ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 09 «ЖИВОПИСЬ С ОСНОВАМИ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ»

ПРИЛОЖЕНИЕ II.9

к программе СПО по профессии 54.01.20 Графический дизайнер

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 09 «ЖИВОПИСЬ С ОСНОВАМИ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ»

2022

Предметной (цикловой)

методической комиссией

математических и ЕН дисциплин

Председатель

_________ Сабойдалова М.А.

«     » _________2022 г

Протокол №___________

Разработчик:  Лукьянова О.Г., преподаватель ГБПОУ КО «Калужский коммунально-строительный техникум» им.И.К.Ципулина

               Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального

образования 54.01.20Графический дизайнер, утвержденного приказом Министерства

образования и науки РФ от 09.12 2016 года № 1543

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     общая характеристика ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.     условия реализации программы учебной дисциплины	11
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. общая характеристика ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 Живопись с основами цветоведения является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 54.01.20 Графический дизайнер.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (повышение квалификации и переподготовка, курсы по дизайну, живописи), при подготовке и проведении мастер- классов.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

      ОП.09 Живопись с основами цветоведения является дисциплиной общепрофессиональной и направлена на формирование у студентов теоретических основ и практических навыков по рисунку и живописи, являющихся не только средствами развития эстетического вкуса будущего специалиста, но и прочной основой его дальнейшей деятельности.

Преподавание дисциплины имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами.

1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК,  ОК	Умения	Знания
ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4	- технически грамотно выполнять упражнения по теории цветоведения; - составлять хроматические цветовые ряды; - распознавать и составлять светлотные и хроматические контрасты; - анализировать цветовое состояние натуры или композиции; - выполнять живописные этюды с использованием различных техник живописи; - использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм; - создавать цветовое единство композиции по законам колористики.	- природу и основные свойства цвета; - теоретические основы работы с цветом; - особенности психологии восприятия цвета и его символику; - законы создания цветовой гармонии; - различные виды техники живописи.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен  освоить элементы следующих личностных результатов:

ЛР 13 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ЛР 14 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ЛР 19 Способность к самообразованию и профессиональному развитию по выбранной профессии

ЛР 20 Умение грамотно использовать профессиональную документацию.

ЛР 22 Готовый к эффективной деятельности в рамках выбранной профессии, обладающий наличием трудовых навыков

1.4. Количество часов, отведенное на освоение программы дисциплины:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося76часов.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Объем образовательной нагрузки	78
Самостоятельная работа обучающихся	2
Нагрузка во взаимодействии с преподавателем	76
в том числе:
теоретическое обучение	34
практические занятия	40
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.	2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Живопись с основами цветоведения

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Уровень освоения	Объем часов	Осваиваемые элементы  компетенций
Раздел 1. Основы живописи
Тема 1.1  Живопись – искусство цвета	Содержание
	1	Живопись, как вид искусства. Монументальная и станковая живопись.		2	6	ПК 1.1 – 1.4, ОК 1 – 4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	2	Жанры станковой живописи. Виды пейзажей.		2
	3	Портретная живопись. Исторический, бытовой и батальный жанры.		2
Тема 1.2  Живописные материалы, принадлежности и требования к ним.	Содержание
	4	Живописные техники и их особенности. Гуашь. Состав, свойства, особенности.		2	4	ПК 1.1 – 1.4, ОК 1 – 4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	5	Темпера. Состав, свойства, особенности. Акварель. Техника работы. Акварельная бумага. Требования к кистям для работы с акварелью.		2
	Практические занятия
	6	Практическое занятие №1 Изучение свойств гуаши на примере гербария из осенних листьев. Написать гербарий из осенних листьев акварелью.		3	2
Раздел 2.Основы колористики и цветовой композиции
Тема 2.1 Основные положения теории цветоведения	Содержание				4	ПК 1.1 – 1.4, ОК 1 – 4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	7	Цветоведение, как наука. Первые теории цвета. Цветовые характеристики. Ахроматические и хроматические цвета. Цветовой тон. Насыщенность. Цветовой круг.. Колорит.		2
	8	Символика цвета. Техники акварельной живописи. Методы лессировки и алла-прима.		2
	Практические занятия
	9	Практическое занятие №2 Упражнение по градации ахроматических цветов акварелью методом алла-прима. Упражнения по выполнению хроматических растяжек методом алла-прима.		3	10	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	10	Практическое занятие №3 Выполнение цветового круга на основе 3-х основных цветов. Выполнение контрастных триад акварельной краской методом лессировки.
	11	Практическое занятие №4 Поэтапное наложение прозрачных слоев краски один на другой методом лессировки. Получение составных цветов путем наложения одного цвета на другой методом лессировки.
	12	Практическое занятие №5 Изменение тепло-холодности хроматического тона. Изобразить цветовой круг из 24 цветов.
	13	Практическое занятие №6 Выполнить в акварели копию орнаментального мотива.
Раздел 3. Живопись натюрмортов
	Содержание
Тема 3.1 Последовательность работы над акварельным натюрмортом	14	Роль рисунка в натюрморте. Грамотная постановка натюрморта. Выбор предметов.	2		4	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	15	Этапы работы над натюрмортом в живописи. Метод работы отношениями при изображении натюрморта.	2
Тема 3. 2 Ахроматическое решение композиции	Содержание				2	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	16	Особенности работы гуашью. Понятие о технике «гризайль». Материалы и принадлежности для работы в технике «гризайль». Приемы работы и последовательность выполнения натюрморта в технике «гризайль».		2
	Практические занятия				4	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	17	Практическое занятие №7 Изображение формы предметов с правильной передачей тональных отношений, влияние освещения.		3
	18	Практическое занятие №8 Натюрморт, составленный из геометрических тел и предметов домашнего обихода и труда с драпировкой, выполненный в технике «гризайль».
Тема 3.3 Изучение традиций композиционной работы с цветом	Содержание
	19	Типы колористических композиций. Основные приёмы и средства их исполнения. Подчинение изобразительных средств выражению образных задач. Понятия о приёмах, ведущих к обобщению зрительного образа, его монументализации. Взаимовлияние цветов.		2	2	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	Практические занятия			3	4	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	20	Практическое занятие №9 Натюрморт из предметов с контрастной цветовой окраской
	21	Практическое занятие №10 Сложный натюрморт из предметов быта.
Тема 3.4 Изображение пейзажа	Содержание					ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	22	Линейная и воздушная перспективы как средства передачи панорамного изображения в рисунке		2	2
	Практические занятия				4	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	23	Практическое занятие №11 Графические приемы изображения пейзажной композиции		3
	24	ИПрактическое занятие №12 Изображение коии пейзажа в графике с репродукции
Раздел 4. Изображение человека
Тема 4.1 Изображение головы человека	Содержание				10	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	25	Анатомическое строение головы человека. Череп, мозговой отдел, лицевой отдел. Анатомическое строение головы человека. Мышцы головы. Основные соотношения переднего и заднего отделов черепа. Этапы рисования черепа.		2
	26	Конструкционные линии головы и их связь со строением черепа. Общие сведения о пропорциях головы. Рисование головы по схемам. Особенности строения головы живой модели; цельность видения натуры; пропорции лица человека; обобщение и связь головы с фоном.		2
	27	Анатомическое строение глаза и особенности его рисования. Анатомическое строение носа. Формы носов. Хрящи носа. Построение формы носа.		2
	28	Строение губ. Размеры рта, полнота губ. Борозды в области носа, рта и подбородка. Анатомическое строение уха.		2
	29	Схема основных плоскостей, образующих объем головы. Этапы рисования гипсовой головы человека.		2
	Практические занятия				6	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4 ЛР13 ЛР14 ЛР 19 ЛР20 ЛР22
	30	Практическое занятие №13 Последовательность рисования черепа в прямом положении.		3
	31	Практическое занятие №14 Последовательность рисования гипсового слепка глаза, уха
		Конструктивное рисование носа, губ
	32	Практическое занятие №15 Последовательность рисования гипсовой головы Этюд головы человека с натуры (анфас, профиль, 3/4) на светлом фоне
Тема 4.2 Изображение фигуры человека	Практические занятия				10	ПК 1.1-1.4, ОК 1-4
	33	Практическое занятие №16 Построение рисунка в живописном этюде с учётом анатомо-пластических особенностей. Способы выявления форм, пластики тела с помощью света и цвета.		3
	34	Практическое занятие №17 Анализ пропорционального соотношения частей фигуры к общей форме Наброски фигуры человека
	35	Практическое занятие №18 Этюд фигуры человека (стоя) Этюд фигуры человека с антуражем
	36	Практическое занятие №19 Этюд фигуры человека в современной одежде Графическое изображение обнаженной фигуры натурщика Этюды фигуры человека в декоративном решении методом журнальной графики
	37	Практическое занятие №20 Живописное изображение тематического поясного портрета
Самостоятельная работа обучающихся					2
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета					2
Всего					7 8

3.     условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному

материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета медико-биологических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

рабочее место преподавателя;

- посадочные места по количеству обучающихся;

- образцы выполнения практических заданий, выполненные обучающимися;

- печатная литература для индивидуальногоиспользования в процессе выполнения практического задания;

- методические пособия по выполнениюпрактических работ.

Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор;

- ноутбук;

- экран;

- аудивизуальные средства – рисунки и иллюстрации к лекциям в виде слайдов и электронных презентаций.

Оборудование кабинета и рабочихмест кабинета:

- гипсовые слепки геометрических тел, орнаментов, архитектурных деталей;

- гипсовые слепки анатомической головы и черепачеловека;

- натюрмортный фонд;

- столики для постановочных натюрмортов;

- осветительные приборы для освещения постановок;

- мольберты для рисования.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники

1. Ли, Н.Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка: Учебник. -М.: Изд-во Эксмо, 2017. - 408 с.: ил.

2. Беляева, С.Е., Розанов Е.А. Спецрисунок и художественная графика: Учебникдля студ. сред. проф. учеб. заведений / С.Е. Беляева, Е.А.Розанов. - 6-е изд., испр. -М.: Издательский центр «Академия», 2017г.- 240 с.: ил., [16] цв. вкл.

3. Беляева, С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: учебник для учащихся нач. проф. учеб. заведений/и С.Е.Беляева. - 7-еизд., стер. -М.: Издательский центр "Академия", 2017. - 208 с., [16] с. цв. ил.

4. Жабинский, В.И. Винтова, А.В. Рисунок: Учебное пособие. -М.: Инфра-М, 2017.-272 с.

5.Лысенков Н. К. Пластическая анатомия: учебник для СПО/ Н. К. Лысенков,П. И. Карузин. – М.: Издательство Юрайт, 2018

Дополнительные источники:

1.    Зубова И. С., Селизорова Л. Б. Натюрморт в родственной, родственноконтрастной цветовой гамме: метод. рекоменд. / И. С. Зубова, Л. Б. Селизорова – Екатеринбург: Архитектон, 2016

2.    Сенин, В. Школа рисунка карандашом. Изд-во: Книжный «Клуб семейного досуга», Белгород, 2007г.

3.    Калина, Н.Д. Фундаментальные основы конструктивного рисунка: конструктивно-графическое моделирование: учебное пособие для студ.вузов/ Н.Д. Калина: Владивосток, гос. ун-т экономики и сервиса – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2011. 256 с.: ил.

4.    Овчинникова, М.Л. Рисунок: практикум для студ.вузов/ М.Л. Овчинникова: Владивосток, гос. ун-т экономики и сервиса – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2011. – 78с.: ил.

Интернет-ресурсы

http://www.tretyakovgallery.ru/ - Государственная Третьяковская галерея.

http://vesnart.ru/ - Портал по изобразительному искусству.

http://anatomiya-atlas.ru/  - Анатомия человека. Атлас анатомии человека. Анатомия

в картинках.

http://graphic.org.ru/anatomy.html - Уроки рисунка. Анатомии для художников

4.     Контроль и оценка результатов

освоения Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Проверяемые умения и знания:

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Критерии оценки	Формы и методы оценки
Умения:
- технически грамотновыполнять упражнения потеории цветоведения;	Упражнения по теории цветоведения выполнены в соответствии с правилами работы с цветом	Оперативный контроль: - просмотр и оценка практических работ; - экспертное наблюдение
- составлять хроматические цветовые ряды и ахроматические растяжки;	Упражнения по составлению хроматических (цветовых) рядов и ахроматических растяжек выполнены с использованием теоретических знаний	Оперативный контроль: - просмотр и оценка практических работ; - экспертное наблюдение
- распознавать и составлять светлотные и хроматические контрасты;	Различные изобрази- тельные материалы и технические приемы используются поназначению и в соответствии справилами их использования.	Оперативный контроль: - фронтальный опрос
- анализировать цветовое состояние натуры или композиции;	Цветовое состояние композиции передано в соответствии с натурой	Оперативный контроль: - просмотр и оценка практических работ; - экспертное наблюдение
- выполнять живописные этюды с использованием различных техник живописи;	Этюды выполнены с применением различных живописных техник	Оперативный контроль: - просмотр и оценка практических работ; - экспертное наблюдение
- использовать преобразующие методы стилизациии трансформации для созданияновых форм;	Методы стилизации и трансформации использованыпрофессионально грамотно с учетом их преобразующих характеристик.	Оперативный контроль: - фронтальный опрос
- создавать цветовое единство композиции по законам колористики	Цветовое единство ком- позиции создано в композиции в соответствии с законамиколористики.	Оперативный контроль: - просмотр и оценка практических работ; - индивидуальный устный опрос
Знания:
- природу и основныесвойства цвета;	Демонстрация знаний природы света и основных свойств цвета	Оперативный контроль: - просмотр и оценка практических работ; - экспертное наблюдение
- теоретические основыработы с цветом;	Демонстрация знаний приемов работы с цветом	Оперативный контроль: - просмотр и оценка практических работ
- общие сведения о пластической анатомии лица;	Демонстрация знаний об общих сведениях о пластической анатомии лица	просмотр и оценка практических работ
- особенности психологии восприятия цвета и егосимволику;	Демонстрация знаний психологии восприятия цветаи его символики	Оперативный контроль: - просмотр и оценка практических работ
- законы создания цветовой гармонии;	Демонстрация знаний теории гармонизации цветов в композиции	Итоговый контроль: - дифференцированный зачет с учетом портфолио с итоговыми практическими работа- ми за предыдущие семестры
- различные виды техники живописи.	Демонстрация знаний различных видов техник живописи	Рубежный контроль: - проведение коллоквиума

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 54.01.20 Графический дизайнер, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 09.12 2016 года № 1543