Программа внеурочной деятельности "Волшебная мастерская" (для девочек)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №1»

	Согласовано Заместитель директора по УВР _______  /  Н.В.Захарова    «31»  августа   2020г.		Утверждено Директор _______  / В.В. Колопенко    «31» августа 2020г.

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности
по социальному направлению

«Волшебная мастерская»

(6 класс)

Целевая группа	6 «В»
Срок реализации	1 год
Автор - составитель	Тимохина Наталья Павловна,                                                         учитель технологии 1 квалификационная категория

                                                             Принято на заседании

                                                               педагогического совета

                                                                         Протокол №1 от 31.08.2020г.

г. Советская Гавань

 2020

СОДЕРЖАНИЕ

1.             Планируемые результаты изучения курса.

2.             Содержание курса.

3.             Тематическое планирование.

4.             Календарно-тематическое планирование. (Приложение  1)

5.             Приложение 2. Фото работ учащихся.

 Место  курса в учебном плане

             Программа курса внеурочной деятельности «Волшебная мастерская» предназначена для учащихся 6-8  классов и рассчитана на один  год обучения. Отводится  по 1 часу в 6  классе, 34 часа в год.

              1.  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Личностные универсальные учебные действия:

·         осознание своих творческих возможностей;

·         проявление познавательных мотивов;

·         развитие чувства гармонии и эстетического чувства на основе изготовления искусственных цветов;

·       называть и объяснять свои чувства и ощущения от созерцаемых произведений искусства, объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей;

Регулятивные универсальные учебные действия:

·         планировать совместно с учителем свои действия в соответствии с поставленной задачей;

·         принимать и сохранять учебную задачу;

·         осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

·         различать способ и результат действия;

·         адекватно воспринимать словесную оценку учителя;

·         в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи.

Познавательные универсальные учебные действия:

·         осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя;

·         строить речевые высказывания в устной форме;

·         включаться в творческую деятельность под руководством учителя.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

·         формулировать собственное мнение и позицию;

·         задавать вопросы;

·         допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;

·         договариваться и приходить к общему решению в совместной трудовой, творческой деятельности.

По окончании  обучения учащиеся будут

иметь обобщенные представления:

·         об основных материалах, инструментах, приспособлениях, используемых в цветоделии;

об истории цветочного рукоделия, о декоративных цветах, как украшении;

·         о дизайне цветочных изделий и основах композиции;

·         об общей последовательности выполнения цветов;

·         о параметрах, влияющих на качество цветка;

Учащиеся будут знать:

·         правила техники безопасности при работе с колюще-режущими инструментами и материалами (иглами, шилом, ножницами, проволокой); 

·         правила техники безопасности при работе с электроприборами ;

·         знать основные понятия и термины в изготовление декоративных цветов.

·         элементарные основы рисования, цветосочетание в композиции.

·         основные технологии изготовления цветов из ткани, фольги, фоамирана, гофрированной бумаги

·         свойства материалов, специфику обработки и подготовки к работе.

Учащиеся будут уметь:

·          пользоваться инструментами и материалами

·         формулировать последовательность выполнения того или иного цветка, а также выполнять его

·         изготовить цветы из фетра: пионы, розы, одуванчики;

·         изготовить цветы из гофрированной бумаги: крокус, роза

·         подбирать цветовую гамму цветка;

·         изготовить и оформить сувениры из цветов (маленькие букетики, броши)

·         выполнить творческую работу по собственному замыслу

Учащиеся приобретут навыки: 

·         работы с тканью, лентами, гофрированной бумагой

·         Работами с нитками, леской, проволокой.

·         Сборки различных цветов с использованием различных материалов и инструментов.

Учебно-методическое обеспечение

1. Еременко Т.Е., Забалуева Е.С.    Художественная обработка материалов. Технология ручной вышивки. – М.: Изд. «Просвещение», 2000

2. Максимова М., Кузьмина М..  Вышивка. Первые шаги. - М.: Изд. «ЭКСМО», 1997

3. О Рейми Сюзи. Шитье и вышивка. - М.: Изд. «Полигон», 1997

4.Энциклопедия по рукоделию. - М.: Изд . «Просвещение», 2005

5. Журналы по рукоделию. – М.: Изд. «Просвещение», 2011

·   «Чудесные мгновения»

·   «Цветочная ниточка»

·   «Рукоделие»

 Материально-техническое обеспечение

Компьютер, принтер, сканер, мультимедиапроектор;

Интернет-ресурсы.

2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Вводное занятие (2 ч.)

Теория. Вводное занятие. Знакомство с программой. Правила поведения в учебном  кабинете технологии. Инструктаж по охране труда и технике безопасности. 

Практическая работа учащихся. Просмотр презентаций видеороликов и видеофильмов.

Фантазии из гофрированной бумаги. (10 ч)

Теория. Изготовление цветов из гофрированной бумаги. Историческая справка. Оборудование, инструменты и материалы для работы. Приёмы работы в данной технике. Тренировочные упражнения. Разработка эскизов будущих работ учащихся. Составление композиции. Практическая работа учащихся. Изготовление цветов розы, оформление цветочного букета.

Изготовление цветов из фетра (8 ч.)

Теория. Последовательность выполнения цветов. Основы композиции. Орнамент. Композиционное решение орнамента. Стилизация. Цветовые решения. Трафарет, заготовка. Способы оформления. Приёмы работы в данной технике. Тренировочные упражнения. Разработка эскизов будущих работ учащихся. Составление композиции.

Практическая работа учащихся.  Изготовление цветов розы, оформление цветочного букета

Работа с текстилем (12 ч.)

Теория.  История игрушки. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правильное положение рук и туловища во время работы. Техника безопасности. Игрушка. Как самим сделать народную куклу. Технология создания игрушки из текстиля с помощью носочной техники.  Создание образа. Цветовое решение.  Сувенирная кукла. Виды и назначение сувениров. Оберег. Символика оберегов. Оберег. Традиционные обереги. Материалы и инструменты. 

Приёмы работы в данной технике с трикотажем, тканью, капроном, синтепоном. Последовательность выполнения работы по инструкционной карте, самостоятельная творческая работа учащихся.

 Практическая работа. Пошив куклы-оберега.

3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п\п	Разделы, темы	Количество часов
	Вводное занятие	2
	Фантазии из гофрированной бумаги	10
	Изготовление цветов из фетра	8
	Работа с текстилем	14
	Всего	34

Приложение 1

Календарно - тематическое планирование

№ п\п	Дата	Кол-во часов	Тема учебного занятия	Виды деятельности обучающихся
«Вводное занятие» (2 ч)
1	8.09	2	Вводное занятие. Инструктаж по ТБ	Познавательные
Фантазии из гофрированной бумаги (10 ч.)
2	15.09 22.09	2	Цветы из гофрированной бумаги. Технология изготовления, инструменты и материалы.	Личностные, познавательные
3	28.09 5.10 12.10 19.10 9.11	5	Изготовление лепестков розы. Изготовление листьев.	Личностные, познавательные
4	16.11 23.11 30.11	3	Сборка цветка. Украшения и окончательное оформление розы.	Личностные, познавательные
Изготовление цветов из фетра (11 ч.)
5	7.12	1	Знакомство с основным назначением отделочных цветов из фетра. Материалы, инструменты для изготовления декоративных цветов из фетра.	Познавательные
6	14.12 21.12	2	Подготовка трафаретов. Перевод трафаретов на фетр, вырезание из фетра заготовок	Личностные, познавательные
7	11.01 18.01 25.01 01.02	4	Изготовление красного мака. Летние аксессуары из фетра своими руками. Изготовление броши.	Личностные, познавательные
8	8.02 15.02 22.02 29.02	4	Изготовление броши Пион.	Личностные, познавательные
Работа с текстилем (11 ч.)
9	1.03	1	История народной куклы. Кукла моего края. Инструктаж по технике безопасности.	Познавательные
10	15.03	2	Оберег. Работа над образом. Эскиз.	Личностные, познавательные
11	29.03 5.04 12.04 19.04	4	Подготовка материалов и инструментов. Изготовление основных деталей оберега.	Личностные, познавательные
12	26.04 10.05	2	Сборка основных деталей изделия. Изготовление дополнительных деталей оберега.	Личностные, познавательные
13	17.05 24.05	2	Оформление лица куклы. Окончательное оформление оберега.	Личностные, познавательные
			Итого:	34 часа

Приложение 2

Работы учащихся 6 класса по программе «Волшебная мастерская»