Проверочная работа "Фонетика" 5 класс

Комплексная работа по русскому языку 5 класс

1.     Заполните таблицу

Звонкие
Глухие

2.     Допиши слог так, чтобы получилось слово.

ре…	лу…	боч…
но…	гор…	коч…
печ…	но…	чай…
ша…	ко…	ме…
лу…	ре…	ко…

3.     Составь слова из последних слогов слов. Запиши полученные слова.

Облака, кора, отмель - …

Сало, ступа, вата - …

Купи, перо, снежок - …

Пальма, орлы, ерши - …

Много, чучело, носок - …

Муза, поезда, удача - …

4.     Из каждого слова выбери определённый слог и составь с ним новое слово.

Пример: каша, река, тарелка – карета.

колос, рота, ваза – ___________________________

молоко, невод, таракан – _____________________

коса, лото, боксёр – __________________________

   баран, рана, банка – __________________________

5.     Выпишите, расставив ударения, сначала слова с ударением на последнем слоге, затем – на первом слоге, а после – остальные.

          Арбуз, верба, гражданка, документ, засуха, инструмент, километр, компас, крапива, магазин, молодежь, ненависть, партер, портфель, предмет, процент, равенство, свекла, сирота, статуя, столяр.

6.     Запишите слова в 2 столбика: 1 звук и 2 звука

ВЬЮН, ЕДА, СЪЁМКА, РЮМКА, ПОЛЕТ, ЁЖ, ПОЕЗД, ПЬЁТ, ЧЕСТЬ

7.     Вставь, где надо, Ь

8.     Вставьте пропущенные буквы

Прыж..к со склона, ч..рный цвет, грязное плеч.., ещ.. не выучил, разрубленное меч..м, смуглый мальч..нка, колючий крыж..вник, юркий ч..рт, влеч..т магнитом, сильная изж..га, теч..т близ города, лиш..нный еды, ж..лтое яблоко, нежный пуш..к, зач..ркнутые строки, исключ..нный из института, испуганный ш..пот, жж..т кожу, ш..рох листьев, тёмная трущ..ба, обманутый ретуш..р, сломанный крюч..к, лучший дириж..р, захватывающее ш..у, деревянная щ..тка, пляшущий чеч..тку, догоревшей свеч..й, парч..вый халат, ч..кнутый профессор, ч..ткое руководство, круч..ный удар, ш..лковое платье, звонкая пощ..чина, копч..ный сыр, суш..ный кальмар, защ..лкнутый замок, детский волч..к, сильный толч..к, форс-маж..р, пуч..к света, надоедливый сверч..к, поч..тная грамота, благодарить горяч.., боч..нок с водой, жж..ный кофе, асфальтированное ш..ссе, искусный ж..нглёр, вертеть трещ..тку, гладкая ш..рстка, опытный ш..фер, двойной ш..в, холщ..вый меш..к, ч..ткие контуры, бессч..тное богатство, смешной медвеж..нок, ж..лтый пуш..к, ш..коладный торт, разожж..нный костёр, ударил вожж..й, кот уч..ный, поч..тный гражданин, последние подсч..ты, сильный ож..г руки.

9.     Вставьте пропущенные буквы, выделите морфему, в которой находится орфограмма

Ц…ган,  ц…трусовые, с улиц… , Синиц…н, ц…плёнок, конц… , ц…кать , куниц…н, спец…и, на ц… почках, ц…новка, ц…рк, координац…я, ц…плячий, администрац…я , революц…я, ц…ганская, ц…тата, ц…нга, ц…кл, ц…кнуть, ц…ркач, ц…клон, ц…пленок, ц…ркуль, ц…фра, белолиц…й, дикц…я, нарц…сс, овац…я, лекц…я, секц…я, молодц…, ц…клоп, падчериц…н, ц…гейка, храбрец… , ц…кличный, сестриц…н, ц..ц, , подлец…, делегац…я, умниц…, овц…, репетиц…я, огурц…, Спиц…н.

Краткое описание документа:

В данной работе содержаться задания по темам: "Звонкие и глухие согласные", "Слог. Правила переноса слов", "Ударения", "Значения букв я, ю, е, ё", "Обозначение мягкости согласных с помощью ь", "Гласные после шипящих".

Работа состоит из следующих заданий:

1. Заполните таблицу.

2. Допиши слог так, чтобы получилось слово.

3. Из каждого слова выбери определенный слог и составь с ним новое слово.

4. Выпишите, расставив ударения.

5. Запиши слова в 2 столбика: 1 звук и 2 звука и т. д.