Программа внеурочного курса по химии 10 класс

Рабочая программа составлена на  основе программы внеурочной деятельности  «Химия и медицина» А.А.Юриной.

Пояснительная записка

            Данный курс внеурочной деятельности имеет прикладное значение и расширяет знания учащихся в области  химии и медицины. Курс рассчитан на 39 часов для учащихся 10х классов, проявляющих интерес к естественнонаучным дисциплинам. Изучая простейшие лекарства, учащиеся узнают об их применении, учатся оказывать первую медицинскую помощь, происходит не только расширение химических знаний, но и развитие общекультурных компетентностей, помогает выбрать профессию, связанную с медициной

Цели курса:

            . развитие общекультурной компетентности учащихся

            . расширение и углубление химических знаний

            . использование химических знаний в практической деятельности

            .развитие познавательной активности и самостоятельности

            .развитие творческих способностей обучающихся

            .формирование представлений о профессиях, связанных с химией и медициной.

Задачи курса

1.     Углубление, расширение и систематизация знаний учащихся о строении, свойствах, применении веществ

2.     Знакомство с процессами, происходящими в организме человека, с действием химических веществ на организм человека, с правилами гигиены, с историей важнейших открытий медицины, приёмами оказания первой, доврачебной помощи.

3.     Проведение профориентационной работы, знакомство с работой фармацевта, лаборанта, медсестры

Результаты освоения

Личностные результаты предусматривают:

- положительную мотивацию к действиям по развитию своей экологической грамотности

-формирование культуры здорового и  безопасного образа жизни

Метапредметными результатами  являются:

            - участие в прениях, дисскусиях, полемике, общении в группе

            - умение находить, обрабатывать, проверять , использовать тематическую информацию.

            -подчиняться правилам работы в команде

            -разрабатывать проект в соответствии с требованиями, публично оценивать его результаты

Предметными результатами являются:

Знания

основных химических    понятий,  формы лекарственных  препаратов, используемых в быту и обращение с ними, правил хранения и применения  веществ в домашних условиях, состав и назначение наиболее часто используемых препаратов, правил их хранения, меры оказания первой доврачебной помощи, классификации лекарственных веществ, правила техники безопасности при обращении с химическими веществами

Умения

вычислять массовую долю растворённого вещества, объяснять роль воды в живых организмах, использовать справочные материалы и инструкции при выполнении эксперимента, оказывать первую доврачебную помощь,проводить различные лабораторные операции(нагревание, измельчение, растворение, очистка веществ), распознавать лекарственные вещества с помощью качественных реакций.                                                                                                   

Программа рассчитана на один год обучения,

один час в неделю для учащихся 10 классов

Основное содержание

(39 часов,  час в неделю)

Тема 1 : Введение(7 часов)

Первые шги химии в медицине. Понятие о фармокологии, химиотерапии. Парацельс- основоположник медицинской химии. П.Эрлих-основоположник химиотерапии. Профессии: химик, биохимик, фармацевт, лаборант. Классификация лекарственных веществ. Сырьё для получения неорганических и органических лекарственных веществ. Формы лекарственных препаратов: таблетки, драже,свечи,эмульсии, суспензии, растворы, настойки,настои и др.

Практическая работа1:  Техника безопасности в кабинете химии. Ознакомление с формами лекарственных препаратов.

Тема 2: Лекарства- неорганические вещества(10 часов)

Перманганат калия. История открытия,физические свойства, окислительные свойства, правила хранения. Применение перманганата калия в быту и медицине. Меры первой помощи при отравлении концентрированным раствором перманганата калия.Пероксид водорода, история открытия, свойства, применение в медицине. Пергидроль.Йод, свойства йода, применение.Борная кислота, борный спирт, антисептическая активность. Ляпис, нашатырный спирт. Физиологический раствор. Гексагидрат хлорида кальция. Гептагидрат сульфата цинка.Глауберова соль. Активированный уголь

Практические работы: 2.Приготовление растворов 3.Перекись водорода- окислитель и восстановитель 4. Обесцвечивание перманганата калия активированным углём. 5.Распознавание хлоридов, бромидов, иодидов

Тема 3:Лекарства- органические вещества(15часов)

Отличие органических веществ от неорганических. Углеводороды в медицине.Этиловый спирт и глицерин Свойства и применение. Опасность спиртов. Формалин, применение, правила пользования. Карбоновые кислоты.Салициловая и уксусная кислоты. Аспирин и анальгин, физические свойства, история открытия, получение,свойства,применение. Фталазол,хинин, антибиотики. Полимеры в медицине.

Практические работы: 5.Определение аспирина 6 Определение салициловой и уксусной кислот 7.Распознавание стрептоцида

Тема 4: Ядовитые вещества(7часов)

Классификация ядовитых веществ. Угарныйгаз, признаки отравления,оказание первой помощи. Токсичность паров ртути. Соли ртути в медицине.Соединения мышьяка,свинца и хрома, применение в медицине. Правила хранения ядовитых веществ. Меры первой помощи при отравлении

Тематическое планирование

	Тема 1  Введение(7часов)	дата
1	Первые шаги химии в медицине. Понятие о фармокологии, иатрохимии, химиотерапии	03.09
2	Парацельс- основоположник медицинской химии	10.09
3	Знакомство с профессиями: химик, биохимик, фармацевт, лаборант	17.09
4	Лекарственные вещества, классификация лекарственных веществ	24.09
5	Сырьё для получения лекарственных препаратов	01.10
6	Формы лекарственных препаратов	08.10
7	Практическая работа: Ознакомление с формами лекарственных препаратов.	15.10
	Тема 2 Лекарства- неорганические вещества(11часов)
8	Перманганат калия	22.10
9	Пероксид водорода, пергидроль	29.10
10	Кровоостанавливающие и дизенфицирующие средства	05.11
11	Антисептики	12.11
12	Соли в медицине .Хлорид натрия, гексагидрат хлорида кальция, глауберова соль гептагидрат сульфата цинка	19.11
13	Адсорбенты. Активированный уголь	26.11
14	Приготовление растворов солей Практическая работа	03.12
15	Перекись водорода- окислитель и восстановитель Практическая работа	10.12
16	Обесцвечивание перманганата  активированным углём Практическая работа	17.12
17	Распознавание хлоридов, бромидов, иодидов.Практическая работа	24.12
18	Решение расчётных задач	14.01
	Тема 3 Лекарства- органические вещества(13 часов)
19	Отличие органических веществ от неорганических.	21.01
20	Углеводороды в медицине.	28.01
21	Этиловый спирт и глицерин Свойства и применение. Опасность спиртов.	04.02
22	Формалин, применение, правила пользования.	11.02
23	Карбоновые кислоты.Салициловая и уксусная кислоты.	18.02
24	Аспирин и анальгин, физические свойства, история открытия, получение,свойства,применение	25.02
25	Антибиотики, фталазол, хинин.	04.03
26	Углеводы, аминокислоты, белки в медицине	11.03
27	Полимеры в медицине	18.03
28	Определение аспирина Практическая работа	25.03
29	Определение салициловой и уксусной кислот Практическая работа	01.04
30	Распознавание стрептоцида Практическая работа	08.04
31	Решение расчётных задач	15.04
	Тема 4 Ядовитые вещества(8 часов)
32	Классификация ядовитых веществ	22.04
33	Угарный газ	29.04
34	Ртуть и её соли	06.05
35	Соединения мышьяка, свинца и хрома	13.05
36	Правила хранения ядовитых веществ	20.05
37	Первая помощь при отравлении ядовитыми веществами	20.05
38-39	Денатурация белка куриного яйца под действием солей тяжёлых металлов, спиртов, альдегидов, кислот Практическая работа	27.05