Инфоурок / География / Рабочие программы / Программа самообразования учителя географии МОУ "Пысская средняя полная общеобразовательная школа" Удорского района Республики Коми Павлова Артура Ивановича
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа самообразования учителя географии МОУ "Пысская средняя полная общеобразовательная школа" Удорского района Республики Коми Павлова Артура Ивановича



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

 Администрация МР «Удорский»

МОУ «ПЫССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»






Согласовано Утверждаю

_________________ Директор МОУ «Пысская СОШ»

_________________ ____ __________А.А.Логинова

Протокол №__ от «__»________2014 г «____»_____________2014г.










Программа

профессионального самообразования учителя географии

МОУ «Пысская средняя полная общеобразовательная школа»

Удорского района Республики Коми

Павлова Артура Ивановича 





















С.Большая Пысса

2014 г


Программа

профессионального самообразования

Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя географии, экологии.

Задачи:

  • изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

  • изучить опыт педагогов, школы, района, республики, страны;

  • овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

  • обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования

Тема самообразования: « Деятельностный подход как условие развития у учащихся познавательных интересов на уроках географии.

Сроки реализации: 2014-2015 год

Ожидаемые результаты:

1.Овладеть универсальными учебными действиями.

2.Эффективное использование в образовательном процессе педагогических технологий (информационно-коммуникационных, проектно- исследовательских, здоровьесберегаюших).

Актуальность темыПри разработке федеральных государственных стандартов приоритетом общего образования становится формирование общеучебных умений и навыков, а также способов деятельности, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения. В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования.

Деятельностный подход – это процесс деятельности человека, направленный на становление его сознания и его личности в целом. В условиях данного подхода к обучению человек, личность выступает как активное творческое начало. Обучать деятельности – значит делать учение мотивированным, учить ребёнка самостоятельно ставить перед собой цель и находить пути, в том числе средства её достижения, помогать ребёнку, сформировать у себя умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.


Реализация деятельностного подхода:

Модель обучения я вижу такой. 
Позиция учителя: - к классу не с ответом, а с вопросом;

Позиция ученика: - познание мира;

Учебная задача – задача, решая которую ребенок достигает целей учителя. Она может совпадать с целью урока или не совпадать.
Учебная деятельность – управляемый учебный процесс.
Учебное действие – действие по созданию образа. Образ – слово, рисунок, схема, план.

Оценочное действие – я умею! У меня получится

План самообразования:


Разделы плана



Задачи и содержания деятельности

I. Изучение

литературы

  1. Изучение методической литературы по использованию деятельностного подхода в учебном процессе

  2. Изучение Интернет-ресурсов по методике преподавания географии, экологии.

  3. Изучение Интернет-ресурсов по использованию современных образовательных технологий.


II. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса



  1. Разработка плана работы элективного курса по географии РК для 10 класса.

  2. Разработка дидактических материалов по географии (тесты, презентации к урокам и др.)

  3. Пересмотр рабочих программ по географии для всех классов.

  4. Разработка рабочей программы по географии в 5-6 классах по ФГОС



III. Обобщение собственного опыта своей педагогической деятельности.


1. Выступить с докладом на методическом объединении учителей по теме:

«Исследовательская деятельность как основная технология обучения »

2. Подготовить и провести открытый урок в 9 классе по курсу «Хозяйство и географические районы России»

3. Создание собственного сайта и размещение информации о реализации программы самообразования, методических разработок уроков, внеклассных мероприятий, дидактического материала, обобщения опыта работы, работ учащихся.

4.Подготовить портфолио для аттестации на 1 квалификационную категорию.


IV. Участие в системе методической работы.



  1. Принять участие в заседаниях МО, педсоветах.

  2. Разработать задания для школьной олимпиады в 6-11 классах.

  3. Подготовить и провести неделю географии, экологии.

  4. Принять участие в районных семинарах

  5. Посещение открытых уроков учителей





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Программа

профессионального самообразования

Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя географии, экологии.

Задачи:

·                       изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

·                       изучить опыт педагогов, школы, района, республики, страны;

·                       овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

 

·                       обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.

Тема самообразования: "Деятельностный подход  как условие развития у учащихся познавательных интересов на уроках  географии".

Общая информация

Номер материала: 328632

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>