Проверочная
работа по литературному чтению
по
произведению «Великие путешественники»,
3
класс, 4 четверть УМК «Школа России»
2 вариант
1.
Кто
является автором произведения?
а)
Михаил Зощенко
б)
Борис Житков
в)
Николай Носов
2.
К какому жанру можно отнести это произведение?
а)
юмористический рассказ
б)
бытовая сказка
в)
рассказ
3. Объясни лексическое значение слова
«космография»:
а) наука о географии б) наука о космосе в) наука о растениях
4. Что подарил Минька Стёпке для того, чтобы
отправиться в кругосветное путешествие?
а)
компас б) спальный
мешок в) перочинный ножик
5.
Прочитать и отметить характеристики, которые можно отнести к мальчику Миньке:
а) маленький, но сильный; настоящий лидер
б) большой, сильный, храбрый
в) маленький, слабый, трусливый
6. * Восстановить последовательность пунктов
плана текста «Великие путешественники»:
а) Объяснение папы, что необходимо для
кругосветного путешествия
б) Поход в путешествие
в) Наказание
г) Усталость ребят
д) Ребята идут домой
е) Смена дороги
7.* Отметить, чему учит произведение «Великие
путешественники»:
а) учит нас
тому, что для любого дела нужны знания и умения;
б) учит нас
тому, что для любого дела не обязательно обладать какими - то знаниями;
в) учит
планировать и учитывать, предусмотрительности
8. * Отметить, пословицы, которые подходят к этому рассказу:
а) Добрые слова лучше мягкого пирога.
б) Дурная голова ногам покоя не даёт
в) Хочешь ехать далеко, начинай с близкого.
9. Сколько денег взяла Лёля из копилки в путешествие?
а) пять рублей
б) три рубля
в) десять рублей
10. * Отметить, что взяли с собой в путешествие ребята:
а) волшебный фонарик
б) глиняный рукомойник
в) простой карандаш
11. Почему Стёпка во время путешествия рассердился на
Миньку и ударил его по затылку:
а) Минька залез на дерево
б) Минька потерял собаку Тузика
в) Минька уронил в канавку мешок
12. Стёпка пригрозил, что каждого, кто захочет вернуться
домой, он привяжет к дереву и оставит на съедение… ?
а) муравьям
б) волкам
в) осам
13.
Какая идея возникла ранним утром у Лёли?
а) убежать от Стёпки
б) повернуть ноги Стёпки в обратную
сторону
в) напугать Стёпку
14.
Почему Лёля и Минька долго не могли уснуть вечером (во время путешествия)?
а) напугал свет, который пробивался
сквозь стволы деревьев
б) напугали крики птиц
в) напугал тёмный лес и шум
деревьев
Проверочная
работа по литературному чтению
по
произведению «Великие путешественники»,
3
класс, 4 четверть УМК «Школа России»
1 вариант
1. Кто
является автором произведения?
а)
Николай Носов
б)
Борис Житков
в)
Михаил Зощенко
2. К какому жанру можно отнести это произведение?
а)
рассказ
б)
бытовая сказка
в)
юмористический рассказ
3. Объясни лексическое значение слова «космография»:
а) наука о географии
б) наука о космосе
в) наука о растениях
4. Что подарил Минька Стёпке для того, чтобы
отправиться в кругосветное путешествие?
а)
перочинный ножик б) спальный
мешок в) компас
5.
Прочитать и отметить характеристики, которые можно отнести к мальчику Миньке:
а) маленький, но сильный; настоящий лидер
б) маленький, слабый, трусливый
в) большой, сильный, храбрый
6. * Восстановить последовательность пунктов
плана текста «Великие путешественники»:
а) Смена дороги
б) Ребята идут домой
в) Объяснение папы, что необходимо для
кругосветного путешествия
г) Наказание
д) Усталость ребят
е) Поход в путешествие
7.* Отметить, чему учит произведение «Великие
путешественники»:
а) учит нас
тому, что для любого дела нужны знания и умения;
б) учит
планировать и учитывать, предусмотрительности
в) учит нас
тому, что для любого дела не обязательно обладать какими - то знаниями;
8. * Отметить, пословицы, которые подходят к этому рассказу:
а) Добрые слова лучше мягкого пирога.
б) Дурная голова ногам покоя не даёт
в) Хочешь ехать далеко, начинай с близкого.
9. Сколько денег взяла Лёля из копилки в путешествие?
а) семь рублей
б) пять рублей
в) три рубля
10. * Отметить, что взяли с собой в путешествие ребята:
а) цветные карандаши
б) увеличительное стекло
в) железный рукомойник
11. Почему Стёпка во время путешествия рассердился на
Миньку и ударил его по затылку:
а) Минька залез на дерево
б) Минька потерял собаку Тузика
в) Минька уронил в канавку мешок
12. Стёпка пригрозил, что каждого, кто захочет вернуться
домой, он привяжет к дереву и оставит на съедение… ?
а) осам
б) собакам
в) муравьям
13.
Какая идея возникла ранним утром у Лёли?
а) повернуть ноги Стёпки в обратную сторону
б) убежать от Стёпки
в) напугать Стёпку
14.
Почему Лёля и Минька долго не могли уснуть вечером (во время путешествия)?
а) напугал свет, который пробивался сквозь
ветки деревьев
б) напугал тёмный лес и шум деревьев
в) напугали крики птиц
Проверочная
работа по литературному чтению
по
произведению «Великие путешественники»,
3
класс, 4 четверть УМК «Школа России»
2 вариант (ОТВЕТЫ)
Ф.И._________________________________________________________________________
|
№
вопроса
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
*
|
7
*
|
8
*
|
9
|
10
*
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
|
|
|
|
ответ учащегося
|
А
|
А
|
Б
|
В
|
В
|
Б
Г
Е
Д
В
А
|
А
В
|
Б
В
|
Б
|
А
Б
|
В
|
А
|
Б
|
В
|
|
|
кол- во баллов
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
ИТОГО
18 б.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания
18 баллов – «5»
14 – 17 баллов – «4»
9 – 13 баллов – «3»
Менее 9 баллов – «2»
Проверочная
работа по литературному чтению
по
произведению «Великие путешественники»,
3
класс, 4 четверть УМК «Школа России»
1 вариант (ОТВЕТЫ)
Ф.И._________________________________________________________________________
|
№
вопроса
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
*
|
7
*
|
8
*
|
9
|
10
*
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
|
|
|
|
ответ учащегося
|
В
|
В
|
Б
|
А
|
Б
|
Е
Д
А
Б
Г
В
|
А
Б
|
Б
В
|
В
|
А
Б
|
В
|
В
|
А
|
Б
|
|
|
кол- во баллов
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
ИТОГО
18 б.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания
18 баллов – «5»
14 – 17 баллов – «4»
9 – 13 баллов – «3»
Менее 9 баллов – «2»
Проверочная
работа по литературному чтению
по
произведению «Великие путешественники»,
3
класс, 4 четверть УМК «Школа России»
2 вариант
Ф.И._________________________________________________________________________
|
№
вопроса
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
*
|
7
*
|
8
*
|
9
|
10
*
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
|
|
|
|
ответ учащегося
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кол- во баллов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
18 б.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания
18 баллов – «5»
14 – 17 баллов – «4»
9 – 13 баллов – «3»
Менее 9 баллов – «2»
Проверочная
работа по литературному чтению
по
произведению «Великие путешественники»,
3
класс, 4 четверть УМК «Школа России»
1 вариант
Ф.И._________________________________________________________________________
|
№
вопроса
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
*
|
7
*
|
8
*
|
9
|
10
*
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
|
|
|
|
ответ учащегося
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кол- во баллов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
18 б.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценивания
18 баллов –
«5» 14 – 17 баллов – «4»
9 – 13 баллов –
«3» Менее 9 баллов – «2»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.