Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Программа по дисциплине Физика для профессии "Сварщик"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Программа по дисциплине Физика для профессии "Сварщик"

библиотека
материалов

Краевое государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Добрянский гуманитарно-технологический техникум имени П.И. Сюзева»





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по учебной дисциплине


ОДП.12 «ФИЗИКА»


для профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

























2014г.



Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» разработана на основе примерной программы учебной дисциплины физика Автор:   Пентин А.Ю., кандидат физико-математических наук, одобрена Директором ФГУ «Федеральный институт развития образования» Ф.Ф. Харисов от 10 апреля 2008г. и директором Департамента государственной политики нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России И.М. Реморенко от 16 апреля 2008г.



Организация – разработчик: КГАОУ СПО «Добрянский гуманитарно-

технологический техникум им. П. И. Сюзева»



Разработчик: Лисник Любовь Васильевна, преподаватель высшей категории

Добрянского гуманитарно-технологического техникума






Рассмотрено и Одобрено на заседании методического совета техникума

Протокол № _________ от «______» ____________________2014 г.



























СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 4

  2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

  3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 19

  4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 21











































1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. Область применения программы


Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы для профессии 15.01.05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)».

Рабочая программа рассмотрена предметной (цикловой) комиссией общеобразовательных дисциплин.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная дисциплина «Физика» входит в блок и общего естественнонаучного цикла, изучающегося на 1,2 курсе.


1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

  • знать: основы разделов физики «Механика», «Молекулярная физика», «Электродинамика», «Квантовая физика», «Атомная и ядерная физика»;

овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно-научной информации; исследовательской и проектной деятельности, методами лабораторного исследования зависимостей физических величин,

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды. В результате изучения дисциплины «Физика» формируются компетенции профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальная учебная нагрузка обучающихся 258 часов

для профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

обязательная аудиторная учебная нагрузка 172 часов;

самостоятельная работа обучающихся 86 часов









2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

258

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

172

в том числе:


практические занятия по решению задач

82

Лабораторно-практических работ

45

Самостоятельная работа обучающегося (всего):

86

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: подготовка докладов, сообщений, рефератов, работа с научно-популярными и техническими текстами, оформление отчетов по лабораторным работам, выполнение письменных расчетных заданий и упражнений, подготовка к тестированию по темам.

Промежуточная аттестация по текущим оценкам

Итоговая аттестация в форме

четвертый семестр


Экзамен









2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физика»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Основные требования к содержанию и правила ТБ.

1


Раздел 1. МЕХАНИКА: Кинематика, Динамика, Статика.

40


Тема 1.1

КИНЕМАТИКА


Содержание учебного материала:

1



2

1


Механическое движение. Относительность механического движения. Системы отсчета. Виды движения (равномерное, равноускоренное).

Свободное падение

Характеристики механического движения: перемещение, скорость, ускорение

График скорости, график движения, график ускорения. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Угловая скорость. Центростремительное ускорение.

Практическая работа

10

1

Расчет характеристик движения равномерного движения

2

2

Графические задачи на движение.

2

3

Расчет характеристик движения равноускоренного движения

2

4

Расчет характеристик свободного падения

2

5

Расчет характеристик криволинейного движения.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Подготовка к тестированию по теме «Кинематика». Домашняя самостоятельная работа по теме «Кинематика».

2

Тема 1.2


ДИНАМИКА



Содержание учебного материала:


1

2









2

1

Взаимодействие тел. Сила, масса.

Законы динамики Ньютона.

Закон всемирного тяготения.

Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести.

Вес. Изменение веса при движении тела. Невесомость.

Лабораторная работа

2

1

Исследование движения тела под действием постоянной силы.

Практическая работа

6

6

Расчет сил упругости, тяжести трения.

2

7

Применение 2 закона Ньютона.

2

8

Применение законов Ньютона.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Подготовка к тестированию по теме «Динамика». Домашняя самостоятельная работа по теме «Динамика».

2

Тема 1.3

Импульс, закон сохранения импульса.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Закон сохранения импульса и реактивное движение.


1

Лабораторная работа

2

2

Изучение закона сохранения импульса и реактивного движения.

Практическая работа

2

9

Закон сохранения импульса

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета. . Подготовка к тестированию по теме «Импульс». Домашняя самостоятельная работа по теме «Закон сохранения импульса».

2

Тема 1.4

Энергия. Работа.

Содержание учебного материала:

1



2

1


Виды механической энергии.

Закон сохранения механической энергии.

Работа и мощность.

Лабораторная работа

4

3

Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости.

2

4

Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии тела.


2

Практическая работа

4

10

Закон сохранения энергии.

2

11

Работа, мощность.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме.. Подготовка к тестированию по теме «Энергия». Домашняя самостоятельная работа по теме «Закон сохранения энергии»

2

Тема 1.5

Механические колебания.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Механические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний.

Свободные и вынужденные колебания.

Резонанс.

Лабораторная работа

2

5

Изучение зависимости периода колебаний нитяного (или пружинного) маятника от длины нити (или массы груза).

Практическая работа

4

12

Графические задачи по теме «Механические колебания»

2

13

Расчеты характеристик колебательного движения

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета.

1

Тема 1.6

Механические волны.


Содержание учебного материала

1

2

1


Механические волны. Свойства механических волн. Длина волны.

Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.

Практическая работа

2

14

Расчет характеристик волн.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета.

1

Раздел 2. Молекулярная физика

42


Тема 2.1

Основные положения молекулярно-кинетической теории.

Содержание учебного материала


1


2

1


История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.

Масса и размеры молекул.

Объяснение агрегатных состояний вещества на основе атомно-молекулярных представлений.

Практическая работа

2

15

Масса и размеры молекулы.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, составление таблицы. Подготовка к тестированию по теме «Основные положения мкт». Домашняя самостоятельная работа по теме «Масса молекулы».

2

Тема 2.2

Идеальный газ.


Содержание учебного материала

1

2

1

Модель идеального газа. Связь между давлением и средней кинетической энергией молекул газа.

Практическая работа

2

16

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.. Подготовка к тестированию по теме «Идеальный газ». Домашняя самостоятельная работа по теме «Идеальный газ».

2

Тема 2.3

Температура.

Содержание учебного материала:


1

2

1


Тепловое движение. Измерение температуры. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии частиц. Шкала абсолютных температур.

Практическая работа

2

17

Абсолютная температура.

Самостоятельная работа студентов: Подготовка реферата «История создания термометра».

1


Тема 2.4

Уравнение состояния идеального газа.

Содержание учебного материала:


1


2

1


Уравнение Менделеева - Клапейрона.

Изопроцессы. Газовые законы.

Лабораторная работа

2

6

Опытная проверка газовых законов.

Практическая работа

4

18

Уравнение Менделеева – Клапейрона.

2

19

Газовые законы

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка отчета по л.р.. Подготовка к тестированию по теме «Уравнение состояния газа». Домашняя самостоятельная работа по теме «Газовые законы»

2

Тема 2.5

Испарение и конденсация.

Содержание учебного материала


1

2

1

Модель строения жидкости. Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха.

Лабораторная работа

2

7

Измерение влажности воздуха.

Самостоятельная работа студентов: Подготовка докладов по теме «Влажность».

1

Тема 2.6

Капиллярные явления.

Содержание учебного материала:


1

2

1

Поверхностное натяжение и смачивание. Капиллярные явления.

Лабораторная работа

2

8

Измерение поверхностного натяжения жидкости.

Самостоятельная работа студентов: подготовка презентаций по теме «Капиллярные явления».

1


Тема 2.7

Твердые тела.




Содержание учебного материала:


1


2

1


Модель строения твердых тел. Механические свойства твердых тел.

Деформация твердых тел. Закон Гука.

Аморфные вещества и жидкие кристаллы. Изменения агрегатных состояний вещества.

Лабораторная работа

2

9

Определение модуля упругости резины. Расчеты погрешностей лабораторных работ.

Практическая работа

2

20

Закон Гука

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной

литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета. Подготовка к тестированию по теме «Молекулярная физика». Домашняя самостоятельная работа по теме «Молекулярная физика».

2

Тема 2.8

Внутренняя энергия.

Содержание учебного материала:


1

2

1

Внутренняя энергия.

Практическая работа

2

21

Внутренняя энергия идеального газа

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной

литературы..Домашняя самостоятельная работа по теме «Внутренняя энергия».

2

Тема 2.9

Работа газа.

Содержание учебного материала:


1

2

1

Работа газа в термодинамике.

Практическая работа

2

22

Графические задачи по теме «Работа газа».

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Домашняя самостоятельная работа по теме «Работа газа».

2

Тема 2.10

Количество теплоты.

Содержание учебного материала:


1

2

1

Количество теплоты.

Практическая работа

2

23

Уравнение теплового баланса.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Домашняя самостоятельная работа по теме «Уравнение теплового баланса».

2

Тема 2.11

Первый и второй закон

термодинамики.

Содержание учебного материала:


1

2

1

Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам. Второй закон термодинамики.

Практическая работа

2

24

Применение первого закона термодинамики.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Домашняя самостоятельная работа по теме «Законы термодинамики в изопроцессах».

2

Тема 2.12

Тепловые двигатели.


Содержание учебного материала:


1

2

1

Тепловые двигатели. Принцип их действия.

Охрана окружающей среды.

Практическая работа

2

25

Коэффициент полезного действия ТД.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

Работа по составлению обобщающих таблиц по теме.

Рефераты по теме «Тепловые двигатели». Домашняя практическая работа по теме «Термодинамика».

2


Раздел 3. Электродинамика

71


Тема 3.1

Электрический заряд.

Содержание учебного материала:


1

2

1

Взаимодействие заряженных тел.

Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

Практическая работа

2

26

Закон Кулона

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Электрический заряд». Домашняя самостоятельная работа по теме «Электрический заряд»


2

Тема 3.2 Электрическое поле

Проводники и диэлектрики в электрическом поле

Содержание учебного материала:


1

2

1

Электрическое поле. Напряженность поля. Принцип суперпозиции электрических полей. Проводники в электрическом поле.

Диэлектрики в электрическом поле.

Практическая работа

2

27

Принцип суперпозиции электрических полей.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, составление обобщающих таблиц. Подготовка к тестированию по теме «Электрическое поле». Домашняя самостоятельная работа по теме «Напряженность электрического поля».

2

Тема 3.3

Электрическая емкость.

Работа электрического поля.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Электрическая емкость. Конденсатор. Виды конденсаторов. Работа электрического поля. Потенциал поля. Разность потенциалов.

Практическая работа

4

28

Изучение характеристик конденсатора

2

29

Расчет работы и энергии электрического поля

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами по подготовке докладов по теме «Конденсаторы» Домашняя практическая работа по теме «Работа электрического поля»

2

Тема 3.4

Постоянный электрический ток.

Электрические цепи. Работа и мощность электрического тока.

Содержание учебного материала:


1

2

1

Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа постоянного тока. Мощность постоянного тока.

Практическая работа

4

30

Расчет электрических цепей

2

31

Работа и мощность электрического тока

2

Лабораторная работа

6

10

Изучение закона Ома для участка цепи.

2

11

Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.

2

12

Определение мощности и работы электрического тока.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Постоянный ток». Домашняя самостоятельная работа по теме «Законы постоянного тока»

2

Тема 3.5

Закон Ома для полной цепи.

Содержание учебного материала:


1

2

1

ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи.

Лабораторная работа

2

13

Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

Практическая работа

2

32

Расчет полных электрических цепей.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Законы Ома». Домашняя самостоятельная работа по теме «Законы Ома»

2

Тема3.6

Электрический ток в металлах.

Содержание учебного материала:


1

3

1

Электрический ток в металлах.

Практическая работа

2

33

Определение удельного сопротивления проводника

Лабораторная работа

2

14

Снятие ВАХ металлов.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Электрический ток в металлах».

2

Тема 3.7

Электрический ток в вакууме.

Содержание учебного материала:

1

3

1

Электрический ток в вакууме.

Лабораторная работа

2

15

Снятие ВАХ вакуумных приборов.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Электрический ток в вакууме».

2

Тема 3.8

Электрический ток в полупроводниках

Содержание учебного материала:

1

3

1

Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников. Полупроводниковый диод. Полупроводниковые приборы.

Лабораторная работа

2

16

Снятие ВАХ полупроводникового п-р перехода.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Электрический ток в металлах».

2

Тема 3.9

Электрический ток в жидкостях.

Содержание учебного материала:

1

3

1

Электрический ток в жидкостях. Электролиз. Закон электролиза.

Лабораторная работа

2

17

Исследование проводимости жидкости.

Практическая работа

2

34

Законы электролиза.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к итоговому тестированию по темам 3.6 -3.9

Рефераты по теме «Применение электролитического метода для покраски автомобилей», «Применение электролиза для получения чистых металлов»,

2

Тема 3.10

Магнитное поле тока.

Сила Ампера. Сила Лоренца.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Взаимодействие токов. Вектор магнитной индукции. Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.

Практическая работа

6

35

Определение вектора магнитной индукции

2

36

Закон Ампера

2

37

Расчет силы Лоренца

2

Лабораторная работа

4

18

Изучение магнитного поля тока.

2

19

Изучение треков заряженных частиц, движущихся в магнитном поле.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Магнитное поле».

2

Тема 3.11

Электромагнитная индукция

Закон электромагнитной индукции.

Самоиндукция.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. Направление индукционного тока. Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках. Электродинамический микрофон. Самоиндукция. Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле.

Лабораторная работа

2

20

Изучение явления электромагнитной индукции.

Практическая работа

2

38

Закон электромагнитной индукции.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «ЭМИ».

1

Тема 3.12

Свободные и вынужденные колебания.

Содержание учебного материала.

1



2

1

Свободные и вынуждённые электромагнитные колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Колебательный контур. Гармонические колебания. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Уравнение, описывающие процессы в колебательном контуре.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Домашняя самостоятельная работа по теме «Графики колебаний»

2

Тема 3.13

Переменный электрический ток.


Содержание учебного материала:

1

2

1

Переменный электрический ток. Активное сопротивление. Действующие значения силы тока и напряжения. Конденсатор в цепи переменного тока. Катушка индуктивности в цепи переменного тока. Генерирование электрической энергии. Трансформаторы.

«Производство, передача и использование электроэнергии в России».

Практическая работа


2

39

Уравнение электрических колебаний

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной

литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Подготовка рефератов. Рефераты по теме «История открытия электромагнитной индукции», «Применение явления самоиндукции», «Трансформаторы», «Производство электроэнергии», «Передача электроэнергии». Подготовка к тестированию по теме «Переменный электрический ток».

2




Тема 3.14 Волновые явления.

Содержание учебного материала

1


2

1

Волновые явления. Длина волны. Скорость волны. Уравнение бегущей волны. Электромагнитные волны и их экспериментальное обнаружение. Плотность потока электромагнитного излучения.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка презентации по теме «Волновые свойства»

2

Тема 3.15 Принципы радиосвязи.

Содержание учебного материала:

1


2

1

Изобретение радио А.С.Поповым. Принципы радиосвязи. Детектирование и модуляция. Свойства электромагнитных волн.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Доклад по теме «Электромагнитные волны и их использование для передачи информации».

2

Тема 3.16

Волновые свойства света: отражение, преломление, дисперсия, интерференция, дифракция, поляризация.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Волновые принципы Гюйгенса. Оптика и скорость света. Отражение света. Преломление света. Полное отражение.

Дисперсия света. Интерференция света. Применение интерференции. Дифракция света. Дифракционная решётка. Поляризация света. Поперечность световых волн и электромагнитная теория света.

Лабораторная работа

5

21

Определение показателя преломления стекла.

2



22

Изучение интерференции и дифракции света.

1



23

Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки.

2



Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, подготовка отчетов по л.р. Подготовка к тестированию по теме «Волновые свойства света».

2


Раздел 4. Квантовая физика.

12


Тема 4.1 Излучения и спектры

Содержание учебного материала:

1

2

1

Виды излучений. Источники света. Спектры. Виды спектров. Спектральный анализ. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных излучений.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка презентации по теме «Излучения и спектры». Подготовка к тестированию по теме «Излучения и спектры.

2

Тема 4.2 Фотоэффект

Содержание учебного материала:

1

2

1

Основные положения квантовой физики. Фотоэффект. Теория фотоэффекта. Фотоны. Применение фотоэффекта давление света.

Практическая работа

2

40

Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Законы фотоэффекта, основы квантовой физики».Домашняя самостоятельная работа по теме «»Фотоэффект».

3

Тема 4.3 Химическое действие света.

Давление света.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Химическое действие света. Давление света.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка докладов «Химическое действие света».


2

Тема 4.4

Строение атома.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Опыты Резерфорда. Строение атома. Теории Бора и её трудности. Лазеры.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Атомная физика».Домашняя самостоятельная работа по теме «Строение атома».

3

Тема 4.5 Радиоактивность.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Открытие радиоактивности. Альфа -, бета –,гамма-излучения. Радиоактивные превращения.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка докладов «Биологическое действие радиоактивных изотопов».

2

Тема 4.6 Закон радиоактивного распада.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Закон радиоактивного распада. Изотопы.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы Подготовка к тестированию по теме «Радиоактивность».

3

Тема 4.7 Строение атомного ядра.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Открытие нейтрона. Строение атомного ядра. Энергия связи атомных ядер.

Практическая работа

1

41

Энергия связи атомных ядер.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Ядерная физика».Домашняя самостоятельная работа по теме «Ядерные превращения»

2

Тема 4.8

Ядерные реакции.

Применение ядерной энергии.

Содержание учебного материала:


1

2

1

Ядерные реакции. Деление ядер урана и цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. Биологическое действие радиоактивных излучений.

Практическая работа

1

42

Ядерные реакции

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, Рефераты по теме « Излучения и спектры», «Радиоактивность», «Применение ядерной энергии», «Применение радиоактивных изотопов»,

«Биологическое действие излучений»

3

Раздел 5. Элементы астрофизики.

3



Содержание учебного материала:

1

1

Тема 5.1 Солнечная система.

1

Солнечная система. Планеты Солнечной системы. Законы Кеплера.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Солнечная система, Законы Кеплера».

3

Тема 5.2 Звезды.

Галактики.

Вселенная.

Содержание учебного материала:

1


1

1

Солнце. Строение Солнца. Строение звезд. Эволюция звезд.

Энергия горения звезд. Термоядерный синтез. Образование планетных систем. Звездные скопления. Галактики. Виды Галактик. Эффект Доплера и обнаружение «разбегания» галактик. Большой взрыв. Возможные сценарии эволюции Вселенной.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы по теме «Гипотеза возникновения Вселенной»

1

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ - ЭКЗАМЕН




Всего

258


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных зада


3. Условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета с ПК «Кабинет-лаборатория физики и междисциплинарных курсов» .

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

- MS Office ,

- Лабораторное и демонстрационное оборудование по физике.
























3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная

  1. Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика. Учебник для 10 кл. – М., 2005.

  2. Генденштейн Л.Э. Дик Ю.И. Физика. Учебник для 11 кл. – М., 2005.

  3. С.В. Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика: Учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

  4. Громов С.В. Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

  5. Дмитриева В.Ф. Задачи по физике: учеб. пособие. – М., 2003.

  6. Дмитриева В.Ф. Физика: учебник. – М., 2003.

  7. Касьянов В.А. Физика. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2005.

  8. Касьянов В.А. Физика. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2003.

  9. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Сборник задач и вопросы по физике: учеб. пособие. – М., 2003.

  10. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Физика (для нетехнических специальностей): учебник. – М., 2003.

Дополнительная

  1. Громов С.В. Шаронова Н.В. Физика, 10—11: Книга для учителя. – М., 2004.

  2. Кабардин О.Φ., Орлов В.А. Экспериментальные задания по физике. 9—11 классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

  3. Касьянов В.А. Методические рекомендации по использованию учебников В.А.Касьянова «Физика. 10 кл.», «Физика. 11 кл.» при изучении физики на базовом и профильном уровне. – М., 2006.

  4. Касьянов В.А. Физика. 10, 11 кл. Тематическое и поурочное планирование. – М., 2002.

  5. Лабковский В.Б. 220 задач по физике с решениями: книга для учащихся 10—11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2006.

  6. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования / Министерство образования РФ. – М., 2004.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1.http://www.researcher.ru/ интернет-портал «Исследовательская деятельность школьников»

2.http://www.1september.ru/ издательский дом «Первое сентября»

3.http://www.it-n.ru/ сеть творческих учителей

4.http://en.edu.ru естественно-научный портал

5.http://www.km.ru мультипортал KM.RU

6.http://www.vschool.ru/ Виртуальная школа KM.ru


  1. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольных работ.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


Объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли;



свойства газов, жидкостей и твердых тел;



свойства электрического тока


электромагнитную индукцию,

магнитное поле тока



распространение электромагнитных волн;


волновые свойства света;


излучение и поглощение света атомом;

фотоэффект;

Домашние самостоятельные работы, практические работы №1-14,

лабораторные работы №1-5


практические работы №15-25

лабораторные работы №6-9


практические работы №26-32

лабораторные работы №10-15


практические работы №33-38

лабораторные работы №16-20



практические работы № 39-40

лабораторные работы №21-26



практические работы №41,42


Делать выводы на основе экспериментальных данных;


лабораторные работы№1-26

Защита темы на конференциях.

Работы по защите творческих проектов, докладов и рефератов.

Работа с научно-популярными и учебными текстами отражена в тематике самостоятельных работ.

Приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.



Работа по электронным тестам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных работ№1-26 и практических работ №1-42. Текущий контроль в форме защиты лабораторных заданий.

Качество оформления отчетов по лабораторно практическим занятиям.

Правильность и логичность составленных выводов.


Применять полученные знания для решения физических задач;

Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле;

Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • Для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

  • оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • рационального природопользования и защиты окружающей среды.


Домашние работы,

практические работы№1-42, Работа по электронным тестам.


Знания:


Знать смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;


Работа по электронным тестам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных работ и практических занятий.

Текущий контроль в форме защиты лабораторных занятий.

Качество оформления отчетов по лабораторно - практическим занятиям.

Правильность и логичность составленных выводов.






понимать:

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;


Знать определение физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики

Работа с текстами и электронными текстами

Физические развивающие игры: лото, домино.

Выступления на конференциях и семинарах.

Составление рефератов и докладов, выделение основных положений в тексте.





Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» разработана  на основе  примерной программы учебной дисциплины физика Автор:   Пентин А.Ю., кандидат физико-математических наук, одобрена  Директором ФГУ «Федеральный институт развития образования» Ф.Ф. Харисов от 10 апреля 2008г. и директором Департамента государственной политики нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России И.М. Реморенко от 16 апреля 2008г.

Программа имеет  распределение часов по разделам и темам, предусмотрены практические и лабораторные работы с указанием тематики.

В каждой теме предусмотрена самостоятельная работа обучающихся.

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров834
Номер материала 163230
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх