Проверочная работа по литературе за первое полугодие (6 класс, учебник Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева)

Проверочная работа по литературе за 1 полугодие

(6 класс; учебник Бунеев)

                                                                                                                                                          I.            Вариант

1.     Что такое баллада? Приведите пример.

2.     Запишите по памяти несколько строчек из баллады «Светлана» и определите стихотворный размер.

3.     Что такое стихи и чем они отличаются от прозы? Какие виды рифм ты знаешь?

4.     В приведенном отрывке найдите изобразительно-выразительные средства и запишите их в таблицу.

«По горам две хмурых тучи…» Яков Полонский

По горам две хмурых тучи
Знойным вечером блуждали
И на грудь скалы горючей
К ночи медленно сползали.
Но сошлись — не уступили
Той скалы друг другу даром,
И пустыню огласили
Яркой молнии ударом.
Грянул гром — по дебрям влажным
Эхо резко засмеялось,
А скала таким протяжным
Стоном жалобно сказалась,
Так вздохнула, что не смели
Повторить удара тучи
И у ног скалы горючей
Улеглись и обомлели…

Тропы	Примеры

5.     Из какого прочитанного тобой в этом году произведения взяты эти строки? Укажи автора и название произведения, а также жанр.

Последний день перед Рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать и славить Христа.^* Морозило сильнее, чем с утра; но зато так было тихо, что скрып мороза под сапогом слышался за полверсты.

6.     В каком произведении, прочитанном тобой в этом учебном году,  можно узнать элементы пародии?

А) И.В.Гёте «Лесной царь»

Б) Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»

В) А.П.Чехов «Страшная ночь»

Г) П.Мериме « Венера Илльская»

7. На какие роды делится литература? В какому их них можно отнести «Синюю птицу» Метерлинка?

8. В каких произведениях тебе встретилась кольцевая композиция «рассказ в рассказе»?

9. Сравни две прочитанные тобой сказки : Андерсен «Русалочка» и А.Толстой «Русалка». Дай развернутый ответ.

10. Какое произведение вам запомнилось? Почему? Дайте развернутый ответ.

                                                                                                                                                       II.            Вариант

1.     Почему балладу относят к лироэпическим произведениям? Разъясните смысл понятия «лироэпический».

2.     Запишите по памяти несколько строчек из баллады «Светлана» и определите стихотворный размер.

3.     Что такое рифма? Какие слова рифмуются в приведенных строфах Н.М.Языкова «Буря»? Определите вид рифмы.

Громадные тучи нависли широко

Над морем и скрыли блистательный день.

И в синюю бездну спустилась глубоко

И в ней улеглася тяжелая тень;

Но бездна морская уже негодует,

Ей хочется света, и ропщет она,

И скоро, могучая, встанет, грозна,

Пространно и громко она забушует.

4.     В приведенном отрывке найдите изобразительно-выразительные средства и запишите их в таблицу.

Тропы	Примеры

5.     Из какого прочитанного тобой в этом году произведения взяты эти строки? Укажи автора и название произведения, а также жанр.

Скоро ведьма набрала их полный рукав. Три или четыре еще блестели. Вдруг, с противной стороны, показалось другое пятнышко, увеличилось, стало растягиваться, и уже было не пятнышко. Близорукий, хотя бы надел на нос вместо очков колеса с комиссаровой брички, и тогда бы не распознал, что это такое. Спереди совершенно немец: узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая все, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были так тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке. 

6.     Как ты понимаешь, что такое жанр новелла? Какое произведение, написанное в этом жанре, ты прочитал на уроках литературы?

           А) И.В.Гёте «Лесной царь»

Б) Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»

В) А.П.Чехов «Страшная ночь»

Г) П.Мериме «Венера Илльская»

7.     Одноклассники поспорили. С кем из них ты согласен? Объясни.

 

Катя:                                                           Саша:

8.     В каких произведениях тебе встретилась кольцевая композиция «рассказ в рассказе»?

9.     Над чем заставили тебя задуматься сказки «Маленький Мук» и «Щелкунчик»? Дай развернутый ответ.

10. Какое произведение вам запомнилось? Почему? Дайте развернутый ответ.