Программа учебной дисциплины электротехника

Министерство образования, науки и молодежной политики

Забайкальского края

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Чернышевское многопрофильное училище»

Утверждаю: Зам. директора по УПР ГПОУ «ЧМУ» _____ М.В.Черепанова «   02 »   сентября            2015г.

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 Электротехника

Профессия 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту

 подвижного состава

2015 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО)   23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава

               Организация - разработчик: государственное профессиональное  образовательное учреждение «Чернышевское многопрофильное училище»

Разработчики:

    Гаученова В.П.,  преподаватель  электротехники

СОДЕРЖАНИЕ                                                                                          СТР

1ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2СТРУКТУРА  И  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3условия реализации  учебной дисциплины	3
4Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА

1.1. Область применения программы

       Программа учебной дисциплины является частью   основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 23.01.10    Слесарь по обслуживанию и  ремонту подвижного состава

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

 уметь:

- рассчитывать основные параметры электрических схем;

- использовать в работе электроизмерительные приборы;

- применять оборудование с электроприводом;

- подбирать по справочным материалам приборы и устройства электронной    техники с определенными параметрами и характеристиками;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся  должен

 знать:

- основы электротехники, электроники, механики, гидравлики в пределах выполняемой работы;

- правила пуска, остановки электродвигателя, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

- аппаратуру защиты электродвигателей;

- защиту от короткого замыкания    заземление, зануление.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося 16 часа.

2. СТРУКТУРА И   СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
практические  занятия	9
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
в том числе:
сообщения	16
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Электротехника»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1 Основы электротехники, электроники, механики, гидравлики, автоматики			2 5
Тема 1.1 Электрические цепи постоянного тока	1.	Электрические величины; законы Ома	6	2
	2.	Соединение проводников: последовательное, параллельное, смешанное
	3.	Законы Кирхгофа
	4.	Расчет простейшей электрической цепи (с одним источником)
	Практические занятия №1 по теме: Расчёт простейших цепей		2
	Практические занятия №2 по теме: Электроизмерительные приборы		2
Тема 1.2 Электромагнетизм и магнитные цепи	1.	Магнитное поле прямолинейного проводника с током изображении магнитного поля, направление магнитного поля	2	2
	2	Основные характеристики магнитного поля: напряженность, магнитная индукция, магнитный поток;  единицы их измерения
	3.	Парамагнитные, диамагнитные и ферромагнитные  материалы
	4.	Электромагниты
Тема 1.3 Электрические цепи переменного тока	1.	Основные определения	4	2
	2.	Простейшие цепи переменного тока
	3.	Соединение нагрузки «звездой» и «треугольником». Фазные и линейные напряжения и токи
	4.	Переключение обмоток со «звезды» на «треугольник» и обратное переключение
Тема 1.4 Трансформаторы	1.	Назначение и принцип действия трансформаторов, коэффициент трансформации.	2	1 1
	2.	Трехфазный трансформатор, его устройство и схемы соединения обмоток.
Тема 1.5 Основы электроники	1.	Полупроводниковые приборы: транзисторы, тиристоры, диоды	1	1
Тема 1.6 Основы механики и гидравлики	1.	Законы механики и гидравлики Гидравлическое оборудование	1	1
	Практические занятия №3 по теме: Полупроводниковые диоды		2
	Самостоятельная работа  обучающихся  №1:  Раздел 1тема: Основы механики и гидравлики Задание: подготовить сообщение по теме:  Приборы и устройства электронной  техники.		4
Раздел 2 Электрические машины			7
Тема 2.1 Правила пуска, остановки электродвигателя	1.	Виды электрических машин;  генераторный, двигательный режим работы; обратимость электрических машин.	4	1 1 1            1
	2.	Принцип действия и электромагнитная схема асинхронного электродвигателя
	3.	Вращающееся магнитное поле и его получение, виды асинхронных электродвигателей, основные части машин и их назначение
	4.	Определение начал и концов фазных обмоток, пуск, остановка, реверсирование
	Практическое занятие №4 по теме:                                     Устройство электрических аппаратов		22
	Самостоятельная работа обучающихся №2: Раздел № 2  Тема № 1 Правила пуска, остановки электродвигателя Задание  подготовить сообщение  по теме: Виды электрических машин;  генераторный, двигательный режим работы; обратимость электрических машин.		4
Тема 2.2 Аппаратура защиты электродвигателей, защита от короткого замыкания, заземление, зануление	1.	Назначение и классификация электрических аппаратов.	3	1 1 1
	2.	Контакты электрических аппаратов.
	3.	Электрическая дуга и методы её гашения.
	Практическое занятие №5 по теме: Аппараты управления  режимов работы		1
	Самостоятельная работа обучающихся  № 3: Раздел № 2  Тема 2.2 Аппаратура защиты электродвигателей, защита от короткого замыкания, заземление, зануление Задание: подготовить сообщение  по темам:   Назначение и классификация электрических аппаратов.   Защита электродвигателей от короткого замыкания, зануление, заземление.		8
Всего часов:			48

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехника».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий - стенды для теоретического изучения:

 - дидактический материал.

Технические средства обучения:

- ноутбук, мультимедийный проектор, экран

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1.Фуфаева Л.И. Электротехника. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.

Дополнительные источники:

1.             Зорохович А.Е., Крылов С.С. Основы электротехники для локомотивных бригад" М. "Транспорт" 1980 г.

2.      Касаткин А.С. Основы электротехники" . М. Высшая школа. 1986 г.

3.      Китаев В.Е. Электротехника с основами промышленной электроники" М. Высшая школа. 1985 г.

4.      Лебедев И.Н., Леей С.С Электротехника и электрооборудование. - М.: Высшая школа, 1970.

5.      Попов B.C., Николаев С.А. Электротехника. - М.: Энергия, 1965

6.      Сибикин Ю.Д. , Сибикин М.Ю.  Электробезопасности при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. М. ПрофОбрИздат, 2002 г.

7.      Электротехнический справочник / Под общ.ред. П. Г. Грудинского. - М: Энергия, 1976.

Интернет-ресурсы:

1.    http://www.electricalschool.info/electroteh

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь: рассчитывать основные параметры электрических схем;	практическая работа №1 -4
использовать в работе электроизмерительные приборы;
применять оборудование с электроприводом;
подбирать по справочным материалам приборы и устройства электронной техники с определенными параметрами и характеристиками;
Знать: основы электротехники, электроники, механики, гидравлики в пределах выполняемой работы;	Практическая работа№4 Самостоятельная работа №1  подготовить сообщение к теме 1.6» Основы механики и гидравлики»      по теме: Приборы и устройства электронной техники
правила пуска, остановки электродвигателя, установленных на эксплуатируемом оборудовании;	Практическая работа№4 Самостоятельная работа №2  подготовить сообщение к  теме 2.1 «Правила пуска, остановки электродвигателя»  по теме: Виды электрических машин;  генераторный, двигательный режим работы; обратимость электрических машин.
аппаратуру защиты электродвигателей;	Практическая работа№4 Самостоятельная работа №3  подготовить сообщение к  теме 2.2 «Аппаратура защиты электродвигателей, защита от короткого замыкания, заземление, зануление»  по теме: Назначение и классификация электрических аппаратов.
защиту от короткого замыкания    заземление, зануление.	Самостоятельная работа  №3  подготовить сообщение к  теме 2.2  «Аппаратура защиты электродвигателей, защита от короткого замыкания, заземление, зануление»  по теме: Защита электродвигателей от короткого замыкания, зануление, заземление.