Проверочная работа по литературе по теме «Устное народное творчество. Древнерусская литература. Басни». 5 класс. 2 варианта.

5         Класс

Проверочная работа по литературе по теме «Устное народное  творчество. Древнерусская литература. Басни».  5 класс. 2 варианта.

1.О чем  идет речь?    …-  древнее народное сказание о богах и героях, о происхождении жизни на земле.	1. О чем идет речь? … – устный рассказ о реальных или вполне возможных событиях прошлого.
2.Назовите произведение  древнегреческого писателя  Гомера?	2.Кто такие циклопы из  произведения Гомера «Одиссея»?
3.О чем идет речь?      …– искусство народа, художественная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы.	3.О чем идет речь? … – жанр фольклора, краткое иносказательное описание предмета или явления, предлагаемое для разгадки.
4. Отгадай загадки:   1) виден край, да не дойдешь;        2) на дворе горой, а в избе водой; 3) два братца в воду глядятся, век не сойдутся.	4.Отгадай загадки:     1) что   выше леса, краше света, без огня горит;    2) поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат;  3)  что слаще мёда, сильнее льва.
5.Назови жанр устного творчества?    …   – краткое народное изречение с назидательным содержанием.	5.Назови жанр устного творчества?                         … – краткое устойчивое выражение, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания.
6.Допиши пословицы:  1) Терпенье и труд …      2)  по одёжке встречают, по…           3) Слово – серебро, молчание -…	6.Допиши пословицы:  1) за двумя зайцами погонишься – ни…       2) сытый  голодного  не…      3) друзья познаются …
7.Назови жанр устного творчества?                        … – занимательный, поучительный рассказ о необыкновенных, фантастических, вымышленных событиях и приключениях.	7.Назови жанр устного творчества?                        …  – занимательный, поучительный рассказ о необыкновенных, фантастических, вымышленных событиях и приключениях.
8.Назовите волшебные сказки?	8.Назовите сказки о животных?
9. О чем идет речь?       … -  памятник исторической письменности и литературы Древней Руси.  Повествование событий в них велось  по годам (летам) в хронологической последовательности	9.Назовите самую известную летопись древнерусской литературы?
10.Что это?        …– это рукопись в виде отдельных тетрадок, сшитых вместе и  переплетенных.	10.Что это?       … -  впервые была издана в Китае (11 век).  В  Москве в 1564 году  (  Федоров и  Мстиславец)
1.        24 мая в славянских странах проводятся Дни славянской письменности и культуры  в  честь  создателей славянской азбуки (9 век),  просветителей, проповедников христианства. Назовите их?	1.        24 мая в славянских странах проводятся Дни славянской письменности и культуры в честь  создателей славянской азбуки (9 век),  просветителей, проповедников  христианства. Назовите их?
1. –О чем идет речь?        … - это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл.	1. –О чем идет речь?        … - это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл.
2.Назовите древнегреческого баснописца?	2.Назовите древнегреческого баснописца?
3.О чем идет речь?       … -  нравственные правила, которым должен следовать каждый человек. … – это строки, в которых содержится нравоучительное заключение, урок, вывод	3. О чем идет речь?    … -  нравственные правила, которым должен следовать каждый человек.   …– это строки, в которых содержится нравоучительное заключение, урок, вывод
4.О чем идет речь?    …  – изображение отвлеченных понятий или свойств через конкретный образ: лиса – хитрость, заяц – трусость, волк – злость.	4.О чем идет речь?   …  -   изображение отвлеченных понятий или свойств через конкретный образ: лиса – хитрость, заяц – трусость, волк – злость.
5.Назовите басню М.В. Ломоносова?	Назовите басню М.В. Ломоносова?
6.По морали назовите басню? Кто автор? 1.        Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,  И в сердце льстец всегда отыщет уголок… 2.        У сильного всегда бессильный виноват:  Тому в Истории мы тьму примеров слышим,  Но мы  Истории не пишем;  А вот о том как в  Баснях говорят…	6.По морали назовите басню? Кто автор? 1.        А потому обычай мой:  С волками иначе не делать мировой,  Как снявши шкуру с них долой.  И тут же выпустил на Волка гончих стаю… 2.        Невежда так же в ослепленье  Бранит науки и ученье  И все ученые труды,  Не чувствуя, что он вкушает их плоды…
7. Назовите басни С.В. Михалкова?	7.Назовите басни С.В. Михалкова?

Проверочная работа по литературе.   Тема «Литература 19 века».     5 класс. 2 варианта.

Ваше любимое стихотворение А.С. Пушкина?	Ваше любимое стихотворение А.С. Пушкина?
Назовите сказки А.С. Пушкина?	Назовите сказки А.С. Пушкина?
Откуда эти строчки? «У моря видел дуб зеленый;  Под ним сидел, и кот ученый   Свои мне сказки говорил…»	Как звали няню А.С. Пушкина?
Назовите писателя?   Родился в Москве в 1799.  Дома обучался языкам, любил читать.  Учился в лицее.  Любил слушать сказки няни.	Кому посвящено стихотворение?  «Подруга дней моих суровых,  Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых   Давно, давно ты ждешь меня»
Кто написал стихотворение «Бородино»?	Назовите писателя?  Родился в Москве в 1814. Мама умерла, когда мальчику было 2 года, воспитывала бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева.  Детские годы прошли в имении Тарханы Пензенской губернии.
1. Назови писателя?   Родился в 1860 в Таганроге, отец владел небольшой бакалейной лавкой.  Любил читать и сочинять.  Стал врачом. Купил усадьбу в подмосковном селе Мелихове (1892).	1.Назовите рассказы А.П. Чехова?
2.О чем идет речь?     … – скрытая насмешка; явно-притворное изображение отрицательного явления в положительном виде.	2.О чем идет речь?   …. – 1. Добродушно-насмешливое отношение к чему-либо, умение представить события, недостатки, слабости и т.п. в комическом  виде. 2. Художественный прием в произведениях литературы, основанный  на изображении чего-либо в смешном виде.
3.назовите произведения Л.Н. Толстого?	3.Назовите писателя?   Родился в имении Ясная Поляна, там же прошло его детство.  Рано он потерял мать, отца. Его с сестрой и братьями перевезли в Казань к тетушке П.И. Юшковой. Там он прожил шесть лет.  В конце 1850 года началась писательская деятельность.
4.Назовите писателя?    Родился в   1821 в городе   Немиров Подольской губернии в Малороссии.  Детские годы прошли  на Волге, в родовой усадьбе отца, в селе Грешневе Ярославской губернии. Много читал. Уже в гимназии он пишет стихи. Начинает печататься.	4.Назовите стихотворения Н.А. Некрасова?
5. О чем идет речь?     ….– речевое общение между двумя и более лицами, часть художественного текста, один из его элементов, воспроизводящий речевое общение персонажей.	5. О чем идет речь?  … – выразительная подробность в произведении.   Помогает представить читателю время, место действия, внешний вид героев, их состояние, характер их мыслей, понять авторское отношение к изображаемому
6. Назовите произведения И.С. Тургенева?	6.Назовите писателя?     Родился в   1818,  город Орел.  Родители  дворяне – помещики. Детство прошло в имении матери Спасское-Лутовиново.
7 «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины – ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий…» Как называется произведение? Кто автор?	7.О чем идет речь?    ….– небольшое лирическое произведение в прозаической форме (  «Два богача»,  «Воробей»,  «Русский язык»)
8.Назовите писателя? Родился в    1809,   село Великие Сорочинцы Полтавской губернии, Украина.   Любимые занятия в детстве -  много читал, рисовал, играл в ученическом театре,  писал свои произведения.	8 Интерес к народному творчеству, к сказкам и песням побудили   писателя  написать книгу «Вечера на хуторе близ Диканьки», где соединил реальное  с фантастическим. Высокую оценку сборнику дал Пушкин. Назовите повести из этого сборника?     Назовите писателя.