Программа учебной дисциплины Информатика (лечебное дело)

Федеральное медико-биологическое агентство

Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ МЕДИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ФЕДЕРАЛЬНОГО МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО АГЕНТСТВА» (ФГБПОУ СПб МТК ФМБА России)

УТВЕРЖДЕНО приказом директора N9 УР-сфт « 30 » , ор ыо,кИ ДиректорМ.М. Власова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.О1 ИНФОРМАТИКА

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 31.02.01ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО (УГЛУБЛЕННАЯ ПОДГОТОВКА)

Санкт-Петербург

2021

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии/специальности среднего профессионального образования З 1.02.01 Лечебное дело.

Организация-разработчик: ФГБПОУ СПб МТК ФМБА России

Разработчик:

Андреев В.В., преподаватель ФГБПОУ СПб МТК ФМБА России

Красненкова М.И., преподаватель ФГБПОУ СПб МТК ФМБА России

Рассмотрено на заседании Цикловой методической комиссии протокол N2

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

З. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ1 1

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ12

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАТИКА

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 31.02.01 Лечебное дело.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации и (или) переподготовки при подготовке по медицинским специальностям.

Учебная дисциплина реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

Учебная дисциплина <<Информатика>> относится к математическому и общему естественнонаучному циклу ЕН.ОО

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен: уметь:

 использовать персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности;  внедрять современные прикладные программные средства;  осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет;

         использовать электронную почту; знать:

 устройство персонального компьютера;  основные принципы медицинской информатики;  источники медицинской информации;  методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления

информации;  базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;  принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен освоить:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4, Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 219 часов, в том числе: [З обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 146 часа; П самостоятельной работы обучающегося 73 часов.

Вариативная часть:

26 часов аудиторной нагрузки направлены на углубленное изучение следующих тем, в том числе проведение практических занятий:

     Графический редактор Paint

     Создание мультимедийных презентаций средствами Microsoft PowerPoint

13 часов направлены на изучение тем в рамках внеаудиторной самостоятельной работы:

-  Этапы развития информационных технологий;

-  Технология Интернет и технология Мультимедиа

-  Нейросетевые технологии и технологии экспертных систем

-  Кодирование информации и системы счисления

-  Понятие и операции формальной логики

-  Компьютерные вирусы и защита информации

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	219
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекций	52
практические занятия	94
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	73
в том числе:
подготовка сообщений по указанным темам	43
оформление мультимедийных презентаций
Промежуточная аттестация в форме экзамена

З. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

Оборудование учебного кабинета:

— рабочее место преподавателя;

— посадочные места по количеству обучающихся; — учебная доска;

— персональные компьютеры для студентов.

Технические средства обучения:

— персональный компьютер с лицензированным программным обеспечением; — мультимедиапроектор; — экран.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники

1. Михеева Е.В. Информатика. Практикум: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. -М.: ОИЦ

Дополнительные источники

1.                Глушаков С.В., Сурядный А.С., Смирнова О.В. Новейшая энциклопедия пользователя ПК. - М.: АСТ: АСТ Москва, 2008. - 752 с.

2.                М. С. Цветкова, И. Ю. Хлобыстова Информатика. 3-е издание.Москва издательский центр <<Академия» 2017 год

З. Хубаев Г.Н., Патрушина С.М., Савельева Н.Г., Веретенникова Е.Г. Информатика. Учебный курс. Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Март, 2010. -288 с.

4. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Мураховский В.И. Информатика. Базовый курс: Учебное пособие. - СПб: Питер, 2009. - 640 с.

4.             КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Текущий контроль осуществляется в виде устного фронтального опроса, результатов выполнения практических заданий, оценивания результатов внеаудиторной самостоятельной работы. Фиксация результатов текущего контроля успеваемости обучающихся осуществляется по пятибалльной системе.

Промежуточная аттестация по дисциплине ЕН.01 Информатика в форме экзамена.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)		Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: использовать персональный компьютер   в профессиональной и повседневной деятельности;		Оценка результатов выполнения практических заданий Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы Оценивание выполнения индивидуальных заданий Экзамен
внедрять современные прикладные программные средства;		Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы Оценивание выполнения индивидуальных заданий
осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет		Оценка результатов выполнения практических заданий Экзамен
использовать электронную почту;		Оценка результатов выполнения практических заданий Оценивание выполнения индивидуальных заданий
знать: устройство персонального компьютера;		Устный фронтальный опрос Оценивание выполнения заданий Оценка         результатов практических заданий Оценка         результатов самостоятельной работы Экзамен		индивидуальных выполнения внеаудиторной
основные принципы медицинской информатики;		Устный фронтальный опрос Оценка          результатов практических заданий Экзамен		выполнения
источники медицинской		Устный фронтальный опрос
	информации;		Оценка           результатов    выполнения практических заданий Экзамен
	методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;		Оценка          результатов    выполнения практических заданий Оценка          результатов    внеаудиторной самостоятельной работы Экзамен
	базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;		Устный фронтальный опрос Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы Экзамен
	принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене.		Устный фронтальный опрос Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы

Разработчики:

ФГБПОУ СПб МТК ФМБА России преподаватель В.В. Андреев ФГБПОУ СПб МТК ФМБА России преподаватель М.И. Красненкова