Виды предложений
1 вариант.
1.Уходим завтра в море.
2.Через два дня снова буду говорить с врачом.
3.В садах окапывают деревья.
4. Цыплят по осени считают.
5.В палате еще долго вспоминали его рассказы.
6.Подойди к телефону, тебе звонят
7.Вечерами работалось особенно хорошо.
8.На улице холодно.
9.Смеркается.
10.Мелколесье.
2 вариант.
1.Люблю грозу в начале мая.
2.Июнь.
3. Жарко.
4. Всюду косят.
5.У меня нет линейки.
6.Бездонную бочку водой не наполнишь.
7. В деревнях и селах готовятся к севу.
8.Завтра иду с радистом и проводником в горы.
9. Встань в одну шеренгу.
10.На собрании говорили о подготовке к экзаменам.
3 вариант.
1.Выберите книгу.
2.Давай осмотрим северные склоны.
3. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
4. По газонам не ходят.
5. Зажгло грозою дерево.
6.В полях темнело.
7.Весна!
8..В дверь постучались.
9. Быть грозе великой.
10.Землянка.
4 вариант.
1.Теплынь.
2. Вот парадный подъезд.
3.Звездно.
4.Хорошо бродить среди покоя голубой и ласковой страны.
5. На дворе вечереет.
6.Ведут ко мне коня.
7.Смотрю и любуюсь закатом.
8. Давайте поработаем.
9. В дверь постучались.
10. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
Настоящий материал опубликован пользователем Лесик Наталья Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Курова Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником
В рабочем листе 11 заданий: 2 теоретических и 9 практических. Первое задание поможет увидеть различия между двусоставными и односоставными предложениями и сделать первые выводы. Второе задание познакомит с видами односоставных предложений с главным членом сказуемым (обобщённо-личное тоже есть). Третье задание предлагает выбрать из текста определённо-личные предложения и убедиться в том, что глаголы-сказуемые имеют форму 1-го или 2-го лица ед. или множ.числа. Четвёртое задание также связано с текстом (задание 3): нужно выписать оставшиеся односоставные предложения и определить их вид. В пятом задании нужно доказать, что предложенное предложение относится к обобщённо-личному виду. Шестое задание позволяет наблюдать грамматические синонимы: двусоставное предложение можно заменить на неопределённо-личное. В этом же задании обращается внимание на то, что объединяет ОПЛ, ОбЛ, НПЛ предложения. Выполняя седьмое задание, можно углубить знания об особенностях сказуемого в безличном предложении и поупражняться в составлении безличных предложений. ВОсьмое задание предлагает повторить постановку запятой в СП, выделение грамматической основы, а также в попрактиковаться в определении вида односоставного предложения. Девятое задание поможет описать назывное предложение как вид односоставных предложений. В 10 задании предлагается закончить текст, употребив назывные предложения, подходящие по смыслу. 11 задание - контроль.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 972 397 материалов в базе
«Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
§ 12. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 157 143 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.