Проверочная
работа по разделу «Страна детства»
1 вариант
1.Соедини
стрелками автора и название произведения
|
«Ёлка»
|
Житков Б.С.
|
|
«Как я ловил человечков»
|
Паустовский К.Г.
|
|
«Корзина с еловыми шишками»
|
Зощенко М.М.
|
2.
Из какого произведения эти строки:
Если
бы можно было собрать всё золото и медь, какие есть на земле, выковать из них
тысячи тоненьких листьев, то они составили бы ничтожную часть того осеннего
наряда.
А)
«Ёлка» Б) «Корзина с еловыми шишками» В) «Как я
ловил человечков»
3.
Прочитайте группу слов и определите, синонимами какого слова они являются: висеть,
бездельничать, ходить.
А)
наслаждаться Б) смотреть В) болтаться Г)
сидеть
4. Найдите
олицетворения из одного произведения:
А)
эхо – как птица пересмешник Б) рояль мог
петь
В)
клавиши тосковали, смеялись Г) пароходик
важно стоял на полке
5.Объясни
значение слов:
Корма
- …………………………………………………………………………………
Ботфорты
- ……………………………………………………………………………
6.
Подберите синонимы к словам:
смотреть
- ____________________ швырнуть - ______________________
длинновязая - _______________________
7.
Чему учит рассказ Житкова «Как я ловил человечков»?
А)
фантазировать Б) не
нарушать данное слово
В)
хитрить Г)
добиваться желаемого
8.
В каком произведении главная мысль – быть добрым нужно учиться с детства?
А)
«Ёлка» Б)
«Корзина с еловыми шишками»
В)
«Как я ловил человечков» Г) «Сказка о потерянном
времени»
9.
Найди верное значение слов «симфоническая музыка».
А) волшебная музыка
Б) музыка для оркестра
В) загадочная музыка
Г) старинная музыка
10. Изменив всего лишь одно или два
слова, верните современным пословицам и поговоркам их прежнее звучание.
Скучен день до вечера, коли делать уроки.
Не стыдно не знать, стыдно не
подсказывать.
11.
В каком произведении главная мысль – нельзя нарушать данное слово?
А)
«Ёлка» Б) «Корзина с еловыми
шишками»
В)
«Как я ловил человечков» Г) «Сказка о потерянном времени»
Проверочная
работа по разделу «Страна детства»
2 вариант
1.Соедини
стрелками автора и название произведения
|
«Ёлка»
|
Житков Б.С.
|
|
«Как я ловил человечков»
|
Паустовский К.Г.
|
|
«Корзина с еловыми шишками»
|
Зощенко М.М.
|
2.
Из какого произведения эти строки:
Я
был удивительно маленького роста и мне почти что ничего нельзя было достать,
кроме одного яблока, которое висело низко.
А)
«Ёлка» Б) «Корзина с еловыми шишками» В) «Как я
ловил человечков»
3.
Прочитайте группу слов и определите, синонимами какого слова они
являются: глядеть,
взирать, таращиться, глазеть.
А)
ходить Б) смотреть В) болтаться Г)
гулять
4.
Что обозначает выражение «Я сейчас вернусь живым духом»?
А)
вернусь живым и здоровым Б) вернусь
поздно
В)
вернусь, когда смогу Г)
вернусь очень быстро
5.
Найдите эпитеты из одного произведения:
А)
грибной воздух Б) рояль мог петь,
В)
горные леса Г) пароходик
важно стоял на полке.
6.Объясни
значение слов:
Золотушный-
……………………………………………………………………………
Полировать
- ………………………………………………………………………..
7.
Подберите антонимы к словам:
торопливо
- ___________________щедрость-______________________
добродушный
_______________________
8.
Чему учит рассказ М. М. Зощенко «Ёлка»?
А)
отстаивать свое мнение Б) не
уступать сопернику
В)
хитрить
Г) быть добрым
9. К чему
могла привести такое воспитание детей по словам папы Лёли и Миньки?
А) К тюрьме
Б) К смерти в одиночестве В) К войне Г) К скандалу
10. Изменив всего лишь одно или два
слова, верните современным пословицам и поговоркам их прежнее звучание.
Скучен день до вечера, коли делать уроки.
Не стыдно не знать, стыдно не
подсказывать.
11. В какую книгу можно поместить рассказ М. М. Зощенко
«Ёлка»?
А) рассказы о животных Б)
рассказы о природе
В) юмористические рассказы Г) фантастические
рассказы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.