. А. (подпись, ФИО руководителя)

Согласована методическим советом МКОУ ГСОШ   30 мая     2015_ г. Протокол № 7 Руководитель методического совета ________   Пальянов Е. Л. (подпись, ФИО руководителя)

УТВЕРЖДЕНА

                                                                                 Приказ от 31 августа 2015   № 242/0201

Директор учреждения _________ А.П.Кайль

Рабочая программа

Творческого объединения художественной обработки древесины «Мастер»

Срок реализации программы 2 года

                                             Разработал        

                                                                                           учитель Ваганов Сергей Анатольевич

I квалификационной категории

Пояснительная записка

В кружке художественной обработки древесины занимаются учащиеся 5 - 7 классов. Учащиеся  занимаются выпиливанием по фанере и  резьбой по дереву. Тематическое планирование разделяется на два этапа: сначала ребята овладевают навыками резьбы по дереву, а затем приёмами выпиливания по фанере. Занятия проводятся один раз в неделю по два часа с обязательным десятиминутным перерывом. Программа рассчитана на 120 часов.

Программа кружка является углубленным вариантом изучения разделов базовой программы «Технология» Симоненко В.Д.2001год.

На занятиях кружка ребята получают навыки изготовления декоративных художественных изделий бытовой направленности.

Основной задачей кружка является привитие учащимся любви к труду, развитие у них творческого мышления, внимания, наблюдательности и воображения.

На занятиях, в процессе творческой деятельности воспитывается аккуратность, целеустремленность, раскрываются и развиваются потенциальные способности, заложенные в ребенке.

Выпиливание лобзиком

№ разделов и тем	Дата	Название раздела и темы	Вид занятия	Количество часов			Корректировка
				Всего	Теория	Практика
I		Вводное занятие Техника безопасности. Материалы и инструменты		2	2
II		Основные приемы работы		8	2	6
1.		Виды резьбы по дереву. Прорезная резьба. Изделия, украшенные резьбой.		2	2
2.		Технология пиления прямолинейных фигур		2		2
3.		Выпиливание криволинейных фигур. Поворот лобзика.		2		2
4.		Выпиливание сложных узоров		2		2
III		Мир моих фантазий		26	4	22
1.		Виды орнаментов. Составление и перевод на изделие.		2	2
2.		Подготовка и выпиливание деталей изделия		6		6
3.		Подгонка и сборка изделия		4		4
4.		Отделочные операции		2	2
5.		Отделка готового изделия		2		2
6.		Перевод и составление растительных и геометрических орнаментов		2		2
7.		Выпиливание изделий с орнаментами		6		6
8.		Сборка и отделка изделий		2		2
VI		Северные мотивы		24	4	20
1.		Национальные узоры народов севера		2	2
2.		Предметы бытового назначения, украшенные национальными узорами		2	2
3.		Подготовка изделия для орнамента.		6		6
4.		Выполнение узора на изделии.		10		10
5.		Сборка и отделка изделия		4		4

Содержание разделов и тем:

I. Вводное занятие

Теоретические сведения

- правила безопасной работы с режущим инструментом

- рабочее место

- инструменты и приспособления для выпиливания по дереву

II. Основные приемы работы теоретические сведения

- виды резьбы по дереву

- что такое прорезная резьба, изделия с прорезной резьбой

- способы выполнения прорезной резьбы

- приемы пиления

Практическая часть

- выполнение основных приемов пиления прямых линий, криволинейных фигур, повороты лобзика.

III. Мир моих фантазий

Теоретические сведения

- основные виды орнаментов

- составление композиций из орнаментов для прорезной резьбы

- перевод орнамента на изделие

- увеличение и уменьшение узора

Практическая часть:

- подготовка изделия к выпиливанию

- выполнение прорезной резьбы

VI. Северные мотивы

Теоретические сведения

- национальные узоры народов

- составление национальных орнаментов

Практическая часть:

- подготовка изделия и выполнение прорезной резьбы

Прогнозируемые результаты.

Учащиеся должны знать:

- об инструментах для выполнения прорезной резьбы, его названии, назначении.

- материалах для прорезной резьбы, его свойствах, достоинствах и недостатках.

- об основных типах орнаментов, в том числе национальных

Учащиеся должны уметь:

- составлять несложные растительные и геометрические орнаменты для прорезной резьбы

- переводить орнаменты на изделие

- увеличивать и уменьшать орнаменты

- выполнять орнаменты на изделии

- применять безопасные приемы работы инструментом

- выполнять отделочные операции

Резьба по дереву

№ разделов и тем	Дата	Название раздела и темы	Вид занятия	Количество часов			Корректировка
				Всего	Теория	Практика
I		Вводное занятие		2	2
II		Основные приемы работы		8	2	6
1.		Инструменты для резьбы, рабочее место	теория	2	2
2.		Приемы резьбы параллельных линий	практ.	2		2
3.		Приемы резьбы «шашечки» «клетки»	практ.	2		2
4.		Приемы выполнения трехгранно -выемчатой геометрической резьбы	практ.	2		2
III		Мир фантазий		28	3,	19
1.		Составление разных композиций	теория	2	2
2.		Перевод композиции на изделие	теория	4	4
3.		Подготовка изделия к резьбе	практ.	8		8
4.		Выполнение резьбы	практ.	12		12
5.		Отделка изделия	практ.	2		2
VI		Северные мотивы		22	4	16
1.		Виды национальных орнаментов	теория	2	2
2.		Составление национальных орнаментов народов севера, украшение ими бытовых изделий	теория	2	2
3.		Подготовка изделия к резьбе	практ.	6		6
4.		Выполнение резьбы	практ.	10		10
5.		Отделка изделия	практ.	2		2

Содержание разделов и тем

I. Вводное занятие

Теоретические сведения:

- правила безопасной работы с режущим инструментом.

- рабочее место резчика по дереву.

- инструмент для резьбы по дереву.

II. Основные приемы работы.

Теоретические сведения:

- основные материалы и их свойства.

- виды резьбы по дереву: контурная, геометрическая, прорезная.

Практическая часть:

- выполнение элементов контурной и геометрической резьбы.

III. Мир моих фантазий

Теоретические сведения:

- понятие о композиции

- составление композиций для оформления различных изделий.

- способы перевода композиции на изделие.

Практическая часть

- выполнение разного орнамента на подготовленное изделие.

VI. Северные мотивы.

Теоретические сведения:

- национальные орнаменты народов севера

- бытовые изделия, украшенные национальным орнаментом

Практическая часть:

- изготовление бытовых изделий, украшенных национальным орнаментом.

Прогнозируемые результаты:

Учащиеся должны знать:

- об инструменте для резьбы по дереву, его названии, назначении, заточке, знать о материалах, их свойствах, безопасных приемах работы

Учащиеся должны уметь:

- составлять и выполнять несложные орнаменты из геометрических фигур и их сочетаний.

- производить отделочные операции: шлифование, морение, лакирование.

Мониторинг:

Май – диагностика интересов и потребностей учащихся и их родителей в системе дополнительного образования

Сентябрь – отслеживание комплектования кружка

Декабрь – изучение уровня учебной мотивации

Февраль – диагностика творческих способностей и познавательного интереса учащихся

Апрель – диагностика результативности работы

План воспитательной работы

Пояснительная записка

В кружке занимаются учащиеся 5-7 классов.

Задачей работы кружка является развитие творческих способностей учащихся путем выполнения творческих работ, изготовления бытовых изделий с элементами декора с применением операций, не изучаемых в школьной программе. На занятиях кружка детям прививается любовь к труду, интерес к изучению предмета.

Направление работы кружка в данном учебном году – изготовление изделий бытовой направленности, игрушек, украшенных резьбой – в том числе и с элементами национальных орнаментов.

Воспитательная работа

	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
Организационная работа
Массовая работа
Методическая работа
Мониторинг
Работа с родителями, воспитателями