ФИ
уч-ся ______________________________________________________
Название
раздела _______________________________________________
1.Соедини
стрелочками фамилию автора и название
произведения и предметы из этого произведения.
«Городок в табакарке» В.Ф.
Одоевский кошка
«Сказка о жабе и розе»
С.Т. Аксаков цветник
«Серебряное копытце» П.П.
Бажов пружинка
«Аленький цветочек»
В.М. Гаршин кольцо
2.Соедини название произведение с ключевыми словам.
Цветник, кусты, мальчик, сестра, цветок. «Городок
в табакарке»
Надзиратель, пружинка, дядьки-молоточки. «Аленький
цветочек»
Торговые дела, цветок, купец, дочь, лесной зверь. «Серебряное
копытце»
Кошка, козлик, сирота, дед Кокованя. «Сказка
о жабе и розе»
3. Запиши названия произведения и автора.
Он очень любил свой цветник и, придя в него, садился на
солнышке, на старую деревянную скамейку, стоявшую на песчаной дорожке.
_______________________________________________________________
4. Запиши имена главных героев в произведения:
«Серебряное копытце» _____________________________
«Городок в табакерке» _____________________________
«Сказка о жабе и розе» _____________________________
5.
Что считала роза самым лучшим происшествием в своей жизни?
а)
когда её срезали б) когда она распустилась
в)
когда её увидели г) когда слезинка сестры упала на цветок
6.
Укажи, что не заказывали дочери своему отцу в сказке «Аленький цветочек»
а)
золотой венец из самоцветов в) украшение из хрусталя восточного
б)
жемчужное ожерелье г) цветочек аленький
7. Кого не встретил мальчик в своём путешествии
по табакерке.
а)
колокольчиков б) пружинку в) валик г) топорик
8.
Узнай героя по описанию и запиши.
а)
она не могла говорить; она могла только, склонив свою головку, разливать вокруг
себя тонкий и свежий запах, и этот запах был её словами, слезами,
молитвой.___________________________
б)
Ей снилось, что она сидит у окна, что маленький брат играет, как в прошлом
году, в цветнике и зовёт её. Открыв глаза и увидев его в постели, худого и
слабого, она тяжело вздохнула ____________________
в)
Она ни радовалась ни утру, ни солнцу, ни хорошей погоде; она уже наелась и
собралась отдыхать. ____________________________________
г)
Он садился на корточки перед толстым, окружённым мохнатыми беловатыми листьями
стеблем коровьяка, который был втрое выше его, и подолгу смотрел, как
муравьиный народ бегает вверх к своим коровам – травяным тлям. ______________________________________
9.
Расположи пункты плана по порядку
Серебряное
копытце. Поход в лес.
Сиротка.
В лесу без дела.
Мурёнка
исчезла.
10. Запиши, к каким сказкам подходят эти пословицы.
Кто добро творит, тому Бог отплатит.
______________________________________________________________
Не стыдно не знать, стыдно не учиться
______________________________________________________________
11.
Укажи, чего не рассказывал дед Кокованя о Серебряном копытце.
а)
что у козлика рожки на пять веток
б)
что у козлика длинная густая шерсть
в)
что у козлика лёгонькая голова
г)
что на правой передней ноге у козлика серебряное копытце
12.
Где нашёл купец аленький цветочек?
а)
в лесу дремучем б) на острове в) в чаще зелёной г) на лугу
13.Запиши,
чем закончился Мишин сон.__________________________
14.
Как хозяин дворца обращался с девушкой?
1) исполнял все её желания; 2) строго, но
справедливо;
3) учил её работать по дому;
15. Что произошло с девушкой, когда она увидела
хозяина дома?
1) обрадовалась; 2) убежала;
3) упала в обморок; 4) сохранила
спокойствие;
16.Какие сказки ты прочитал в этом разделе?
1) литературные; 2) народные; 3) литературные и народные
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.