Инфоурок Физика Рабочие программыПрограмма по дисциплине Физика для профессии "Сварщик"

Программа по дисциплине Физика для профессии "Сварщик"

Скачать материал

Краевое государственное   автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Добрянский гуманитарно-технологический техникум имени П.И. Сюзева»

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

по  учебной дисциплине

 

ОДП.12    «ФИЗИКА»

 

для  профессии    15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

 

 

 

 

 

 

                                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2014г.

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» разработана  на основе  примерной программы учебной дисциплины физика Автор:   Пентин А.Ю., кандидат физико-математических наук, одобрена  Директором ФГУ «Федеральный институт развития образования» Ф.Ф. Харисов от 10 апреля 2008г. и директором Департамента государственной политики нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России И.М. Реморенко от 16 апреля 2008г.

 

 

Организация – разработчик:  КГАОУ   СПО  «Добрянский  гуманитарно-

технологический  техникум   им. П. И. Сюзева»

 

 

Разработчик:  Лисник Любовь Васильевна,  преподаватель высшей категории

Добрянского  гуманитарно-технологического   техникума

 

 

 

 

 

Рассмотрено и  Одобрено на  заседании  методического  совета  техникума

Протокол № _________  от  «______»  ____________________2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

                                                                                                            стр.

1.     ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ                                                  4

2.     СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        5

3.     УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                        19

4.     КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                  21                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

1.1.            Область применения программы

 

Программа учебной дисциплины является  частью  основной  профессиональной образовательной программы  для  профессии 15.01.05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)».

 Рабочая программа рассмотрена    предметной (цикловой) комиссией  общеобразовательных дисциплин.

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная дисциплина «Физика» входит в блок и общего естественнонаучного цикла, изучающегося на 1,2  курсе.

 

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

 Программа  ориентирована на достижение следующих целей:

·                                       освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

·                    знать: основы  разделов физики «Механика»,  «Молекулярная физика»,  «Электродинамика»,  «Квантовая физика», «Атомная и ядерная физика»;

 овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно-научной информации; исследовательской и проектной деятельности, методами  лабораторного исследования  зависимостей физических величин,

·                    развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

·                воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды. В результате изучения дисциплины «Физика»  формируются компетенции  профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальная учебная нагрузка обучающихся 258  часов

для  профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

обязательная аудиторная учебная нагрузка 172 часов;

самостоятельная работа обучающихся  86 часов

 

 

 

 

2.        СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

 258

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

 172

в том числе:                                                                     

 

практические занятия  по решению задач

82

Лабораторно-практических работ

45

Самостоятельная работа обучающегося (всего):

86

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: подготовка докладов,  сообщений, рефератов, работа с научно-популярными и техническими текстами, оформление отчетов по лабораторным работам, выполнение письменных расчетных заданий и упражнений, подготовка к тестированию по темам.

Промежуточная аттестация  по текущим оценкам

Итоговая аттестация в форме

четвертый семестр

 

Экзамен

 

 

 

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физика»

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

 

1

2

3

4

 

Введение

Основные требования к содержанию и правила ТБ.

1

 

 

Раздел 1. МЕХАНИКА: Кинематика, Динамика, Статика.

40

 

 

Тема 1.1

КИНЕМАТИКА

 

Содержание учебного материала:

1

 

2

 

 1

 

Механическое движение. Относительность механического движения. Системы отсчета.  Виды движения (равномерное, равноускоренное).

Свободное падение

Характеристики механического движения: перемещение, скорость, ускорение

 График скорости, график движения, график ускорения. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Угловая скорость.  Центростремительное ускорение.

 

Практическая работа

10

 

1

Расчет характеристик движения равномерного движения

2

 

2

Графические задачи на движение.

2

 

3

Расчет характеристик движения равноускоренного движения

2

 

4

Расчет характеристик свободного падения

2

 

5

Расчет характеристик  криволинейного движения.

2

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Подготовка к тестированию по теме «Кинематика». Домашняя самостоятельная работа по теме «Кинематика».

2

 

Тема 1.2

 

ДИНАМИКА

 

 

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

1

Взаимодействие тел. Сила, масса.

 Законы динамики Ньютона. 

Закон всемирного тяготения.

 Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести.

Вес. Изменение веса при движении тела. Невесомость.

 

Лабораторная работа

2

 

1

Исследование движения тела под действием постоянной силы.

 

Практическая работа

6

 

6

Расчет сил упругости, тяжести трения.

2

 

7

Применение 2 закона Ньютона.

2

 

8

Применение законов Ньютона.

2

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,  учебной литературы.  Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Подготовка к тестированию по теме «Динамика». Домашняя самостоятельная работа по теме «Динамика».

2

 

Тема 1.3

Импульс, закон сохранения импульса.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Закон сохранения импульса и реактивное движение.

 

1

 

Лабораторная работа

2

 

2

Изучение закона сохранения импульса и реактивного движения.

 

Практическая работа

2

 

9

Закон сохранения импульса

 

 Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным  работам, оформление отчета.  . Подготовка к тестированию по теме «Импульс». Домашняя самостоятельная работа по теме «Закон сохранения импульса».

2

 

Тема 1.4

Энергия. Работа.

Содержание учебного материала:

1

 

2

 

1

 

Виды механической энергии.

Закон сохранения механической энергии.

Работа и мощность.

 

Лабораторная работа

4

 

3

Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости.

2

 

4

Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии тела.

 

2

 

Практическая работа

4

 

10

Закон сохранения энергии.

2

 

11

Работа, мощность.

2

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным  работам, оформление отчета.  Работа по составлению обобщающих таблиц по теме.. Подготовка к тестированию по теме «Энергия». Домашняя самостоятельная работа по теме «Закон сохранения энергии»

2

 

Тема 1.5

Механические колебания.

Содержание учебного материала:

1

2

 

 1

Механические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний.

 Свободные и вынужденные колебания.

Резонанс.

 

Лабораторная работа

2

 

5

Изучение зависимости периода колебаний нитяного (или пружинного) маятника от длины нити (или массы груза).

 

Практическая работа

4

 

12

Графические задачи по теме «Механические колебания»

2

 

13

Расчеты характеристик колебательного движения

2

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы, подготовка к лабораторным  работам, оформление отчета. 

1

 

Тема 1.6

Механические волны.

Содержание учебного материала

1

2

 

1

 

Механические волны. Свойства механических волн.  Длина волны.

Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.

 

Практическая работа

2

 

14

Расчет характеристик волн.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным  работам, оформление отчета.

1

 

Раздел 2.  Молекулярная физика

42

 

 

Тема 2.1

Основные положения молекулярно-кинетической теории.

Содержание учебного материала

 

1

2

 

 1

История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие  атомно-молекулярное строение вещества.

Масса и размеры молекул.

Объяснение агрегатных состояний вещества на основе атомно-молекулярных представлений.

 

Практическая работа  

2

 

15

Масса и размеры молекулы.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы, составление таблицы. Подготовка к тестированию по теме «Основные положения мкт». Домашняя самостоятельная работа по теме «Масса молекулы».

2

 

Тема 2.2

Идеальный газ.

Содержание учебного материала

1

2

 

1

Модель идеального газа. Связь между давлением и средней кинетической энергией молекул газа.

 

Практическая работа

2

 

16

Основное уравнение  молекулярно-кинетической теории.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.. Подготовка к тестированию по теме «Идеальный газ». Домашняя самостоятельная работа по теме «Идеальный газ».

2

 

Тема 2.3

Температура.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

   1

 

Тепловое движение. Измерение температуры.  Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии частиц. Шкала абсолютных температур.

 

Практическая работа

2

 

17

Абсолютная температура.

 

Самостоятельная работа студентов: Подготовка  реферата «История создания термометра».

1

 

Тема 2.4

Уравнение состояния идеального газа.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

Уравнение Менделеева - Клапейрона.

Изопроцессы. Газовые законы.

 

Лабораторная работа

2

 

6

Опытная проверка газовых законов.

 

Практическая работа

4

 

18

Уравнение Менделеева – Клапейрона.

2

 

19

Газовые законы

2

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы, подготовка отчета по л.р.. Подготовка к тестированию по теме «Уравнение состояния газа». Домашняя самостоятельная работа по теме «Газовые законы»

2

 

Тема 2.5

Испарение и конденсация.

Содержание учебного материала

 

1

2

 

1

Модель строения жидкости. Насыщенные и ненасыщенные пары.  Влажность воздуха.

 

Лабораторная работа

2

 

7

Измерение влажности воздуха.

 

Самостоятельная работа студентов: Подготовка докладов по теме «Влажность».

1

 

Тема 2.6

Капиллярные явления.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

 1

Поверхностное натяжение и смачивание. Капиллярные явления.

 

Лабораторная работа

2

 

8

Измерение поверхностного натяжения жидкости.

 

Самостоятельная работа студентов: подготовка презентаций по теме «Капиллярные явления».

1

 

Тема 2.7

Твердые тела.

 

 

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

Модель строения твердых тел.  Механические свойства твердых тел.

Деформация твердых тел. Закон Гука. 

Аморфные вещества и жидкие кристаллы. Изменения агрегатных состояний вещества.

 

Лабораторная работа

2

 

 9

Определение модуля упругости резины. Расчеты погрешностей лабораторных работ.

 

Практическая работа

2

 

20

Закон Гука

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной

литературы,   подготовка к лабораторным  работам, оформление отчета.  Подготовка к тестированию по теме «Молекулярная физика». Домашняя самостоятельная работа по теме «Молекулярная физика».

2

 

Тема 2.8

 Внутренняя энергия.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

Внутренняя энергия.

 

Практическая работа

2

 

21

Внутренняя энергия идеального газа

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной

литературы..Домашняя самостоятельная работа по теме «Внутренняя энергия».

2

 

Тема 2.9

Работа газа.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

Работа газа в термодинамике.

 

Практическая работа

2

 

22

Графические задачи по теме «Работа газа».

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.   Домашняя самостоятельная работа по теме «Работа газа».

2

 

Тема 2.10

Количество теплоты.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

Количество теплоты. 

 

Практическая работа

2

 

23

Уравнение теплового баланса.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Домашняя самостоятельная работа по теме «Уравнение теплового баланса».

2

 

Тема 2.11

Первый и второй закон

термодинамики.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

 1

Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам. Второй закон термодинамики.

 

Практическая работа

2

 

24

Применение первого закона термодинамики.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Домашняя самостоятельная работа по теме «Законы термодинамики в изопроцессах».

2

 

Тема 2.12

Тепловые двигатели.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

 1

Тепловые двигатели. Принцип их действия.

Охрана окружающей среды.

 

Практическая работа

2

 

25

Коэффициент  полезного действия ТД.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

 Работа по составлению обобщающих таблиц по теме.

Рефераты по теме  «Тепловые двигатели». Домашняя  практическая работа по теме «Термодинамика».

2

 

 

Раздел 3. Электродинамика

71

 

 

Тема 3.1

Электрический заряд.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

 1

Взаимодействие заряженных тел.

Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

 

Практическая работа

2

 

26

Закон Кулона

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.  Подготовка к тестированию по теме «Электрический заряд». Домашняя самостоятельная работа по теме «Электрический заряд»

 

2

 

Тема 3.2  Электрическое поле

Проводники  и диэлектрики в электрическом поле

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

Электрическое поле.  Напряженность поля.   Принцип суперпозиции электрических полей. Проводники в электрическом поле.

Диэлектрики в электрическом поле.

 

Практическая работа

2

 

27

Принцип суперпозиции электрических полей.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы, составление обобщающих таблиц.  Подготовка к тестированию по теме «Электрическое поле». Домашняя самостоятельная работа по теме «Напряженность электрического поля».

2

 

Тема 3.3

Электрическая емкость.

Работа электрического поля.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Электрическая емкость. Конденсатор. Виды конденсаторов. Работа электрического поля. Потенциал поля.  Разность потенциалов.

 

Практическая работа

4

 

28

Изучение характеристик конденсатора

2

 

29

Расчет работы и энергии электрического поля

2

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами по подготовке докладов по теме «Конденсаторы» Домашняя  практическая работа по теме «Работа электрического поля»

2

 

Тема 3.4

Постоянный электрический ток.

Электрические цепи. Работа и мощность электрического тока.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников.    Работа постоянного тока.  Мощность постоянного тока.

 

Практическая работа

4

 

30

Расчет электрических цепей

2

 

31

Работа и мощность электрического тока

2

 

Лабораторная работа

6

 

10

Изучение закона Ома для участка цепи.

2

 

11

Изучение  последовательного и параллельного соединения проводников.   

2

 

12

Определение мощности и работы электрического тока.

2

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.  Подготовка к тестированию по теме «Постоянный ток». Домашняя самостоятельная работа по теме «Законы постоянного тока»

2

 

Тема 3.5

Закон Ома для полной цепи.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи.

 

 Лабораторная работа

2

 

13

Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

 

Практическая работа

2

 

32

Расчет полных электрических цепей.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.  Подготовка к тестированию по теме «Законы Ома». Домашняя самостоятельная работа по теме «Законы Ома»

2

 

Тема3.6

Электрический ток в металлах.

Содержание учебного материала:

 

1

3

 

1

Электрический ток в металлах.

 

Практическая работа

2

 

33

Определение удельного сопротивления проводника

 

 Лабораторная работа

2

 

14

Снятие ВАХ металлов.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.  Подготовка к тестированию по теме «Электрический ток в металлах».

2

 

Тема 3.7

Электрический ток в вакууме.

Содержание учебного материала:

1

3

 

1

Электрический ток в вакууме.

 

Лабораторная работа

2

 

15

Снятие ВАХ вакуумных приборов.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Электрический ток в вакууме».

2

 

Тема 3.8

Электрический ток в полупроводниках

Содержание учебного материала:

1

3

 

1

Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников.  Полупроводниковый диод.  Полупроводниковые приборы.

 

Лабораторная работа

2

 

16

Снятие ВАХ полупроводникового п-р перехода.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.  Подготовка к тестированию по теме «Электрический ток в металлах».

2

 

Тема 3.9

Электрический ток в жидкостях.

Содержание учебного материала:

1

3

 

1

Электрический ток в жидкостях.   Электролиз.   Закон электролиза.

 

Лабораторная работа

2

 

17

Исследование проводимости жидкости.

 

Практическая работа

2

 

34

Законы электролиза.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка к итоговому тестированию по темам 3.6 -3.9

Рефераты  по  теме  «Применение электролитического метода для покраски автомобилей», «Применение электролиза для получения чистых металлов»,

2

 

Тема 3.10

Магнитное поле тока.

Сила Ампера. Сила Лоренца.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Взаимодействие токов.  Вектор магнитной индукции.  Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.   Магнитные свойства вещества.

 

Практическая работа

6

 

35

Определение  вектора магнитной индукции

2

 

36

Закон Ампера

2

 

37

Расчет силы Лоренца

2

 

Лабораторная работа

4

 

18

Изучение магнитного поля тока.

2

 

19

Изучение треков заряженных частиц,  движущихся в магнитном поле.

2

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.  Подготовка к тестированию по теме «Магнитное поле».

2

 

Тема 3.11

Электромагнитная индукция

Закон электромагнитной индукции.

Самоиндукция.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. Направление индукционного тока. Закон электромагнитной индукции.  Вихревое электрическое поле.  ЭДС индукции в движущихся проводниках.  Электродинамический микрофон. Самоиндукция. Энергия магнитного поля   тока.  Электромагнитное поле.

 

Лабораторная работа

2

 

 20

Изучение явления электромагнитной индукции.

 

Практическая работа

2

 

38

Закон электромагнитной индукции.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.  Подготовка к тестированию по теме «ЭМИ».

1

 

Тема 3.12

Свободные и вынужденные колебания.

Содержание учебного материала.

1

 

2

 

1

Свободные и вынуждённые электромагнитные колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Колебательный контур. Гармонические колебания.  Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.   Уравнение, описывающие процессы в колебательном контуре.

 

 Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Домашняя самостоятельная работа по теме «Графики  колебаний»

2

 

Тема 3.13

 Переменный электрический ток.

 

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Переменный электрический ток.   Активное сопротивление. Действующие значения силы тока и напряжения. Конденсатор в цепи переменного тока.  Катушка индуктивности в цепи переменного тока. Генерирование электрической энергии.  Трансформаторы.

«Производство, передача и использование электроэнергии в России».

 

Практическая работа

 

2

 

39

Уравнение электрических колебаний

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной

литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Подготовка рефератов. Рефераты  по теме   «История открытия электромагнитной индукции», «Применение   явления самоиндукции», «Трансформаторы», «Производство электроэнергии», «Передача электроэнергии». Подготовка к тестированию по теме «Переменный электрический ток».

2

 

 

 

Тема 3.14 Волновые явления.

Содержание учебного материала

1

2

 

1

Волновые явления. Длина волны. Скорость волны.   Уравнение бегущей волны.  Электромагнитные волны и их экспериментальное обнаружение.  Плотность потока электромагнитного излучения.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы.  Подготовка презентации по теме «Волновые свойства»

2

 

Тема 3.15 Принципы радиосвязи.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Изобретение радио А.С.Поповым.  Принципы радиосвязи. Детектирование и модуляция.  Свойства электромагнитных волн.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Доклад по теме «Электромагнитные волны и их использование для передачи  информации».

2

 

Тема 3.16

Волновые свойства света: отражение, преломление, дисперсия, интерференция, дифракция, поляризация.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Волновые принципы Гюйгенса.      Оптика и скорость света. Отражение света.  Преломление света.  Полное отражение.

Дисперсия света. Интерференция  света. Применение интерференции. Дифракция  света. Дифракционная решётка. Поляризация света.     Поперечность  световых волн и электромагнитная теория света.

 

Лабораторная работа

5

 

21

Определение показателя преломления стекла.

2

 

22

Изучение интерференции и дифракции света.

1

23

Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   подготовка отчетов по л.р.  Подготовка к тестированию по теме «Волновые свойства света».

2

 

Раздел 4.  Квантовая физика.

12

 

 

Тема 4.1 Излучения и спектры

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Виды излучений. Источники света. Спектры. Виды спектров. Спектральный анализ. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных излучений.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка презентации по теме «Излучения и спектры». Подготовка к тестированию по теме «Излучения и спектры.

2

 

Тема 4.2  Фотоэффект

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Основные положения квантовой физики.  Фотоэффект.  Теория фотоэффекта. Фотоны. Применение фотоэффекта давление света.

 

Практическая работа

2

 

40

Уравнение Эйнштейна  для фотоэффекта.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Законы фотоэффекта, основы квантовой физики».Домашняя самостоятельная работа по теме «»Фотоэффект».

3

 

Тема 4.3 Химическое действие света.

Давление света.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Химическое действие света. Давление света.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка докладов «Химическое действие света».

 

2

 

Тема 4.4

Строение атома.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Опыты Резерфорда. Строение атома.  Теории Бора и её трудности.  Лазеры.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Атомная физика».Домашняя самостоятельная работа по теме «Строение атома».

3

 

Тема 4.5 Радиоактивность.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Открытие радиоактивности. Альфа -, бета –,гамма-излучения.  Радиоактивные превращения.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка докладов «Биологическое действие радиоактивных изотопов».

2

 

Тема 4.6 Закон радиоактивного распада.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Закон радиоактивного распада.  Изотопы.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы Подготовка к тестированию по теме «Радиоактивность».

3

 

Тема 4.7 Строение атомного ядра.

Содержание учебного материала:

1

2

 

1

Открытие нейтрона. Строение атомного ядра. Энергия связи атомных ядер.

 

Практическая работа

1

 

41

Энергия связи атомных ядер.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Ядерная физика».Домашняя самостоятельная работа по теме «Ядерные превращения»

2

 

Тема 4.8

 Ядерные реакции.

Применение ядерной энергии.

Содержание учебного материала:

 

1

2

 

1

Ядерные реакции.  Деление ядер урана и цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. Биологическое действие радиоактивных излучений.

 

Практическая работа

1

 

42

Ядерные реакции

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы,  Рефераты по теме  « Излучения и спектры», «Радиоактивность», «Применение ядерной энергии», «Применение радиоактивных изотопов»,

«Биологическое действие излучений»

3

 

 Раздел 5.  Элементы астрофизики.

3

 

 

Содержание учебного материала:

1

1

 

Тема 5.1 Солнечная система.

1

Солнечная система. Планеты Солнечной системы.  Законы Кеплера.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Солнечная система, Законы Кеплера».

3

 

Тема 5.2 Звезды.

Галактики.

Вселенная.

Содержание учебного материала:

1

1

 

1

Солнце.  Строение Солнца.  Строение звезд. Эволюция звезд.

Энергия горения звезд. Термоядерный синтез. Образование планетных систем. Звездные скопления. Галактики.  Виды Галактик. Эффект Доплера и обнаружение «разбегания» галактик. Большой взрыв. Возможные сценарии эволюции Вселенной.

 

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий,   учебной литературы по теме «Гипотеза возникновения Вселенной»

1

 

ИТОГОВАЯ           АТТЕСТАЦИЯ            -         ЭКЗАМЕН

 

 

  Всего

258

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных зада



3. Условия реализации программы дисциплины

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета с ПК «Кабинет-лаборатория физики и междисциплинарных курсов»         .                      

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

       - MS Office ,

- Лабораторное и демонстрационное оборудование по физике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная

1.                   Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика. Учебник для 10 кл. – М., 2005.

2.                   Генденштейн Л.Э. Дик Ю.И. Физика. Учебник для 11 кл. – М., 2005.

3.                   С.В. Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика: Учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

4.                   Громов С.В. Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

5.                   Дмитриева В.Ф. Задачи по физике: учеб. пособие. – М., 2003.

6.                   Дмитриева В.Ф. Физика: учебник. – М., 2003.

7.                   Касьянов В.А. Физика. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2005.

8.                   Касьянов В.А. Физика. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2003.

9.                   Самойленко П.И., Сергеев А.В. Сборник задач и вопросы по физике: учеб. пособие. – М., 2003.

10.               Самойленко П.И., Сергеев А.В. Физика (для нетехнических специальностей): учебник. – М., 2003.

Дополнительная

1.       Громов С.В. Шаронова Н.В. Физика, 10—11: Книга для учителя. – М., 2004. 

2.       Кабардин О.Φ., Орлов В.А. Экспериментальные задания по физике. 9—11 классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

3.       Касьянов В.А. Методические рекомендации по использованию учебников В.А.Касьянова «Физика. 10 кл.», «Физика. 11 кл.» при изучении физики на базовом и профильном уровне. – М., 2006.

4.       Касьянов В.А. Физика. 10, 11 кл. Тематическое и поурочное планирование. – М., 2002.

5.       Лабковский В.Б. 220 задач по физике с решениями: книга для учащихся 10—11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2006.

6.       Федеральный компонент государственного стандарта общего образования / Министерство образования РФ. – М., 2004.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1.http://www.researcher.ru/ интернет-портал «Исследовательская деятельность школьников»

2.http://www.1september.ru/ издательский дом «Первое сентября»

3.http://www.it-n.ru/ сеть творческих учителей

4.http://en.edu.ru естественно-научный портал

5.http://www.km.ru мультипортал KM.RU

6.http://www.vschool.ru/ Виртуальная школа KM.ru


 

4.      Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольных работ.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

 

Объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли;

 

 

 свойства газов, жидкостей и твердых тел;

 

 

свойства электрического тока

 

 

электромагнитную индукцию,

магнитное поле тока            

 

 

 распространение электромагнитных волн;

 

волновые свойства света;

 

 излучение и поглощение света атомом;

фотоэффект;

Домашние самостоятельные работы, практические работы  №1-14,

 лабораторные работы №1-5

 

практические работы  №15-25

 лабораторные работы №6-9

 

практические работы  №26-32

 лабораторные работы №10-15

 

практические работы  №33-38

 лабораторные работы №16-20

 

 

практические работы  № 39-40

 

лабораторные работы №21-26

 

 

практические работы  №41,42

Делать выводы на основе  экспериментальных данных;

лабораторные работы№1-26

 Защита темы на конференциях.

Работы по защите творческих проектов, докладов и рефератов.

Работа с научно-популярными и учебными текстами отражена в тематике самостоятельных работ.

Приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ,  Интернете, научно-популярных статьях.

 

Работа по электронным тестам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных работ№1-26  и практических   работ №1-42. Текущий контроль в форме защиты лабораторных  заданий.

Качество оформления отчетов по лабораторно практическим занятиям.

Правильность и логичность составленных выводов.

Применять полученные знания для решения физических задач;

Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле;

Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

·        Для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

·        оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

·        рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Домашние работы,

практические работы№1-42, Работа по электронным тестам.

Знания:

 

Знать смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

Работа по электронным тестам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных работ и практических занятий.

Текущий контроль в форме защиты лабораторных  занятий.

Качество оформления отчетов по лабораторно - практическим занятиям.

Правильность и логичность составленных выводов.

понимать:

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

 

Знать определение  физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики

Работа с текстами и электронными текстами

Физические развивающие игры: лото, домино.

Выступления на конференциях и семинарах.

Составление рефератов и докладов, выделение основных положений в тексте.

 

 

 

 

 
 
 
Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа по дисциплине Физика для профессии "Сварщик""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» разработана  на основе  примерной программы учебной дисциплины физика Автор:   Пентин А.Ю., кандидат физико-математических наук, одобрена  Директором ФГУ «Федеральный институт развития образования» Ф.Ф. Харисов от 10 апреля 2008г. и директором Департамента государственной политики нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России И.М. Реморенко от 16 апреля 2008г.

Программа имеет  распределение часов по разделам и темам, предусмотрены практические и лабораторные работы с указанием тематики.

В каждой теме предусмотрена самостоятельная работа обучающихся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 116 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.11.2014 1572
    • DOCX 93.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лисник Любовь Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лисник Любовь Васильевна
    Лисник Любовь Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 313884
    • Всего материалов: 66

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 312 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек