Проверь свои знания. Тема – «Правописание глаголов»

Проверь свои знания.

Тема – «Правописание глаголов»

1. Выписать раздельно глаголы

- I спряжения

- II спряжения.

Объяснить правописание окончаний.

Вечером мы увид…м праздничный салют.

Хороший учитель се…т навечно

Человек не грибок – в день не выраст…т

Человек лен…тся – земля не труд…тся.

Коней держ…т на поводу, а им не терп…тся.

За окном черёмуха колыш…тся, осыпая лепестки свои.

2. Выписать глагольные формы с Ь .

Распределить их в три колонки –

- неопределённая форма

- 2-е лицо единственного числа изъявительного наклонения

- повелительное наклонение

Обещайте же, родные, жить на свете и учит…ся.

У нас в порту матросов всей земли земли найдёш… .

Что земле даёш…, то от неё и получиш… .

Рыбаки знали, что рыба до тех пор имеет силу борот…ся, пока её голову не вырвеш… на воздух и не положиш… на борт.

Ознаком…тесь с правилом деления при помощи счётной линейки.

Я вышел на улицу освежит…ся.

Соловьи, соловьи, не тревож…те солдат, пусть солдаты немного поспят

3. Составить предложения со словами –

Гордится – гордиться

Обманутся – обмануться

Чудится – чудиться

Садится – садиться

Заботится - заботиться

4. Вписать в таблицу данные глаголы , образуя указанные формы –

Затеять, каяться, раскаяться, лаять, лелеять, надеяться, реять, сеять, засеять, таять, растаять, чуять.

Неопределённая форма

Спряжение

Прошедшее время

3 – е лицо мн. числа

Пример

веять

I

веял

Веет

веют

-

-

Тёплый ветер тихо веет.

5. Образовать от глаголов форму прошедшего времени.

Отметить у всех глаголов спряжения и переходность.

Составить с данными глаголами предложения.

Обессилеть, обессилить, зазеленеть, зазеленить, обескроветь, обескровить, обеднеть, обеднить, вырасти, вырастить.